Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Топ:
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
При подготовке к практическому занятию следует обратить внимание на следующие вопросы:
1. Понятие и значение объективной стороны преступления.
2. Обязательные признаки объективной стороны состава преступления.
3. Факультативные признаки объективной стороны состава преступления.
Выполнить письменно задания
1. Ознакомившись со следующими составами преступлений, укажите признаки объективной стороны:
п. «а» ч.2 ст.161 УК РФ –
п. «з» ч.2 ст.105 УК РФ –
ч.1 ст.126 УК РФ –
2. Определите форму деяния (действие, бездействие) в следующих составах преступлений:
шпионаж (ст.276 УК РФ) -
уклонение гражданина от уплаты налогов (ч.1ст.198 УК РФ) –
терроризм (ч.1 ст.205 УК РФ) -
убийство (ч.1 ст.105 УК РФ) -
оставление в опасности (ч.1 ст.125 УК РФ) -
3. Найдите в УК РФ составы, где в качестве обязательных признаков указаны (три примера на каждый признак):
время –
место –
способ –
орудия совершения преступления -
Решить письменно задачи
Задача № 1
Соколов увидел на обрывистом берегу загорающую девушку и попытался познакомиться с ней. Когда девушка отказалась с ним разговаривать, Соколов в отместку столкнул ее с берега, не зная, что в том месте большая глубина. Девушка, не умеющая плавать, стала тонуть. Соколов, также не умевший плавать, пытался помочь ей с берега, но не смог этого сделать и девушка утонула.
Совершил ли Соколов преступление? Если совершил, то путем действия или бездействия?
Задача № 2
Саков осужден за умышленное убийство Михайлова. В обоснование своего вывода суд сослался на то, что Саков нанес удар ножом Михайлову в жизненно-важный орган - живот. Согласно заключению судебно-медицинского эксперта при исследовании трупа Михайлова установлено проникающее ранение живота с повреждением тонкого кишечника и мочевого пузыря. Эти повреждения могли образоваться от удара ножа и являются опасными для жизни. Смерть же Михайлова наступила от инфаркта миокарда.
Дайте понятие причинной связи. Согласны ли вы с приговором суда?
Задача № 3
Контролер сберегательного банка Извекова была обвинена в халатности на том основании, что не заметила грубой подделки документа, по которому преступник получил деньги. При судебном рассмотрении дела было установлено, что в соответствии с порядком производства операций в данном сберегательном банке платежные документы поступали Извековой после выплаты кассиром Паниной соответствующих сумм.
В связи с такими обстоятельствами суд прекратил уголовное дело в отношении Извековой.
1. Согласны ли Вы с решением суда? Чем его можно обосновать?
2. Существует ли причинно-слдственная связь между деянием Извековой и наступившими вредными последствиями?
Задача № 4
Рогов и Михеев поспорили, кто из них быстрее переплывет р.Волгу. Где-то на середине реки Михеев почувствовал, что плыть дальше не может, так как ноги свели судороги. Он стал звать Рогова на помощь. Однако тот, не обращая внимания на призывы о помощи, поплыл дальше. Михеев же через некоторое время утонул.
После случившегося Рогов объяснил, что не оказал помощи Михееву, так как сам не очень хорошо плавает, да и Михеев был несколько тяжелее, и он опасался, что при попытке оказать утопающему помощь сам вместе с ним погибнет.
Образует ли бездействие Рогова объективную сторону преступления, квалифицируемого по ст.125 УК РФ как оставление в опасности?
Задача № 5
Стрелочник Корнев, возвращаясь с дежурства домой, шел вдоль железнодорожного полотна, пройдя около километра, он увидел, что на одном из стыков рельсы разъединены. Корнев спешил домой, так как к нему приехал в гости двоюродный брат, поэтому он никому о замеченном не сообщил. Через три часа на этом участке пути потерпела аварию мотодрезина, которая везла рабочих с лесозаготовок.
Является ли бездействие Корнева преступлением?
Задача № 6
К Лебедеву вызвали врача районной поликлиники. Однако тот не смог оказать ему помощь, так как мост через реку оказался разрушенным, а другого пути к больному не было. Лебедев скончался.
Несет ли врач уголовную ответственность?
Каково значение непреодолимой силы для решения вопроса об уголовной ответственности?
Задача №7.
Дежурный врач больницы Анбилова отказалась принять больного с острой болью в животе на том основании, что от него пахло водкой. Больной скончался от аппендицита. При оказании своевременной медицинской помощи он был бы спасен.
Если Анбилова совершила преступление, то в чем выражается его объективная сторона.
Задача № 8
Кассир ТОО «Инсайт» Вахромеева была остановлена двумя неизвестными в масках в подъезде. Один из злоумышленников, приставив в спине Вахромеевой нож, потребовал отдать ему портфель, в котором находилась часть заработной платы в сумме 160 тысяч рублей. Второй грабитель велел не поднимать шума, «... иначе живой отсюда не уйдешь...». Вахромеева отдала портфель с деньгами. Один из преступников внезапно нанес ей удар по голове. Очнувшись, Вахромеева тут же заявила о случившемся в милицию. Грабители успели скрыться и были разоблачены лишь спустя полгода.
Имеются ли основания для привлечения Вахромеевой к уголовной ответственности.
Задача № 9
Баранов и Деев пришли на квартиру к знакомой Малышевой. Во время разговора Баранов попросил у нее примерить джинсы, которые та купила за 850 рублей. Малышшева разрешила. Надев брюки и воспользовавшись тем, что Малышева вышла из комнаты, а Деев разговаривал с ней и другими, Баранов незаметно ушел из квартиры.
Проанализируйте объективную сторону преступления, ознакомившись со ст.ст. 158 и 159 УК РФ.
Решите вопрос о значении для уголовной ответственности способа совершения преступления.
Задача №10
После совместного употребления спиртных напитков Чернышов потребовал от 15-летнего Дыкина сбить с ног впереди идущего старика, снять с него часы. Дыкин сначала отказалася, но Чернышов пригрозил физической расправой, и Дыкин выполнил требование приятеля. Через неделю Чернышов, носивший часы потерпевшего, был задержан сотрудниками милиции.
Влияет ли на решение вопроса о привлечении к уголовной ответственности Дыкина то обстоятельство, что преступление он совершил под воздействием психического насилия со стороны Чернышова?
Задача 11
Водитель Рогов посадил в кузов грузовой машины, не оборудованной для перевозки людей, трех пассажиров. Во время движения между двумя из них возникла ссора, перешедшая в драку. Третий пассажир попытался остановить драку, однако, дерущиеся оттолкнули его, и он, выпав из кузова, получил тяжкий вред здоровью.
Рогов был осужден по ч. 1 ст. 264 УК РФ. Установите признаки объективной стороны. Согласны ли Вы с приговором суда
|
|
|
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!