История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Топ:
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Интересное:
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Нарушения в различных звеньях иммунной системы приводят к многообразным патологическим иммунным реакциям. Нарушение иммунного ответа может быть вызвано в результате неполноценного развития и созревания клеток иммунной системы, или же в результате чрезмерной иммунной реакции на чужеродные антигены (гиперчувствительность). Выделяют первичные и вторичные иммунодефициты.
ПЕРВИЧНЫЕ – это генетически обусловленная неспособность организма реализовать то или иное звено иммунного ответа. ВТОРИЧНЫЕ являются приобретенными при индивидуальном развитии организма. Они возникают в результате недостаточного кормления, воздействия ионизирующего излучения, заболевания лейкозом и т.д. Недостаточность иммунной системы может быть обусловлена недостаточностью фагоцитов, клеточного иммунитета, гуморального иммунитета, а также комбинированным иммунодефицитом.
ДИАГНОСТИКА: включает анализ и оценку клинических и лабораторных признаков. Первыми лабораторными критериями, позволяющими заподозрить у больного иммунодефицитное состояние, являются данные общего анализа крови и биохимического анализа крови.
Методы профилактики распространения аномалий и повышения наследственной устойчивости животных к болезням.
Три группы аномалий:
генетические (морфофункциональные нарушения в организме животных, возникающие в результате генных и хромосомных мутаций),
наследственно-средовые аномалии (нарушения, обусловленные воздействием в равной степени эндогенных (генотипа) и экзогенных (внешняя среда) факторов)
, экзогенные (ненаследственные нарушения, возникающие в результате действия на организм факторов внешней среды).
Аномалия наследуется согласно законам Менделя. Основным методом изучения роли наследственности и типа наследования аномалий является анализ родословных. Данный метод является весьма эффективным и в профилактике распространения патологий и болезней животных. Для выявления рецессивных аномалий очень удобны генеалогии с родственными скрещиваниями. Также цитогенетический анализ позволяет выявить и числовые, и структурные мутации кариотипа. Эффективная профилактика может быть обеспечена отбором на станциях по искусственному осеменению производителей без нарушений в кариотипе.
В основе профилактики аномалий или болезней лежит устранение причин, их обусловливающих. Причинами генетических аномалий являются мутации главных генов. Следовательно, для профилактики генетических аномалий необходимо предотвращать возникновение вредных мутаций в популяциях животных. Снижение частоты индуцированных мутаций можно обеспечить путем жесткого контроля за состоянием окружающей среды, устранения контактов животных и их гамет с мутагенами.
Для повышения устойчивости животных к болезням необходимо: 1)организовывать диагностику болезней, записывать все болезни в племенные карточки; 2)проводить генеалогический анализ стада и давать комплексную оценку генофонда семейств; 3)отбирать молодняк на племя от матерей, отличающихся устойчивостью к болезням; 4)постоянно оценивать производителей по устойчивости и восприимчивости потомства к болезням и т.д.
Летальные и полулетальные гены. Их влияние на плодовитость.
Летальные гены – гены, вызывающие нарушения в развитие организма, что приводит его к гибели (в 90-100% случаях). Полулетальные гены – гены, приводящие к гибели в 50-90% случаях.
Они обуславливают изменения в расщеплении по фенотипу во втором поколении моногибридного скрещивания. Это связанно с разной жизнеспособность зигот в F2.
Летальные гены в большинстве случаев рецессивны и поэтому долгое время могут находится в скрытом состоянии. + пример (окраска у мышь, желтая YY – летальная, Yy, yy). Полулетальные гены, например гены, определяющие двусторонний крипторхизм, в конечном счете, становятся летальными для породы в результате ее вымирания. Щенки с "волчьей пастью", если их не оперировали, не могут сосать и поэтому погибают. Серо-голубой с черным крапом окрас связан с полулетальным геном, и если он унаследован потомком от обоих родителей, то этот потомок может стать слепым, глухим или бесплодным. По этой причине двух собак такого окраса никогда не спаривают.
|
|
|
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!