Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Топ:
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Интересное:
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
ПОДГОТОВКА И ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Защита курсовой работы происходит в дни, определяемые научным руководителем. Задачей научного руководителя является определение уровня теоретической подготовки обучающегося по проблеме, умение использовать практические навыки.
Обучающийся, получив рецензию от научного руководителя и разрешение о допуске к защите, должен подготовить доклад (7-10 мин.), в котором четко и кратко излагаются основные положения курсовой работы.
Для большей наглядности целесообразно пользоваться проектирующим изображение аппаратом, подготовив заблаговременно необходимый для этого материал в виде презентации, согласованный с научным руководителем. Типичной ошибкой является перегруженность слайдов текстом. На слайдах следует отображать не текст выступления, а лишь его развернутый план, особо выделив цель работы, используемые методы и полученные результаты. Полезно иметь в виду, что слайды позволяют отображать таблицы, диаграммы и графики, словесное описание которых затруднительно. Именно для этого следует их использовать, оставив словесный материал для устного выступления.
Для успешной защиты необходимо хорошо подготовить доклад. В нем следует сказать о том, что сделано обучающимся, чем он руководствовался при исследовании темы, что является предметом изучения, какие методы использованы при изучении рассматриваемой проблемы, какие новые результаты получены в ходе исследования и каковы вытекающие из исследования основные выводы. Доклад не должен быть перегружен цифровыми данными, которые могут приводиться только в том случае, если они необходимы для доказательства или иллюстрации того или иного вывода.
По окончании доклада обучающемуся задаются вопросы, при ответе на которые разрешается пользоваться текстом курсовой работой. По докладу и ответам на вопросы, научный руководитель судит о широте кругозора обучающегося, его эрудиции, умении публично выступать, и аргументировано отстаивать свою точку зрения.
Результаты защиты курсовой работы определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или устанавливается факт отрицательного результата защиты. Курсовая работа оценивается также по 100-балльной системе. При оценке принимаются во внимание актуальность и научно-практическое значение темы, качество выполнения и оформления работы, соблюдение сроков выполнения курсовой работы, а также содержательность доклада и ответов на вопросы. Оценка объявляется после окончания защиты
В случаях, когда защита работы признается неудовлетворительной, научный руководитель принимает решение о возможности сохранения темы работы для последующей защиты, либо о выполнении и защите курсовой работы по новой теме.
Обучающийся, не прошедшие защиту или получившие неудовлетворительную оценку, имеют академическую задолженность.
Приложение 1
Титульный лист
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Байкальский государственный университет»
Читинский институт (филиал)
Кафедра Уголовно-правовых дисциплин
Направление подготовки __________________________________________
Профиль________________________________________________________
Дисциплина_____________________________________________________
КУРСОВАЯ РАБОТА
на тему: «Уголовно – правовая характеристика вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления»
| Исполнитель | __________________ (подпись, дата) | ФИО обучающегося, номер группы |
| Научный руководитель | __________________ (подпись, дата) | Должность, ученое звание, ФИО научного руководителя |
| К защите допускаю | __________________ (подпись, дата) | ФИО научного руководителя |
Чита, 2016
Приложение 2
СОДЕРЖАНИЕ
Введение……………………………………………………………….
Глава 1. Общая характеристика уголовного законодательства, предусматривающего ответственность за вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления…………………………………………..
1.1 Возникновение и развитие отечественного уголовного законодательства об ответственности за вовлечение несовершеннолетних в совершение преступления…………………………………………………………………….
1.2 Анализ уголовного законодательства зарубежных стран, предусматривающего ответственность за вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления……………………………………………………….
Глава 2. Уголовно-правовая характеристика вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления в действующем
уголовном законодательстве………………………………………..
2.1 Понятие и объективные признаки вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления, его соотношение с подстрекательством………..
2.2 Субъективные признаки вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления…………………………………………………………
Заключение…………………………………………………………………….
Список исПользованной литературы……………………………….
Приложение 3
Оформление заголовков
Приложение 4
Оформление сносок
Необходимость такого запрета определялась тем, что «развращение несовершеннолетнего составляет преступный факт: лицо такое еще слишком неопытно, не знает часто последствий для умственного и физического здоровья от разврата» [52, с. 239].
Таким образом, структура Уложения о наказаниях уголовных и исправительных свидетельствует о том, что уголовный закон, с одной стороны, признавал семью и несовершеннолетних в качестве самостоятельных, но не однородных объектов уголовно-правовой охраны, а с другой стороны, осуществлял охрану интересов несовершеннолетних и лиц, находящихся в семейных отношениях с виновным, в общем ряду преступлений против личности [80, с. 55].
22 марта 1903 г. было принято Уголовное Уложение, которое стало последним крупнейшим законодательным актом Российской империи в области материального права. Определенные изменения в нем были предусмотрены и при законодательном закреплении вопроса о вовлечении несовершеннолетнего в совершение преступления.
По сравнению с Уложением 1845 г., вопросы, связанные с вовлечением несовершеннолетнего в совершение преступления, выразились в законе изменением внутреннего строения гл. XIX «О преступлениях против прав семейственных», в которой отсутствовало разделение на преступления, совершенные родителями в отношении детей, и преступления, совершенные детьми. В этой главе ст. 420 устанавливает ответственность родителей, опекунов, попечителей и лиц, «имеющих надзор» над несовершеннолетними за обращение лица, не достигшего 17 лет к нищенству или иному безнравственному занятию [51, с. 307]. Также ст. 423 гласит, что если обязанный «нести ответственный надзор» за несовершеннолетним оставил последнего без надлежащего надзора и в следствии этого «безнадзорный» учинил тяжкое преступление или преступление, то виновный наказывается арестом или денежной пеней [51, с. 307].
Приложение 5
Оформление списка использованных источников
Приложение 6
Оформление приложений курсовой работы
Приложение А
Приложение 7
РЕЦЕНЗИЯ
на курсовую работу
ФИО обучающегося___________________________________________________________
Отделение______________________________курс__________группа_________________
Дисциплина_________________________________________________________________
Тема______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ФИО и ученое звание рецензента_________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Оценка_______________________________ Дата рецензирования_____________________
СОДЕРЖАНИЕ РЕЦЕНЗИИ
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Подпись _____________________________
Оценочный лист курсовой работы обучающегося____________________
группы _________________
| Критерии оценки | Максимальное количество баллов | Набранное количество баллов |
| По оформлению и содержанию Соответствие содержания теме работы Логичность структуры Соответствие введения и заключения (выводов) теме Оригинальность суждений и выводов Степень понимания темы Критический анализ источников Соответствие используемых источников теме Наличие ссылок на источники в тексте работы Оформление библиографии Ясность изложения | ||
| По защите работы Уровень самостоятельности(проверяется постранично, с обсуждением выбранных отрывков) Умение делать выводыпо работе Ответы на дополнительные вопросы | ||
| Всего |
Работу проверил:____________________________________
Если при защите курсовой работы выясняется, что работа написана не автором, защита прекращается, все предварительно набранные баллы аннулируются и обучающийся обязан написать курсовую работу по другой теме.
Работа считается защищенной при набранных 60-ти и более баллах.
Набранные баллы переводятся в оценку следующим образом:
60-70 баллов «удовлетворительно»;
71-85 баллов «хорошо»;
86-100 баллов «отлично».
Приложение 8
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА
ПОДГОТОВКА И ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Защита курсовой работы происходит в дни, определяемые научным руководителем. Задачей научного руководителя является определение уровня теоретической подготовки обучающегося по проблеме, умение использовать практические навыки.
Обучающийся, получив рецензию от научного руководителя и разрешение о допуске к защите, должен подготовить доклад (7-10 мин.), в котором четко и кратко излагаются основные положения курсовой работы.
Для большей наглядности целесообразно пользоваться проектирующим изображение аппаратом, подготовив заблаговременно необходимый для этого материал в виде презентации, согласованный с научным руководителем. Типичной ошибкой является перегруженность слайдов текстом. На слайдах следует отображать не текст выступления, а лишь его развернутый план, особо выделив цель работы, используемые методы и полученные результаты. Полезно иметь в виду, что слайды позволяют отображать таблицы, диаграммы и графики, словесное описание которых затруднительно. Именно для этого следует их использовать, оставив словесный материал для устного выступления.
Для успешной защиты необходимо хорошо подготовить доклад. В нем следует сказать о том, что сделано обучающимся, чем он руководствовался при исследовании темы, что является предметом изучения, какие методы использованы при изучении рассматриваемой проблемы, какие новые результаты получены в ходе исследования и каковы вытекающие из исследования основные выводы. Доклад не должен быть перегружен цифровыми данными, которые могут приводиться только в том случае, если они необходимы для доказательства или иллюстрации того или иного вывода.
По окончании доклада обучающемуся задаются вопросы, при ответе на которые разрешается пользоваться текстом курсовой работой. По докладу и ответам на вопросы, научный руководитель судит о широте кругозора обучающегося, его эрудиции, умении публично выступать, и аргументировано отстаивать свою точку зрения.
Результаты защиты курсовой работы определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или устанавливается факт отрицательного результата защиты. Курсовая работа оценивается также по 100-балльной системе. При оценке принимаются во внимание актуальность и научно-практическое значение темы, качество выполнения и оформления работы, соблюдение сроков выполнения курсовой работы, а также содержательность доклада и ответов на вопросы. Оценка объявляется после окончания защиты
В случаях, когда защита работы признается неудовлетворительной, научный руководитель принимает решение о возможности сохранения темы работы для последующей защиты, либо о выполнении и защите курсовой работы по новой теме.
Обучающийся, не прошедшие защиту или получившие неудовлетворительную оценку, имеют академическую задолженность.
Приложение 1
Титульный лист
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Байкальский государственный университет»
Читинский институт (филиал)
Кафедра Уголовно-правовых дисциплин
Направление подготовки __________________________________________
Профиль________________________________________________________
Дисциплина_____________________________________________________
КУРСОВАЯ РАБОТА
на тему: «Уголовно – правовая характеристика вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления»
| Исполнитель | __________________ (подпись, дата) | ФИО обучающегося, номер группы |
| Научный руководитель | __________________ (подпись, дата) | Должность, ученое звание, ФИО научного руководителя |
| К защите допускаю | __________________ (подпись, дата) | ФИО научного руководителя |
Чита, 2016
Приложение 2
СОДЕРЖАНИЕ
Введение……………………………………………………………….
Глава 1. Общая характеристика уголовного законодательства, предусматривающего ответственность за вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления…………………………………………..
1.1 Возникновение и развитие отечественного уголовного законодательства об ответственности за вовлечение несовершеннолетних в совершение преступления…………………………………………………………………….
1.2 Анализ уголовного законодательства зарубежных стран, предусматривающего ответственность за вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления……………………………………………………….
Глава 2. Уголовно-правовая характеристика вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления в действующем
уголовном законодательстве………………………………………..
2.1 Понятие и объективные признаки вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления, его соотношение с подстрекательством………..
2.2 Субъективные признаки вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления…………………………………………………………
Заключение…………………………………………………………………….
Список исПользованной литературы……………………………….
Приложение 3
Оформление заголовков
Глава 1 Общая характеристика уголовного законодательства, предусматривающего ответственность за вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления
|
|
|
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!