История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Топ:
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Интересное:
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Дисциплины:
 2017-08-11 |
 202 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| 1. | Совершенствование содержания физкультурного образования | ||||
| 1.1 | Включение в рабочие программы по предметам учебного плана, определяющее содержание предметного образования олимпийской тематики | до 01.09.14 | Руководитель ШМО | ||
| 1.2 | Разработка методических рекомендаций по проведению уроков и классных часовс олимпийской тематике | до 01.07.14 | Руководитель ШМО,Рыбкина О.А. | ||
| 1.3 | Включение вопросов с олимпийской и паралимпийской тематики в задания творческого конкурса школьного этапа Всероссийских соревнований школьников «Президенсткие состязания» | март 2015 | Рыбкина О.А., учителя физической культуры | ||
| 1.4 | Проведение олимпийских уроков | в течении уроков | Кл.руководители | ||
| 1.5 | Проведение научно-практической конференции «Олимпийское движение» | апрель 2015 | Рыбкина О.А.,руководители ШМО | ||
| 1.6 | Формирование банка информационных и методических метериалов по теме олимпийского образования | в течении срока действия Программы | Рыбкина О.А. | ||
| 2. | Организация физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы | ||||
| 2.1 | Разработка годового плана физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы с учетом муниципальных, региональных и Всероссийских соревнований школьников, включая мероприятия олимпийской тематики | на начало учебного года | Рыбкина О.А., учителя физической культуры | ||
| 2.2 | Организация работы кружков, клубов, секций спортивной направленности | ежегодно до 15.05.2015 | Учителя физической работы | ||
| 2.3 | Проведение общешкольных дней здоровья. | по графику | Учителя физической культуры | ||
| 2.4 | Организация участия обучающихся в муниципальных и региональных соревнованиях | по графику | Учителя физической культуры | ||
| 2.5 | Проведение внутришкольных спортивных соревнований | ежегодно | Учителя физической культуры | ||
| 2.6 | Проведение традиционной школьной спартакиады. | ежегодно | Учителя физической культуры | ||
| 2.7 | Организация и проведение традиционного о туристического слета. | по графику | Учителя физической культуры | ||
| 2.8 | Организация работы летнего школьного оздоровительного лагеря | ежегодно июнь-июль | Шабанова С.М, учителя физической культуры | ||
| 2.9 | Проведение конкурса утренних зарядок. | ежегодно февраль | Учителя физической физкультуры | ||
| 2.10 | Проведение спортивного праздника для учащихся начальной школы «Поход в Спортландию» (для 1-4 классов). | май 2016 | Учителя физической физкультуры | ||
| 2.11 | Проведение малых олимпийских игр по возрастам. | апрель 2016 | Учителя физической физкультуры | ||
| 2.12 | Организация и проведение праздника спорта «Здравствуй, Олимпиада!» для 5-9 классов. | февраль 2014 | Учителя физической физкультуры | ||
| 2.13 | Организация и проведение праздника «Веселые старты», в/п игры «Зарница» | по графику | Учителя физической физкультуры | ||
| 2.14 | Организация и проведение праздника «Мама, папа, я - спортивная семья» | ежегодно по графику | Учителя физической физкультуры | ||
| 3. | Популяризация спортивных достижений школы, города, области, страны | ||||
| 3.1 | Оформление Доски почета «Ими гордиться школа» (размещение фотографий обучающихся добившихся высоких достижений в спорте). | с 01.09.14 по 01.09.15 | Рыбкина О.А., учителя физической культуры | ||
| 3.2 | Создание банка данных спортивных достижений обучающихся. | в течение срока действия Программы | Рыбкина О.А., учителя физической культуры | ||
| 3.3 | Организация встреч со спортсменами, достигших высоких спортивных результатов. | в течение срока действия Программы | учителя физической культуры | ||
| 3.4 | Чествование обучающихся- победителей спортивных соревнований. | в течение срока Программы | Рыбкина О.А. | ||
| 4. | Просветительская работа с обучающимися, их родителями (законными представителями), педагогами | ||||
| 4.1 | Оформление информационного стенда «Победители Олимпиады-2014» | ноябрь 2014 | Рыбкина О.А. | ||
| 4.2 | Организация экскурсий на спортивные объекты города и области | в течение срока действия Программы | Классные руководители | ||
| 4.3 | Освещение хода реализации Программы на сайте школы | в течение срока действия Программы | Рыбкина О.А, Скотаренко В.А. | ||
| 4.4 | Посещение спортивных соревнований. в течение | в течение срока действия Программы | Учителя физической культуры, классные руководители | ||
| 4.5 | Проведение информационных и тематических классных часов. | в течение срока действия Программы | Рыбкина О.А., классные руководители | ||
| 5. | Организация взаимодействия с социальными партнерами | ||||
| 5.1. | Заключение договоров с учреждениями и организациями о взаимодействии в вопросах физического воспитания | сентябрь- октябрь 2014 | Майзерова Е.Г. | ||
| 5.2. | Организация и проведение совместных мероприятий, в том числе мероприятий олимпийской и паралимпийской тематики | в течение срока действия Программы | Учителя физической культуры | ||
| 5.3. | Организация участия социальных партнеров в просветительских мероприятиях олимпийской и паралимпийской тематики для различных категорий участников образовательного процесса | в течение срока действия Программы | Учителя физической культуры | ||
Ожидаемые результаты
Реализация программы будет способствовать:
- осмыслению всеми участниками образовательных отношений места и роли физической культуры и спорта в жизни человека;
- объединению усилий педагогов, выпускников, родителей и социальных партнеров в деле физического воспитания и олимпийского образования обучающихся;
- дополнению содержания учебных предметов олимпийской и параолимпийской тематикой;
- увеличению количества детей и подростков, занимающихся физической культурой и ориентированных на спорт;
- созданию реальной возможности для отбора талантливых детей и подростков в спортивные секции;
- эффективной реализации олимпийского образования в общеобразовательном учреждении;
- повышению деловой и спортивной активности обучающихся;
- внедрению разнообразных форм и увеличению количества спортивно- массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий для школьников.
|
|
|
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
