Подвижная игра «Веселый мячик»

Дети встают в круг. Они по кругу передают мяч друг другу.

Хором.

Ты катись, веселый мячик,

Быстро-быстро по рукам,

У кого веселый мячик,

Тот сейчас станцует нам!

Ребенок, у которого остался мячик, выходит в центр круга и танцует, остальные дети хлопают в ладоши.

Педагог. Поиграли котята и стали умываться.

Массаж лица

Педагог.

Носик, носик!

Провести кулачками по крыльям носа — 4 раза.

Где ты, носик?

Лобик, лобик!

Где ты, лобик?

Всеми пальцами провести по лбу от середины к вискам — 4 раза.

Щечка, шечка!

Пальцами погладить щеки сверху вниз — 4 раза.

Где ты, щечка?

Будет чистенькая дочка.

Погладить ладонями шею.

Будут чистенький сынок

Растереть ладошками уши.

И котенок-малышок.

Потереть ладони друг о друга.

Педагог спрашивает, дети отвечают, показывая:

— Лапки мыли?

— Мыли!

— Ушки мыли?

— Мыли!

— Хвостик мыли?

— Мыли! Всё помыли.

И теперь мы чистые,

Котики пушистые.

Какие у нас красивые большие котята. А вот мой кот совсем не такой.

Мой серенький кот

Совсем не растет,

И даже усы не растут.

Он супа не ест

И каши не ест —

Попробуй-ка вырасти тут!

(М. Карем)

Мимическое упражнение «Угости котенка»

Дети мимикой передают, как котенок угощается молочком, мясом, лимоном, рыбкой, колбаской, морковкой, перцем и т.д.

6. Инсценировка «Кошкин дом» (русская народная потешка) (см. занятие 18)

Педагог.

Бум-бум! Та-ра-рам!

Это что случилось там?

А случилась-то беда!

Эй, пожарники, сюда!

Тили-бом, тили-бом!

Будем строить новый дом!

7. Массаж рук «Строим дом» (см. занятие 15)
Педагог.

Ой, какой красивый дом!

Новоселье будет в нем.

8. Дети рассказывают стихотворение, сопровождая его дви­жениями

Хором.

Мы купили кошке

Протянуть руки вперед, ладонями вверх.

К празднику сапожки,

Поставить ногу на пятку и повертеть носочком.

Причесали ей усы,

От щек развести руки в стороны.

Сшили новые трусы,

Имитировать шитье иголкой.

Только как их надевать?

Пожать плечами, руки в стороны.

Хвостик некуда девать! (Б. Заходер)

Показать рукой «хвостик» за спиной.

П еда го г.

Вот у кошки новоселье.

Начинается веселье!

Двери открываем,

Гостей поджидаем.

Логопедическая гимнастика и динамические упражнения

Педагог.

Едем, едем на лошадке

По дорожке гладкой.

В гости нас звала соседка

Кушать пудинг сладкий.

1) Упражнение «Лошадка» (см. занятие 11).

Движение — прямой галоп.

Педагог.

Утром рано на лесной полянке

Звонко, звонко зайчик барабанит:

Дети.

— Д-д-д, да-ды, да-ды!

2) Упражнение «Зайчик» (для укрепления мышц губ и щек). Оскал: губы при сжатых челюстях сильно растягиваются в сто­роны, обнажая оба ряда зубов, плотно прижимаясь к деснам, а затем опять спокойно смыкаются. Движение — прыжки на двух ногах с продвижением вперед.

Педагог.

Пирожки в печи пекла

Хлопотливая пчела.

Извела на пирожки

Полнаперсточка муки.

3) Упражнение «Пирожок» (см. занятие 5). Движение — лег­кий бег на носках.

Педагог.

Слоны умны, слоны смирны,

Слоны спокойны и сильны.

4) Упражнение «Хоботок» (для координации движений губ и выдоха). Вытянуть губы вперед трубочкой, как при звуке «у», и произвести длительный выдох. Движение — ходьба на всей ступне, опираясь в пол руками.

Педагог. Проводили Кошка с котятами гостей в новый дом. А вот уже и новый гость на пороге.

10. Гимнастика для мышц шеи «Козлик» (авторская разработка)
Дети проговаривают чистоговорку.

Хором.

Ома-ома-ома —

Стоит козлик у дома.

Поднимать и опускать голову, руки, согнутые в локтях, пе­ред грудью, кисти опущены вниз, пальцы соединены вместе.

Оме-оме-оме —

Хорошо в высоком доме.

Качать головой вправо-влево, положение рук то же.

Ме-ме-ме —

Подойди-ка ты ко мне.

Поднимать и опускать голову, делая призывные движения руками.

Мот-мот-мот —

Качать головой вправо-влево, грозя пальцем.

Не ставь копытца на комод.

Педагог. Кошка и козлика пригласила на новоселье.

Упражнение на координацию движения и речи

Педагог.

Здравствуй, Васька-козел,

Поклониться, положив ладонь на грудь.

Если в гости пришел!

Покачать головой.

Угощайся травкой,

Протянуть ладони вперед.

Да смотри, не чавкай! (Я. Аким)

Погрозить пальцем.

На празднике все веселились. А Кошка даже устроила кон­церт.

Сцена любая, любая эстрада

Этой певице прославленной рада.

Кошка певица! Голос хорош!

Только услышишь — сам запоешь!

(С. Кац)

12. Песня (любая, любимая детьми)