Особенностью урока физической культуры в начальной школе.

• ведущее значение задачи по совершенствованию естественных двигательных действий ходьбы и бега,прыжков,метание,плавание
• Решение на одном уроке не более двух трёх образовательных задач
• Большое внимание задачу по формирования правильной осанки и укреплению мышц стопы
• Обязательное проведения подвижных игр
• Важность правильности и точности выполнения упражнений при обучении двигательным действиям
• Сочетание процесса обучения с воспитания физических качеств
• Преимущества целостного метода при обучении движения

Организационные основы проведения уроков ФК

Компоненты организационного обеспечения:

Материально-техническое обеспечение, санитарно-гигиеническое обеспечения,выбор способа организации деятельности занимающихся на уроке,позволяющие научить выполнить поставленные задачи

Санитарно-гигиеническое обеспечение условий -это комплекс мероприятий обеспечивающих оздоровительный эффект от занятий физических упражнений

Содержание мероприятий:поддержания температуры воздуха 14 -16°,проветривания зала в течение всей перемены,поддержание чистоты пола зала, гимнастических матов,снарядов, спортивного инвентаря,проведение после каждого урока важный уборки

Значение наблюдение

Санитарно- гигиеничное нарушение приводит к большому скопление были в помещениях. занятия в таких условиях наносит большой вред здоровью. в неубранном в зале загрязняются тела и спортивной одежды занимающихся.

Материально-техническое обеспечение - это обеспечение учебно-воспитательного процесса таким количеством оборудования,инвентаря и место выполнения учебных заданий,которая гарантировала бы полноценного решения всего комплекса задач при оптимальной плотности урока.

Значение материально-технического обеспечения -использования такого оборудования значительно повышает плотность занятий,вызывает повышенный интерес, создает широкие возможности для применения наиболее эффективных методов и форм урока.

Методы организации деятельности занимающихся на уроке

Фронтальный метод -это выполнение всем составом класса одного и того же задания одновременно успешно применяется при управлении однородной деятельности занимающихся не требующие страховки

Важное требование - это расположение занимающихся чтобы они не мешали друг другу Видели преподавателя а он в свою очередь учеников

Групповой метод -это одновременное выполнение в нескольких группах разных заданий преподавателя. Разделение занимающихся на группы и определения содержания задания осуществляется с учётом пола и уровня подготовленности.

Индивидуальный метод -ученики индивидуально выполняют задания,отличие по подготовленности,особенностям и способностям, по состоянию здоровья,применения спортивных игр

Круговой - это последовательное выполнения занимающимся серии заданий, расположенных по кругу зала

Методические основы проведения уроков ФK

Методические рекомендации по проведению урока физической культуры –

• это правильно выбирать место для показа упражнений в нужном темпе и удобном для просмотра ракурса упражнения
• кратко и точно называть показываемые упражнения правильно
• своевременно и достаточно грамотно подавать команды
• Помогать учащимся зеркальном показом
• осуществлять подсказки и подсчеты
• добиваться точного выполнения
• исправлять ошибки

Требования к подбору упражнения подготовительной части

• Начинать из разных исходных положений
• иметь разную направленность

Методические рекомендации по проведению основной части урока

Рекомендации по обучению движением

• избегать однообразия в манере ведения урока в подборе средств и методов обучения
• использовать разнообразные методы оценки

· Индивидуально исправлять ошибки, указывая причину их возникновения

· придерживаться требований

· формировать у учащихся умение самостоятельно выполнять физическое упражнение

Выполнения правильного движения и повторений не менее 10 раз,но при закреплении уже в приделах 20 30 раз.

Последовательное применение игр на уроках физической культуры должна быть спланировано заранее,выбор игры зависит от педагогических задач,которые ставятся перед уроком