Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Топ:
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Интересное:
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Выполнение индивидуального задания
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Личное участие студента в работе организации
(сведения о конкретной выполненной работе в период прохождения практики)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дополнительные сведения
(указать участие в семинарах, совещаниях, мастер-классах, проектах и иных научных, производственных и общественно значимых мероприятиях)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ ОТ ОРГАНИЗАЦИИ
О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ СТУДЕНТОМ
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В процессе прохождения практики студент не был допущен к сведениям, составляющим коммерческую тайну или нарушающим профессиональную этику Организации.
Руководитель практики
от Организации ______________________________________
(должность, Ф.И.О.)
______________«____»_____________201__г.
(подпись)
ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИКИ
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Студент ______________«____»__________201__г.
(подпись)
ОЦЕНКА ПРАКТИКИ
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Руководитель практики
от кафедры университета ______________________________________
(должность, Ф.И.О.)
______________«____»_____________201__г.
(подпись)
Приложение 2. Рекомендации по оформлению дневника практики
Рекомендации по оформлению дневника практики.
1.Дневник-отчет является документом, по которому студент отчитывается о выполнении программы практики.
2.Записи в дневнике-отчете должны вестись ежедневно и содержать подробный перечень работ, выполненных студентом за день (как виды работ, выполненные в соответствии с заданием, так и другие виды работ).
3.Дневник-отчет может содержать приложение различных нормативных документов, копий бланков документов организаций и прочей документации, относящейся к выполненным работам.
4.Дневник-отчет просматривается и подписывается руководителем практики от ОУ в дни консультаций.
5.По окончанию практики дневник-отчет заверяется печатью учреждения, в котором студент проходил практику и подписывается руководителем практики от организации.
5) Методические рекомендации по оформлению дневников по практике.
Заполняются, согласно рабочей программе и ФГОС ВПО по каждому виду практики.
Страницы 1,2 и 3 дневника оформляются в институте до выхода обучающихся на практику. Студент заносит полную информацию соответственно указанным графам.
ОТМЕТКИ О ПРИБЫТИИ И ВЫБЫТИИ. Студент получает в отделе кадров печать о выбытии из СПбУТУиЭ, затем на месте прохождения практики студент обязан поставить две печати в соответствующих графах. По окончании срока практики студент получает в отделе кадров печать о прибытии из СПбУТУиЭ.
ОЦЕНКА ПО ПРАКТИКЕ. Выставляется по окончанию срока практики обоими руководителями, исходя из критериев оценивания проведения и прохождения практики, согласно ФГОС ВПО.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРАКТИКИ. Заполняется студентом, исходя из рабочей программы практики.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ. Заполняется студентом, дается характеристика организации..
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ СТУДЕНТА. Заполняется студентом, согласно программе практики; необходимо вписать 2-3 пункта.
РАБОЧИЙ ГРАФИК (ПЛАН) ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ. Устанавливается Руководителем практики и имеет индивидуальных характер, ежедневно заносится информация о деятельности обучающегося на практике. Еженедельно дневник подается на подпись руководителю практики от организации практики.
ОТЧЁТ ПО ПРАКТИКЕ.
1.Характеристика организации = 2. Содержание программы практики (пункт 1)
2.Выполнение программы практики = 2. Содержание программы практики (пункт 2)
3.Выполнение индивидуального задания = 3. Индивидуальное задание студента
4.Личное участие студента в организации – заполняется студентом самостоятельно.
5.Дополнительные сведения – заполняется студентом самостоятельно. При их отсутствии необходимо это указать.
6. Отзыв руководителя практики от организации о прохождении практики студентом. Заполняется руководителем практики от организации.
7. Выводы и предложения по организации практики. Заполняется студентом самостоятельно.
8. Оценка практики. Заполняется руководителем практики от кафедры.
Приложение 3. Образец титульного листа отчета по практике
Частное образовательное учреждение высшего образования
«Санкт-Петербургский университет технологий управления и экономики»
Институт гуманитарных и социальных наук
Кафедра предпринимательства и туризма
ОТЧЕТ
ПО НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКЕ
Выполнил
студент группы
______________________
Руководитель практики
______________________
Санкт-Петербург
|
|
|
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!