Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Топ:
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Интересное:
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
Английский язык, начальная школа
| № | ФИО учителя | Кл. | Успеваемость (в %) | Качество знаний (в %) | Степень обученности (в %) | ||||
| 1. | Прокудина М.И. | 2а | 100% | 100% | 95,5% | ||||
| 2. | Прокудина М.И. | 2б | 100% | 92% | 73% | ||||
| 3. | Прокудина М.И. | 4а | 100% | 60% | 60% | ||||
| 4. | Артамонова М.В. | 4б | 100% | 40% | 51% | ||||
| 5. | Прокудина М.И. | 4в | 100% | 70% | 66% | ||||
| 6. | Кузьмина Е.А. | 3а | 100% | 100% | 90% | ||||
| 7. | Кузьмина Е.А. | 3б | 100% | 45% | 52% | ||||
| Средняя | 2014\15 | 2015\16 | 2016\17 | 2013\14 | 2014\15 | 2016\17 | 2014\15 | 2015\16 | 2016\17 |
| 69,8 | 69,7 | 77,37 | 62,9 |
Результаты обучения. Английский язык, начальная школа

Вывод: можно отметит, что средний процент качества знаний и степени обученности по английскому языку остается стабильным; успеваемость относительно 2015/2016 учебного года незначительно повысилась. В чем причины?
Английский язык, основная и средняя школа
| № | ФИО учителя | Кл. | Успеваемость (в %) | Качество знаний (в %) | Степень обученности (в %) | |||||||
| 1. | Прокудина М.И. | 5а | 100% | 100% | 71% | |||||||
| 2. | Стражнов Ю.С.. | 5б | 100% | 50% | 45% | |||||||
| 3. | Воробьева О.А. Стражнов Ю.С. | 6а | 100% | 33% | 52% | |||||||
| 4. | Стражнов Ю.С. Прокудина М.И. | 6б | 93% | 21,43% | 43% | |||||||
| 5. | Стражнов Ю.С. | 7а | 100% | 67% | 55% | |||||||
| 6. | Воробьева О.А. Стражнов Ю.С. | 7б | 100% | 43% | 64% | |||||||
| 7. | Воробьева О.А. | 8в | 100% | 100% | 64% | |||||||
| 8. | Стражнов Ю.С. Прокудина М.И. | 8а | 100% | 42% | 76% | |||||||
| 9. | Воробьева О.А. | 8б | 88% | 25% | 34% | |||||||
| 10. | Воробьева О.А. | 9а | 100% | 71% | 61% | |||||||
| 11. | Стражнов Ю.С. | 9б | 80% | 40% | 45% | |||||||
| 12. | Прокудина М.И. Стражнов Ю.С. | 10а | 100% | 60% | 70% | |||||||
| 13. | Воробьева О.А. Стражнов Ю.С | 10б | 100% | 33% | 52% | |||||||
| 14. | Прокудина М.И. | 11а | 86% | 43% | 43% | |||||||
| 15. | Воробьева О.А. | 12б | 100% | 50% | 56% | |||||||
| 16. | Прокудина М.И. | 12а | 100% | 70% | 63% | |||||||
| Средняя | 2014\15 | 2015\16 | 2016\17 | 2014\15 | 2015\16 | 2016\17 | 2014\15 | 2015\16 | 2016\17 | |||
| 92,1 | 93,75 | 50,6 | 44,38 | 50,7 | 50,9 | |||||||
Результаты обучения. Английский язык, основная и средняя школа

Вывод: можно отметить понижение среднего процента качества знаний по английскому языку в сравнении с прошлым годом, средняя степень обученности учащихся по английскому языку также уменьшилась по сравнению с 2015/2016 учебным годом. Успеваемость учащихся относительно прошлого учебного года понизилась. В чем причины?
Итоговая аттестация.
Итоговая аттестация в виде по английскому языку в данном учебном году проходила в июне месяце в рамках устного и письменного экзамена.
Результаты ЕГЭ по информатике
| Класс | ФИО | Набрано баллов | Порог |
| 12а | Сухова Д. | ||
| Средний балл |
Как прошли итоговую аттестацию выпускники 12-х классов?
Помимо выполнения своих непосредственных обязанностей по работе с учащимися учителя английского языка работали в пункте приема экзамена (ППЭ) для детей с ОВЗ на ОГЭ, ГВЭ и ЕГЭ
Участие педагогов в итоговой аттестации
| № | ФИО | Форма участия | Организатор мероприятия |
| 1. | Прокудина М.И. | ассистент | ППЭ-2775 |
| 2. | Стражнов Ю.С. | тифлопереводчик | ППЭ-0790, ППЭ-0701 |
| 3. | Воробьева О.А. | Организатор в аудитории ГИА-9 | ППЭ-2775, ППЭ 0790 |
| 4. | Кузьмина Е.А. | дежурный | ППЭ-0790, ППЭ-0701 |
Предметные олимпиады.
| № | Олимпиада, конкурс | Уровень (школьный, районный, региональный) | Кол-во участников | Победители, призеры | Место | |
| ФИ | Класс | |||||
| 1. | Олимпиада по английскому языку | школьный | среди 12-10 классов | |||
| Латышкина Анас | 12 а | |||||
| тасия | ||||||
| Заварзин Александр | 12 б | |||||
| Ковтуненко Татьяна | 10 а | |||||
| среди 9-8 классов | ||||||
| Барановская Елизавета | 9 а | |||||
| Меделян Алина | 8 б | |||||
| Сигачева Диана | 8 а | |||||
| среди 7-5 классов | ||||||
| Янчевская Дарья | 7 б | |||||
| Островик Екатерина | 7 б | |||||
| Андреев Савелий | 6 б | |||||
| среди 4-3 классов | ||||||
| Василенко Дарья | 3 а | |||||
| Якименко Андрей | 4 в | |||||
| Кузнецов Максим | 4 б | |||||
| 2. | районный | Белоусов К. | 10а | |||
| Васильева А. | 10б | |||||
| Соловьева Е. | 11а | |||||
| Заварзин А. | 12б | |||||
| 3. | Конкурс НИР учащихся | школьный | Прокудин С. | 7б | ||
| 4. | Конференция учащихся Красногвардейского района «Мир науки» | районный | Аушев Э. Гусев М. (коллективная работа) | 9б |
Результаты олимпиады школьного уровня были отправлены районному методисту вместе с пояснительной запиской, в которой методическое объединение указало на недоработки конкурсных материалов для слепых и слабовидящих учащихся. Пожелания услышаны не были. Материалы олимпиадных работ совершенно не выдерживают критики. С чем связаны проблемы?
В декабре 2016 года состоялось проведение международного игрового конкурса «Британский бульдог» для учащихся 3-12 классов.
| № | Олимпиада, конкурс | Уровень (школьный, районный, региональный) | Кол-во участников | Победители (1 место в параллели) | Место в районе | |
| ФИ | Кл. | |||||
| 5. | «Британский бульдог» | |||||
| ФИ | Класс | Результат | Статус |
| Василенко Дарья | 3 а | Победитель по школе | |
| Понасков Денис | 3 б | Призер | |
| Цыбина Полина | 3а | Призер | |
| Якименко Андрей | 4 в | Победитель по школе | |
| Кузнецов Максим | 4 б | Призер | |
| Якименко Павел | 4 в | Призер | |
| Никулина Анастасия | 4 а | Участник | |
| Андреев Савелий | 6б | Победитель по школе | |
| Луговская Мария | 6 а | Призер | |
| Островик Екатерина | 7б | Призер | |
| Янчевская Дарья | 7б | Победитель по школе | |
| Пешкин Степан | 7а | Призер | |
| Сон Алексей | 8б | Призер | |
| Сигачева Диана | 8 а | Участник | |
| Логачев Артур | 8 в | Победитель по школе | |
| Меделян Алина | 8 б | Призер | |
| Барановская Елизавета | 9 а | Победитель по школе | |
| Белоусов Кирилл | 10а | Призер | |
| Ковтуненко Татьяна | 10а | Победитель по школе | |
| Бурмистров Павел | 10 а | Призер | |
| Соловьева Елизавета | 11а | Призер | |
| Латышкина Анастасия | 12 а | Призер | |
| Заварзин Александр | 12б | Победитель по школе |
Международный конкурс «Британский бульдог» проходил в декабре 2016 года. В нем принимало участие 23 человека из заявленных 26. Конкурс прошел удачно, дети проявляли большой интерес. Многие из учащихся достигли хороших результатов не только в рамках школы, но и района, попав по показателям в первую сотню участников.
Отдельная благодарность была нами высказана организаторам конкурса, которые всячески помогали нам провести его бесплатно для наших детей, оказывали методическую и практическую помощь в организации.
ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА.
|
|
|
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!