Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Топ:
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
ШКОЛА ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК ДВФУ
| «УТВЕРЖДАЮ» Врио директора ШЕН _________________ Анрианов А.В. «___» __________ 20___ г. |
ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКИ
технологическая
(наименование практики)
Направление 18.03.02 «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии»
Профиль
Основные процессы химических производств и химическая кибернетика
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
(бакалавр, магистр, дипломированный специалист)
Г. Владивосток
Г.
Нормативная документация, регламентирующая процесс организации и прохождения практики
Программа разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 18.03.02 Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии (квалификация (степень) "бакалавр", утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от "12" марта 2015 г. № 227.
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ производственной (ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ) ПРАКТИКИ
Целями учебной (технологической) практики являются:
- закрепление теоретических и практических знаний, полученных студентами при изучении дисциплин направления;
- изучение технологии производства;
- изучение приемов работы и обслуживания современных измерительных приборов и технологического оборудования;
- изучение порядка учета и оценки результатов производственной деятельности;
- изучение принципов оформления отчетных документов по производственной деятельности.
ЗАДАЧИ производственной (ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ) ПРАКТИКИ
Задачами учебной (технологической) практики являются:
1. изучение структуры и организацию работ по производству продуктов потребления;
2. получение практических навыков по эксплуатации технологического процесса;
3. освоение методов, приборов и средств контроля состояния технологического процесса;
4. изучение документации;
5. изучение вычислительных систем и программного обеспечения,;
6. изучение передового опыта ведущих специалистов организации.
МЕСТО производственной (ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ) ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Учебная (технологическая) практика входит в цикл "Практики, НИР".
Производственная (технологическая) практика проводится после изучения большей части общепрофессиональных и специальных дисциплин, таких как "Процессы и аппараты химических производств", "Основы химической технологии","Основы биотехнологии".
I этап – Подготовительный
I-а Вводный инструктаж. Ознакомительные лекции
Ознакомление и сдача техминимума по охране труда и технике безопасности. Ознакомление по литературным, печатным и фондовым материалам предприятия, организации, института с основными технологическими процессами.
II этап – Технологический
II-а Практическая работа на предприятии
Технологические процессы и аппараты
Структура технологического процесса, технологии и аппараты, используемые в технологическом процессе для выпуска продукции. Технологии и аппараты по защите окружающей среды.
Система экологического контроля на предприятии
Структура и организация работ по защите окружающей среды на предприятии. Технология и техника эксплуатации защитной техники. Методы, приборы и средства контроля состояния окружающей природной среды и выбросов производства.
III этап – Аттестация
III-а Семинар-защита
По окончании практики студент должен сдать руководителю практики от кафедры:
- письменный отчет,
- заполненный дневник с заверенным на предприятии путевым листом и заключением, подписанный руководителем практики от предприятия (учреждения).
Защита отчета на семинаре кафедры проводится в виде устного 5-10-минутного доклада, сопровождающегося демонстрацией основного графического материала (фотографии, технологическая схема производства, и т.д.).
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА УЧЕБНОЙ (ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ) ПРАКТИКЕ
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике составляют:
- дневник практики,
- задание на практику,
- методическое пособие по оформлению письменных работ,
- государственные стандарты и технические условия предприятий.
Зачет с оценкой
При прохождении учебной практики на предприятии письменный отчет с оценкой руководителя от предприятия вместе с дневником, подписанным руководителем практики от предприятия, учреждения сдается руководителю практики от кафедры.
При прохождении учебной практики в группе в рамках ознакомительных экскурсий на предприятия, письменный отчет сдается руководителю практики от кафедры.
Защита отчета на семинаре кафедры проводится в виде устного 5-7 минутного доклада.
Критерии оценки:
Оценка «Отлично»
А) Программа практики выполнена полностью.
Б) Руководитель от предприятия оценил на «Отлично».
В) Отчет составлен грамотно, в полном соответствии с требованиями, в том
числе, с требованиями к оформлению списка литературы.
Г) Отчет представлен в установленные сроки руководителю от кафедры.
Д) Устный отчет и ответы на вопросы полные и грамотные.
Е) Материал понят, осознан и усвоен.
Оценка «Хорошо»
А), В),Г)-те же, что и при оценке «Отлично».
Б) Руководитель от предприятия оценил на «Хорошо»;
Д) Шероховатость в изложении материала, неточности в ответах на вопросы, которые исправляются после уточняющих вопросов.
Е) Материал понят, осознан и усвоен.
Оценка «Удовлетворительно»
А),В),Г)-те же, что и при оценке «Отлично».
Б) Руководитель от предприятия оценил на «Удовлетворительно»;
Д) Шероховатость в изложении материала, неточности в ответах на вопросы, которые не всегда исправляются после уточняющих вопросов.
Е) Материал понят, осознан, но усвоен не достаточно полно..
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ (ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ) ПРАКТИКИ
1. Мазур И. И., Молдаванов О. И. Курс инженерной экологии: Учебник для вузов / Под ред. И. И. Мазура. — М.: Высшая школа, 1999. - 447с.
2. Инженерная экология: Учебник / Под ред. Проф. В.Т. Медведева. - М.: Гардарики, 2002. - 687 с.
3. Инженерная защита окружающей среды: Учебное пособие / Под ред. О.Г. Воробьева. - СПб.: Изд- во Лань, 2002. - 288с.
4. Процессы и аппараты химической технологии: учеб. пособие для вузов /Под ред. А.А. Захаровой. – М.: Академия, 2006. – 528 с.
Составитель: Патрушева О.В.
Программа практики обсуждена на заседании кафедры химических и ресурсосберегающих технологий, протокол № 1 от 18.09.2015 г.
Заведующий кафедрой__________________________В.А. Реутов
ШКОЛА ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК ДВФУ
| «УТВЕРЖДАЮ» Врио директора ШЕН _________________ Анрианов А.В. «___» __________ 20___ г. |
|
|
|
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!