Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Интересное:
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
 2017-09-10 |
 254 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Отсутствие отчета по практике автоматически означает выставление оценки «не зачтено». Оценка показателей компетенций проводится путем проверки содержания и качества оформления отчета по практике и устных ответов на контрольные вопросы.
| Шкала | Критерии оценивания |
| Оценка «зачтено» | Наличие отчета по учебной технологической практике. Устные ответы на контрольные вопросы по каждому показателю сформированности компетенций, в результате индивидуального собеседования, должны быть логически последовательными, содержательными, полными, правильными и конкретными. Допускается наличие малозначительных ошибок или недостаточно полное раскрытие содержание вопроса, или погрешность непринципиального характера в ответе на вопросы. |
| Оценка «не зачтено» | Отсутствие отчета по учебной технологической практике. Незнание основного материала по содержанию практики, допускаются принципиальные ошибки при ответе на контрольные вопросы. |
| Шкала | Критерии оценивания |
| Оценка «отлично» | Выставляется при наличии правильно оформленного отчета по учебной технологической практике, в котором полностью раскрыты все предусмотренные структурой отчета разделы. При защите отчета студент уверенно и полно отвечал на задаваемые вопросы, показал глубокие знания. В процессе защиты отчета студент показал глубокие знания вопросов, связанных с организацией племенной работы, дал зоотехническую характеристику стада, отразил результаты статистической обработки первичных данных 2-МОЛ коров (виртуального) стада крупного рогатого скота молочного направления продуктивности, сформировал таблицы, провел их анализ, оформил отчет, проявил умение анализировать и делать выводы. |
| Оценка «хорошо» | Выставляется при наличии правильно оформленного отчета о учебной технологической практике, в котором раскрыты все предусмотренные структурой отчета разделы. При защите отчета студент правильно отвечал на задаваемые вопросы, показал хорошие знания. В процессе защиты отчета студент показал знания вопросов, связанных с организацией племенной работы, дал зоотехническую характеристику стада, отразил результаты статистической обработки первичных данных 2-МОЛ коров (виртуального) стада крупного рогатого скота молочного направления продуктивности, сформировал таблицы, провел их анализ, оформил отчет, проявил умение анализировать и делать выводы. |
| Оценка «удовлетворительно» | Выставляется при наличии правильно оформленного отчета по учебной технологической практике, в котором раскрыты предусмотренные структурой отчета разделы. При защите отчета студент неуверенно и неточно отвечал на задаваемые вопросы, показал поверхностные знания. В процессе защиты отчета студент показал удовлетворительные знания вопросов, связанных с организацией племенной работы, зоотехнической характеристики стада, отразил результаты статистической обработки первичных данных 2-МОЛ коров (виртуального) стада крупного рогатого скота молочного направления продуктивности, сформировал таблицы, не представил их анализ. |
| Оценка «неудовлетворительно» | Выставляется при отсутствии оформленного отчета по учебной технологической практике. В этом случае он не допускается к защите. Оценка «неудовлетворительно» выставляется также, если студент представил к защите отчет о учебной технологической практике, но при защите отчета проявил незнание вопросов связанных с организацией племенной работы, зоотехнической характеристики стада, не представил результаты статистической обработки первичных данных 2-МОЛ коров (виртуального) стада крупного рогатого скота молочного направления продуктивности, не сформировал таблицы, допускал существенные ошибки при ответе на вопросы. |
Содержание отчета и критерии оценки ответа доводятся до сведения студентов. Оценка объявляется студенту непосредственно после сдачи отчета.
14.1 Основная литература:
1.Рядчиков, В. Г. Основы питания и кормления сельскохозяйственных животных [Электронный ресурс]: учебник / В. Г. Рядчиков. – Санкт-Петербург: Лань, 2015. — 645 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=64337
2.Туников, Г.М. Разведение животных с основами частной зоотехнии [Электронный ресурс]: учебник / Г.М. Туников, А.А. Коровушкин. — Электрон. дан. — СПб.: Лань, 2016. — 744 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=74682
3.Хохрин, С. Н. Кормление животных [Электронный ресурс]: учеб. пособие / С.Н. Хохрин. - Санкт-Петербург: Проспект науки, 2014 - 432 с. - Режим доступа: http://www.prospektnauki.ru/ebooks/books/copypaste/korm.php
14.2 Дополнительная литература:
4.Кахикало, В. Г. Практикум по разведению животных [Электронный ресурс]: учеб. пособие / В. Г. Кахикало, Н. Г. Предеина, О. В. Назарченко. – Санкт-Петербург: Лань, 2013. — 315 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=32818
5.Крупный рогатый скот: содержание, кормление, болезни: диагностика и лечение [Электронный ресурс]: учеб. пособие / А. Ф. Кузнецов [и др.]. – Санкт-Петербург: Лань, 2016. — 751 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=71715
6.Разведение животных [Электронный ресурс]: учебник / В. Г. Кахикало [и др.]. – Санкт-Петербург: Лань, 2014. — 439 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=44758
7.Стекольников, А.А. Содержание, кормление и болезни лошадей [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие. — Электрон. дан. — СПб.: Лань, 2007. — 619 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=383
8.Хазиахметов, Ф. С. Рациональное кормление животных [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Ф. С. Хазиахметов. – Санкт-Петербург: Лань, 2011. — 362 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=695
14.3 Периодические издания
1.«Достижения науки и техники АПК» ежемесячный научно-популярный журнал.
2.«Животноводство России» ежемесячный научно-популярный журнал.
3.«Зоотехния» ежемесячный научно-популярный журнал.
4.«Молочное и мясное скотоводство» ежемесячный научно-популярный журнал.
14.4 Электронные издания
5.АПК России [Электронный ресурс]: научный журнал. – Режим доступа: http://www.rusapk.ru.
|
|
|
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
