Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Топ:
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Интересное:
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Оформление кабинета
--Эстетика
--Информационная наглядность
--Сменяемость материалов экспозиций; актуальность
--Систематизация учебно-наглядного оборудования
Обеспечение учебно-воспитательного процесса
--Наличие материально-технической базы. (Для кабинета физики: наличие лабораторного оборудования)
--Использование имеющихся средств обучения в учебно-воспитательном процессе.
--Наличие дидактических и раздаточных материалов.
--Материалы из опыта работы учителя по использованию эффективных методик преподавания и ТСО.
--Материалы по самообразованию
(Приложение 1)
АКТ ГОТОВНОСТИ КАБИНЕТА _________________________________
К УЧЕБНОМУ ГОДУ
ДОКУМЕНТАЦИЯ
| 2011/2012 | ||||
| 1. Паспорт | ||||
| 2. Инструкция по мерам безопасного поведения | ||||
| 3. График проветривания | ||||
| 4. План работы кабинета | ||||
| 5. Расписание работы учебного кабинета |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАБИНЕТА
| 2011/2012 | ||||
| 1. Укомплектованность: - Учебным Оборудованием; - Учебно-методическим комплексом (методической литературой, книгами для учителя, рабочими тетрадями); - Комплексом средств обучения (ТСО). - | ||||
| 2. Наличие комплекта: - дидактических материалов; - типовых заданий; - тестов; - контрольных работ; - раздаточных материалов; - комплектов типовых эссе, сочинений; - слайдов; - таблиц; - учебников - |
ОФОРМЛЕНИЕ КАБИНЕТА
| 2011/2012 | ||||
| 1.Оптимальная организация пространства: - места педагога - ученических мест - | ||||
| 3. Наличие постоянных и сменных учебно-информационных стендов Стенды дают: - рекомендации по проектированию учебной деятельности; - по выполнению программы развития общественных умений и навыков; - по организации и выполнению домашней работы; - по подготовке к практикумам, семинарам, лабораторным работам; - тестированию; - зачётам, коллоквиумам, экзаменам; - имеется экран результативности; - имеются индивидуальные учебные планы и программы. |
СОБЛЮДЕНИЕ В КАБИНЕТЕ
| 2011/2012 | ||||
| 1. Инструкции по мерам безопасного поведения | ||||
| 2. Санитарно-гигиенических норм: - освещенность - состояние мебели - состояние кабинета в целом (пол, стены, окна) |
ОЦЕНКА КАБИНЕТА ПО ИТОГАМ ПРОВЕРКИ ГОТОВНОСТИ К НОВОМУ УЧЕБНОМУ ГОДУ
| Учебный год | Оценка | Замечания и рекомендации |
| 2011/2012 | ||
(Приложение 2)
ПАСПОРТ УЧЕБНОГО КАБИНЕТА
__________________________
1. Класс, ответственный за кабинет__________________________
2. Ф.И.О. учителей, работающих в кабинете______________________________________________________
________________________________________________________
Смена
| Урок | Дни недели | |||||
| Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | |
| 1. | ||||||
| 2. | ||||||
| 3. | ||||||
| 4. | ||||||
| 5. | ||||||
| 6. | ||||||
| 7. |
Смена
| Урок | Дни недели | |||||
| Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | |
| 1. | ||||||
| 2. | ||||||
| 3. | ||||||
| 4. | ||||||
| 5. | ||||||
| 6. | ||||||
| 7. |
ОПИСЬ
имущества и документации кабинета ____________________________________
| № п/п | Наименование имущества | Количество |
| 1. | Учительский стол | |
| 2. | Учительский стул | |
| 3. | Демонстрационный стол | |
| 4. | Парты одноместные | |
| 5. | Парты двуместные | |
| 6. | Стулья ученические | |
| 7. | Шкафы | |
| 8. | Доска | |
| 9. | Доска магнитная | |
| 10. | Ящик для хранения печатных пособий | |
| 11. | Тумбочка | |
| 12. | Карнизы | |
| 13. | Шторы | |
| 14. | Подставка для цветов | |
| 15. | Трибуна (в кабинетах гуманитарного цикла) | |
| 16. | Стенды | |
| 17. | Зеркало | |
| 18. | Декоративные цветы | |
| 19. | Термометр | |
| 20. | Указка | |
| 21. | Часы | |
| 22. | Экран | |
| 23. | Картины, репродукции копий | |
| 24. | Панно | |
| 25. | Линейка | |
| 26. | Транспортир | |
| 27. | Циркуль | |
| 28. | Треугольник | |
| 29. | ||
| 30. | ||
| 31. | ||
| 32. | ||
| 33. | ||
| 34. |
Инвентарная ведомость на технические средства
обучения учебного кабинета _____________________________________
| № п/п | Наименование ТСО | Инвентарный номер по школе | Количество |
| 1. | Телевизор | ||
| 2. | Видеомагнитофон | ||
| 3. | Видеоплейер | ||
| 4. | Магнитофон | ||
| 5. | Проигрыватель | ||
| 6. | Музыкальный центр | ||
| 7. | Видеокамера | ||
| 8. | Фильмоскоп | ||
| 9. | Эпидиаскоп | ||
| 10. | Эпипроектор | ||
| 11. | Диапроектор | ||
| 12. | Эпископ | ||
| 13. | Графопроектор | ||
| 14. | Компьютер учительский | ||
| 15. | Компьютер ученический |
План работы кабинета
_______________________________________
на _____/_____ учебный год
I. Методическая работа
| № п/п | Что планируется | Сроки | Отметка об исполнении |
II. Самообразование
| № п/п | Что планируется | Сроки | Отметка об исполнении |
III. Работа с детским коллективом
| № п/п | Что планируется | Сроки | Отметка об исполнении |
Занятость кабинета
№ 201
На 2011/2012 учебный год
I. Расписание уроков
Смена
| Урок | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | ||||||
| Учитель/класс | Учитель/класс | Учитель/класс | Учитель/класс | Учитель/класс | Учитель/класс | |||||||
| 1. | ||||||||||||
| 2. | ||||||||||||
| 3. | ||||||||||||
| 4. | ||||||||||||
| 5. | ||||||||||||
| 6. | ||||||||||||
| 7. |
Смена
| Урок | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | ||||||
| Учитель/класс | Учитель/ класс | Учитель/класс | Учитель/ класс | Учитель/ класс | Учитель/ класс | |||||||
| 1. | ||||||||||||
| 2. | ||||||||||||
| 3. | ||||||||||||
| 4. | ||||||||||||
| 5. | ||||||||||||
| 6. | ||||||||||||
| 7. |
II. Факультативные занятия, кружки
| Класс | Название факультатива | Время работы | |||||
| Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | ||
Вспомогательные информационные ресурсы по предмету
| № п/п | Название | Автор | Издательство | Год издания | Кол-во экземпляров |
| № п/п | Название | Автор | Издательство | Год издания | Кол-во экземпляров |
Литература (подписки, книги для внеклассного чтения, внеклассной работы)
| № п/п | Название | Автор | Издательство | Год издания | Кол-во экземпляров |
| № п/п | Название курса | Программа |
| № п/п | Название курсов | Тема |
| № п/п | Класс | Название пособия, прибора | Тема |
Основные компоненты УМК
Методические пособия
| № п/п | Название | Автор | Издательство | Год издания | Кол-во экземпляров |
| № п/п | Класс | Название | Автор | Издательство | Год издания | Кол-во экземпляров |
КОНЦЕПЦИЯ И ПРОГРАММЫ
| № п/п | Класс | Раздел, тема | Название таблицы | Кол-во экземпляров |
| № п/п | Класс | Раз
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится... Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу... Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями... История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м... © cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста. |