История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Топ:
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Интересное:
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
ОРВИ, гипертермический синдром
Грипп, пневмония, острый бронхиолит
4) Симптоматическое лечение, для снижения температуры (парацетомол 10-15 мг/кг или ибуфен 8-10 мг/кг)
5) Вакцинация от гриппа в июне, проветривать комнату где находится больной, влажная уборк раствором 0,5% хлорамина.
Задача № 12
Мать с мальчиком 5 месяцев пришла на очередной профилактический прием к УЧ врачу для решения вопроса о проведении вакцинации. Анамнез жизни ребенка без особенностей. Естественное вскармливание до 1,5 месяцев, затем смесь «Агуша». Профилактика рахита проводилась масляным раствором витамина D2 с 2 месяцев в течение 1,5 месяцев нерегулярно. В течение последних 2 месяцев мать обращает внимание на то, что ребенок стал сильно потеть, вздрагивает во сне. При осмотре: обращает внимание уплощение и облысение затылка, податливость костей черепа по ходу стреловидного и лямбдовидного швов, размягчение краев большого родничка. Нижняя апертура грудной клетки развернута, заметна Гаррисонова борозда, пальпируются реберные «четки». Большой родничок размерами 3x4 см. Мышечная гипотония, плохо опирается на ноги. В естественных складках кожи необильные элементы потницы. Слизистые оболочки чистые. Дыхание пуэрильное, хрипов нет. Тоны сердца ясные, ритмичные.
Живот большой, распластанный. Печень +2,0 см из-под края реберной дуги. Стул кашицеобразный, 2-3 раза в день.
Задание:
1. Определить основные патологические симптомы
2. Поставить предварительный диагноз
3. Перечислить заболевания для дифференциальной диагностики
4. Составить план лечения заболевания
5. Перечислить меры профилактики заболевания
Ответы:
1) Симптом остеомаляции- краниотабес, брахиоцефалия; деформация черепа,верх и ниж конечночтей, ключиц; эрозия тазовых костей; кариес зубов. Симптом гипоплазии костей, позднее закрыие родничка. Симптом гипотонии мышц- деформация гр.клетки, Нижняя апертура грудной клетки развернута.
Рахит 2 ст, обостр, острое течение
Рахит, и сходные с ним заболевания (Д витаминно зависимый рахит, фосфот- диабет, Тони-Дебре-Фанкони)
4) В сыворотке крови: кальции, фосфор, ЩФ. Определение концентрации фосфора и аминоксилот в моче(их экскреция). Рентгенография трубчатых костей. Лечение витамином Д По методу Сулковича: 1 р/ в 2 недели. Этот метод (тест) даетвозможность оценить уровень солей кальция в суточной моче (качественный метод)
Специфическая постнатальная профилактика витамином Д, для детей раннего возраста минимальная профилактическая доза – 500 ЕД. Эта доза назначается смотря на состояние ребенка в осенне-зимне-весеннее время,в первые 4-5 недель от рождения. Срок Проводения специфической профилактики рахита – в первые 1-2 недели от рождения. Дети в группе риска в первые 2 года должны принимать витамин Д каждый день по 1000ХБ.
Задача № 13
Мальчик 8 лет, поступил с жалобами на затрудненное дыхание, частый стул до 6-7 раз в сутки. От 2-й беременности (ребенок от 1-й беременности умер в неонатальном периоде от мекониального илеуса). Болен с рождения: постоянный кашель, на 1-м году трижды перенес пневмонию. Затем неоднократно госпитализировался с жалобами на высокую температуру, одышку, кашель с трудно отделяемой мокротой. При поступлении состояние очень тяжелое. Кожные покровы бледные, цианоз носогубного треугольника. Симптомы "часовых стекол" и "барабанных палочек". Грудная клетка бочкообразной формы. Перкуторный звук над легкими с тимпаническим оттенком. Аускультативно: справа дыхание ослаблено, слева жесткое. Выслушиваются разнокалиберные влажные и сухие хрипы. Тоны сердца приглушены, систолический шум на верхушке. Печень +4см, селезенка не пальпируется. Стул обильный, жирный, замазкообразный. Клинический анализ крови: Нb - 110 г/л, Эр – 3,8х1012/л, Ц.п. - 0,85, Лейк –7,7х109/л, п/я - 8%, с - 54%, э - 3%, л - 25%, м - 10%, СОЭ -25 мм/час. Потовый тест: проводимость хлоридов пота – 120 ммоль/л. Копрограмма: большое количество нейтрального жира.
Задание:
1. Определить основные патологические симптомы
2. Поставить предварительный диагноз
3. Перечислить заболевания для дифференциальной диагностики
4. Составить план лечения заболевания
5. Перечислить меры профилактики заболевания
Ответы:
1) постоянный кашель, кашель с трудно отделяемой мокротой, одышка, затрудненное дыхание,боли в животе, Стул обильный, жирный, замазкообразный, зловонный, Симптомы "часовых стекол" и "барабанных палочек".
2) Муковисцидоз, смешанная форма, тяжелое течение. Вторичный хроничекий обструкт.бронхит. ТЖ2.
3) Целиакия, БА, врожденные дефекты бронхов
4) Диета (богатые витамином, жирами и калориями продукты), режим, симптоматическое
5) Санация очагов хр.инфекции
Задача № 14
Ребенку 4 месяца, с неотягощенным прививочным анамнезом, была сделана третья профилактическая прививка вакциной АбКДС и ИПВ. Предыдущие прививки АбКДС + ИПВ перенесла хорошо. На 2-й день после прививки мать обратилась в поликлинику с жалобами на повышение температуры тела до 38°С, беспокойство, появление гиперемии и уплотнения в месте введения вакцины. При осмотре: температура тела 37,8°С. По органам и системам патологии не выявлено. Стул кашицеобразный. В месте введения вакцины инфильтрат диаметром 1 см, гиперемия и отек мягких тканей диаметром 3 см.
Задание:
1. Определить основные патологические симптомы
2. Поставить предварительный диагноз
3. Перечислить заболевания для дифференциальной диагностики
4. Составить план лечения заболевания
5. Перечислить меры профилактики заболевания
Ответы:
1) температуры тела до 38°С, беспокойство, появление гиперемии и уплотнения в месте введения вакцины
2) после АбКДС,поствакцинальная реакция
3) поствакцинальная реакция – норм.ответная реакция организма на введенную вакцину. Общие (повыш.температуры, беспокойство, снижение аппетита), местно(гиперемия и уплотнение места введенной вакцины).
Поствакцинальное осложнение- патологическое состояние, не присуще нормальному течении вакцин. Повыш темп. Тела выше 40 град, инфильтрат больше 8см, гиперемия и отек.
4) Симптоматическое (снизить темп.тела)
|
|
|
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!