Перечислить психические познавательные процессы личности. Описать мышление как психический познавательный процесс. Охарактеризовать виды мышления, назвать операции и формы мышления.

К психическим познавательным процессам личности относят ощущение, восприятие, память, мышление, речь, воображение.

Мышление - психический познавательный процесс, характеризующийся обобщением и опосредованным отражением отношений между явлениями действительности.

Существенными признаками мышления как познавательного процесса выступают:

· Обобщенное отражение действительности – благодаря мышлению человек способен постигать общие закономерности, в которых отражаются наиболее устойчивые связи и отношения между различными объектами и явлениями.

· Познание мира, опосредованное имеющимися знаниями - указание на то, что мыслительная деятельность предполагает использование имеющихся знаний, которые опосредствуют, влияют на решение стоящих задач.

· Словесное опосредствование – мыслительная деятельность человека основывается на использовании понятий

Мышление направлено на решение познавательной или практической задачи – оно проявляется и развивается в случае проблемы, которую индивиду надо разрешить.

В психологии наибольшую популярность получили классификации мышления по следующим признакам:

1. По форме: наглядно-действенное (характеризуется тем, что решение задачи осуществляется с помощью реального физического преобразования проблемной ситуации), наглядно- образное (наблюдается в ситуациях, когда для нахождения решения индивид использует конкретные образы), абстрактно- логическое (основывается на использовании понятий и рассуждений для решения стоящих задач, т.е. в основе функционирования данного вида мышления лежит использование слов, которые отражают различные отвлеченные понятия, поэтому именно благодаря ему человек способен обобщенно отражать окружающую действительность)

2. По характеру решаемых задач: теоретическое (связано с постижением законов, закономерностей, свойств предметов и явлений) и практическое (определяет успешность решения реальных, практических задач, поэтому оно подразумевает разработку планов и постановку целей, а также практическую их реализацию, ведущую к изменению действительности)

3. По степени развернутости: дискурсивное (в ходе мыслительной деятельности человек осознает все ее этапы) и интуитивное (ситуация, когда решение задачи приходит быстро и неожиданно, человек не осознает последовательность основных этапов)

4. По степени новизны и оригинальности: репродуктивное (вид мышления, при котором человек использует имеющиеся способы решения задачи), продуктивное (создание новых, до этого не используемых подходов, способов к решению мыслительной задачи)

К основным мыслительным операциям относят сравнение, анализ, синтез, абстракцию, конкретизацию, обобщение. Так же выделяют несколько форм мышления. К основным формам относят понятие, суждение и умозаключение.

Перечислить психические познавательные процессы личности. Описать воображение как психический познавательный процесс. Охарактеризовать виды воображения. Раскрыть психологические механизмы создания образов воображения.

Существуют следующие психические процессы: внимание, ощущение, восприятие, память, мышление, речь, воображение.

Воображение – психический познавательный процесс, характеризующийся активным преобразованием имеющихся представлений об окружающей действительности и выражающийся в построении новых образов и их сочетаний.

Воображение позволяет человеку строить жизнь на более высоком уровне. Этот процесс выполняет следующие функции: представление в психике действительности в образах, регуляция деятельности поведения, управление эмоциональным поведением. Выделяют остаточные процессы, составляющие физиологическую основу воображения: возбуждения и торможения, иррадиации и концентрации, аналитико-синтезирующей деятельности головного мозга. Существуют виды воображения в зависимости от: 1) степени выраженности активности (активное – связано с выполнением конкретной практической деятельности, связано с волей (эмпатия) /пассивное – созданные образы не воплощаются в деятельности), 2) волевых усилий (преднамеренное – образы фантазии, осознанно вызванные, но не связанные с волей, не нацелены на реализацию (грёзы) /непреднамеренное – самопроизвольное создание образов (сновидения)), 3) характера создаваемого образа (воссоздающее – представление чего-то нового, опирающееся на словесное описание или условное изображение (чертёж) /творческое – создание новых образов, представляющих ценность для общества (роман)). Создание образов воображения составляют следующие способы (формы):

1. Комбинирование – создание нового образа, в котором сочетаются отдельные элементы разных образов.

2. Агглютинация – комбинация разных объектов, свойств объектов в один образ.

3. Акцентирование – отдельный элемент выделяется в образе. Приёмы акцентирования:

ü Утрирование – намеренное подчёркивание особенностей внешности и поведения.

ü Гиперболизация – преувеличение или преуменьшение образа по сравнению с реальным объектом.

ü Типизация – обобщение и эмоциональное насыщение образа.