Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Топ:
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Интересное:
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Виды эмоциональных состояний | Характеристика |
| 1. Аффект | - сильное, бурное и относительное кратковременное эмоциональное переживание, полностью захватывающее психику человека и предопределяющее единую реакцию на ситуацию в целом (порой эта реакция воздействующие раздражителем осознаются недостаточно – и это одна из причин практической неуправляемости этим состоянием).Аффекты, как правило, препятствуют нормальной организации поведения, его разумности. Они способны оставлять сильные и устойчивые следы в долговременной памяти. Эмоциональная напряжённость, накапливаемая в результате возникновения таких ситуаций, может накапливаться и, если ей вовремя не дать выхода, привести к сильной и бурной эмоциональной разрядке, которая, снимая возникновение напряжения, часто сопровождается чувством усталости, подавленности, депрессии. |
| 2. Собственно эмоции | - реакция не только на события совершившиеся, но и на вероятные или вспоминаемые. Они носят опережающий характер, отражая события в форме обобщенной субъективной оценки личностью определенной ситуации, связанной с удовлетворением потребностей человека. |
| 3. Чувства | - устойчивые психические состояния, имеющие четко выраженный предметный характер: они выражают устойчивое отношение к каким – либо объектам (реальным и воображаемым). В зависимости от направленности чувства делятся: а) моральные – переживание человеком его отношения к другим людям; б) интеллектуальные – чувства, связанные с познавательной деятельностью; в) эстетические – чувства красоты при восприятии искусства г) практические – чувства, связанные с деятельностью человека. |
| 4. Настроение | - самое длительное эмоциональное состояние, окрашивающее все поведение человека. |
| - |
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля)
Сайты:
http://www.rsl.ru/- российская государственная библиотека
http://elibrary.ru/defaultx.asp - научная электронная бибилиотека
http://edu.of.ru. - российский образовательный портал
http://www.ikprao.ruОфициальный сайт Института коррекционной педагогики РАО.
http://www.specialneeds.ru/ Дети с особенностями развития.
http://www.defectolog.ru/Дефектолог.ру.
http://www.osoboedetstvo.ruОсобое детство.
http://www.invalid-detstva.ru/index.phpОсобый ребенок.
ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)
ADOBE Acrobat
OpenOffice
Microsoft Windows XP
ИБС "Библиотех"
Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)
| Оборудованные учебные кабинеты, объекты для проведения практических занятий | Перечень основного оборудования | |
| Наименование | Адрес | |
| Лекционная аудитория | Советский пр., 25 Аудитория 35 | Проекционный экран. Проектор. Компьютер. Интерактивная доска с программой «Скраб бук». |
| Компьютерный класс с выходом в Интернет | Советский пр., 25 Аудитория 37 | Оборудование для проведения контрольных работ, практических работ, тестирования – 12 персональных компьютеров. Банк аудио видео и учебных компьютерных материалов. Компьютерные программы по диагностике речевых нарушений. Лонгитюд Телевизор |
| Лекционная аудитория | Советский пр., 25 Аудитория 12 | Проекционный экран. Белая трость Интерактивная доска с программой «Скраб бук» |
| Учебная аудитория Медиазал | Советский пр., 25 Аудитория 13 | Телевизор Ноутбук |
| Учебно-методический кабинет | Советский пр., 25 Аудитория 33 | Электронная библиотека Мимиотич |
| Лекционная аудитория | Советский пр., 25 Аудитория 36 | Проекционный экран |
| Лаборатория коррекицонной педагогики и специальной психологии | Советский пр., 25 Аудитория 32 | Кабинет биологически обратной связи логотерапевтический Набор зондов Сенсорная комната Кабинет БОС для диагностики и коррекции психоэмоционального состояния Аудиометр |
| Компьютерный класс с выходом в Интернет | Советский проспект, 8 Аудитория 319 | Компьютерный класс |
| Зал для заседаний | Луначарского, 5 Аудитория 204 | Аудитория для ВЕБИНАРОВ |
|
|
|
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!