Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Топ:
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| № | ФИО учителя | Тема | Год работы | Отчетность |
| 7. | Прокудина М.И. | Урок –игра как одна из интерактивных форм обучения грамматике и лексике на уроках английского языка. | Библиография, цели и план работы. | |
| 8. | Ганкина А.Д. | Использование компьютерной презентации на уроках английского языка | Библиография, цели и план работы. | |
| 9. | Воробьева О.А. | Адаптация учебника 5 кл. для незрячих учащихся | Выписки из научно-методической литературы, выступление на заседании МО № 2. | |
| 10. | Стражнов Ю.С. | Учет индивидуальных особенностей учащихся в рамках реализации ФГОС на уроках иностранного языка в классах слабовидящих | Выписки из научно-методической литературы, выступление на заседании МО № 4. | |
| 11. | Кузьмина Е.А. | Совершенствование образовательной среды как условие развития творческих способностей младших школьников на уроках английского языка | Библиография, цели и план работы |
Проведение открытых уроков.
| № | ФИО учителя | Категория | сентябрь | октябрь | ноябрь | декабрь | январь | февраль | март | апрель | май |
| 1. | Прокудина М.И. | 1К | Х | ||||||||
| 2. | Артамонова М.В. | ВК | Х | ||||||||
| 3. | Стражнов Ю.С. | атт. | Х | ||||||||
| 4. | Ганкина А.Д | атт. | Х | ||||||||
| 5. | Воробьева О.А. | атт. | Х |
Работа с молодыми специалистами, малоопытными и вновь прибывшими педагогами.
В 2016-2017 учебном году в методическом объединении продолжает работать учитель не тифлопедагог Стражнов Ю.С., его наставником остается Прокудина М.И., в ее обязанности будет входить подготовить со Стражновым Ю.С. портфолио для подачи документов на аттестацию. Мероприятия с малоопытным учителем Кузминой Е.А. будут проводиться наставником Артамоновой М.В. согласно утвержденной «Программе работы с молодыми специалистами, малоопытными и вновь прибывшими педагогами», и в конце года наставник отчитается о проделанной работе.
II. РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ.
2.1. Формы контроля за достижением образовательных результатов учащихся:
| № | Форма | Время Проведения | Ответственный |
| Мониторинги (административный контроль) | |||
| 1. | Входной мониторинг. Диагностическая работа по английскому языку по определению уровня сформированности предметных и метапредметных умений учащихся 11 классов, приступивших к освоению адаптированной основной образовательной программы среднего общего образования. | сентябрь | Прокудина М.И. Ганкина А.Д. |
| 2. | Итоговый мониторинг. Пробный ЕГЭ по английскому языку. 12 класс (в случае выбора обучающимися). | апрель | Ганкина А.Д. |
| Контроль МО | |||
| 3. | Контрольные работы по повторению изученного. | сентябрь май | Прокудина М.И. |
| 4. | Терминологические диктанты. | 1 раз в четверть | Прокудина М.И. |
| 5. | Ведение тетрадей для контрольных работ. | январь-февраль | Прокудина М.И. Никитина С.А. |
| Контроль учителя | |||
| 6. | Тематические контрольные работы в соответствии с утвержденным перечнем КОМ по английскому языку. | в течение года | Прокудина М.И. Ганкина А.Д. Воробьева О.А. Стражнов Ю.С. Артамонова М.В. |
| 7. | Внутритемные проверочные работы и устные опросы. | в течение года | Прокудина М.И. Ганкина А.Д. Воробьева О.А. Стражнов Ю.С. Артамонова М.В. |
Организация предметных олимпиад.
| Предмет | Олимпиада, конкурс | Месяц проведения | Классы-участники | Ответственные |
| Английский язык | Региональный конкурс по английскому языку «Английский бульдог». | ноябрь | 3-12 класс | Прокудина М.И. Воробьева О.А. Ганкина А.Д. Стражнов Ю.С. |
| Английский язык | Внутришкольная олим-пиада | апрель | 3-9, 10 классы | Прокудина М.И. Воробьева О.А. Стражнов Ю.С. |
III. ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА.
Неделя английского языка.
| № | Название мероприятия | Категория участников | Время проведения | Ответственный |
| 1. | Конкурс проектов “Customs and traditions in Britain” | 9-10 классы | апрель | Прокудина М.И. Воробьева О.А. |
| 2. | Стенд «Миры Толкиена. 125 лет со дня рождения писателя» | 2-12 классы | апрель | Прокудина М.И. Воробьева О.А. Ганкина А.Д. Стражнов Ю.С. |
| 3. | Игра по станциям «Туда и обратно». | 4-6 классы | апрель | Ганкина А.ВД |
| 4. | Олимпиада. Школьный уровень. | 3-9, 10 классы | апрель | Прокудина М.И. Воробьева О.А. Стражнов Ю.С. |
3.2. Участие в районных и городских образовательных программах.
| № | Название программы | Классы-участники | Организация-партнер | ФИО педагога |
| 1. | НЕ УЧАСТВУЕМ |
Участие в районных, городских, федеральных и международных мероприятиях.
| № | Название мероприятия | Классы-участники | Организация-партнер | ФИО педагога | Предполагаемый результат участия |
| 1. | Обмен педагогическим опытом с гимназией «Блиста», г. Марбург, Германия | 10-12 | «Блиста» | М.В. Артамонова О.А. Воробьева | Обмен педагогическим опытом |
Организация экскурсий.
| № | Классы-участники | Место экскурсии | ФИО учителя |
| 1. | 8-10 | г. Санкт-Петербург, места съемок фильма «Приключения Шерлока Холмса и Доктора Ватсона» | Прокудина М.И. Воробьева О.А. Ганкина А.Д. Стражнов Ю.С. |
Посещение театров.
Посещение театров не планируется.
Председатель методического объединения _________________ Прокудина М.И.
|
|
|
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!