Психологическая структура личности в различных теориях.

Одна из трактовок личности представлена психодинамической теорией личности 3. Фрейда. По Фрейду, личность образует­ся тремя структурными компонентами: ид (оно), эго (я) и суперэго (сверх-Я). В психодинамической теории Фрейда выделяются два ос­новных конструктивный (либидо, эрос) и деструктивный, разрушительный инстинкт, трактуемый как инстинкт смерти (мортидо, танатос).

Теория личности А. Адлера известна как индивидуальная теория личности, или индивидуальная психология. Сущностные основы теории Адлера связаны с такими понятиями, как 1) фик­тивный финализм; 2) стремление к превосходству; 3) чувство неполноценности и компенсация; 4) социальный интерес; 5) стиль жизни; 6) креативное «Я».

Широкое распро­странение получила в психологии концепция личности Г. Айзенка, в которой выделяются два измерения личности: интроверсия — экстраверсия и нейротизм — стабильность. Указанные два измерения (или фактора) являются независимыми друг от друга. Каждый из полюсов этих измерений личности представляет собой некую суперчерту,которые в совокупности формируют определенный тип личности.

В модели личности К.К. Платонова, которая известна под названием динамической функциональной структуры лично­сти, выделяются четыре процессуально-иерархические под­структуры личности. При этом задается субординация низ­ших и высших подструктур. Основными подструктурами личности являются 1) направленность личности, 2) опыт, 3) особенности психических процессов, 4) биопсихические свойства.

3. Индивид, субъект деятельности, личность, индивидуальность – содержание и соотношение понятий.

Индивид – это один человек, представитель биологического вида homosapiens. Каждый чел-к индивид, по отношению к животному используется слово «особь». Человек продукт филогенеза и онтогенеза.

Индивидуальность – набор качеств, на основании которых один чел-к отличается от другого, качества может быть индивидуальными и типичными, которые свойственны всем людям. Индивидуальные качества - цвет волос, глаз, типичные – две руки, 5 пальцев, на голове волосы.

Личность – высший уровень развития человеческой индивидуальности. Личность произошла от русского слова «маска» - «Я» - коллега, мать, студент, жена, дочь – это все различные роли.

Личность – это конкретный чел-к взятый в системе его устойчивых социально-обусловленных характеристик, кот-ые проявляются во взаимоотношениях, деят-ти и определяют его нравственные поступки. Имеют существенное значение для него и окружающих.

Индивидуальность – сочетание всех свойств. Человек индивидом рождается, личностью становится.

Личность – не только продукт и объект общественных отношений, но и активный субъект деятельности, общения, сознания, самосознания.

Категория деятельности в отечественной психологии. Структура деятельности. Мотив и цель деятельности.

Категория деятельности в отечественной психологии является центральной. Содержание именно этой категории помогает понять тайну психики, в том числе и души человека. Принятие этой категории в качестве основной парадигмы ориентирует исследователя не на содержание готовых структур сознания, а на процесс, в результате которого они возникают, и, следовательно, приводит к более глубокому пониманию их природы.

В структуре деятельности следует, прежде всего, различать субъект и объект деятельности. Субъект – тот, кто осуществляет деятельность, объект – это то, на что она направлена. Субъектом деятельности может быть человек, группа людей, организация, государственный орган. Объектом могут быть природные материалы, различные предметы, сферы или области жизни людей. Деятельность субъекта может быть направлена также и на другого человека.

Мотивы – те внутренние цели, которые связаны с потребностями лич-ности и побуждают ее к определенной деятельности. Мотивом деятельности называется то, что побуждает ее, ради чего она осуществляется. Мотив и цель образуют своего рода вектор деятельности, определяющий ее направление, а также величину усилий, развиваемых субъектом при ее выполнении. Этот вектор организует всю систему психических процессов и состояний, формирующихся, развертывающихся в ходе деятельности.