Цель и задачи лабораторной работы №9

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №9

«Проверка технического состояния систем освещения и сигнализации»

 

Специальности: 190631 «Техническое обслуживание и ремонт

автомобильного транспорта»

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­190631.01 «Автомеханик»

 

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­190103 «Автомобиле- и тракторостроение»

 

МДК 01.04 «Электрические и электронные системы

автомобильного транспорта»

 

 

Санкт - Петербург

Цель и задачи лабораторной работы №9

 

1.1Цель работы:

 

Целью работы является формирование профессиональных компетенций, соответствующих виду профессиональной деятельности:

Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта.

ПК 1.1 знать:

- Устройство и основы теории подвижного состава автомобильного транспорта

 

- Базовые схемы включения элементов электрооборудования

 

1.2 Задачи работы:

 

-Закрепление знаний по устройству и работе систем освещения и сигнализации автомобилей;

-Приобретение практических навыков регулировки указателей поворота и звуковых сигналов;

-Закрепление знаний по работе фар, габаритных фонарей, фонарей дневного света и освещения номерного знака;

-Освоение элементарных действий по устранению неполадок в системе освещения и сигнализации.

Содержание лабораторной работы

 

2.1 Теоретическая часть:

- Изучение устройства фар и блоков фар, источников света и способов регулировки (0,5 час);

- Ознакомление с порядком монтажа электропроводки системы освещения (0,5 час).

 

2.2 Практическая часть:

- Освоение навыков практических работ по замене ламп освещения и сигнализации и правилам выполнения монтажа электропроводки системы освещения (0,5 час);

- Заполнение бланка-отчета и защита работы (0,5 час).

3 Оборудование

Стенды по системам освещения и сигнализации:

Рисунок1

Рисунок 2

Рисунок 3

Рисунок5

Рисунок 6

 

Рисунок 7

 

Рисунок 8

Рисунок 9

Рисунок 10

Рисунок 11

4 Рекомендации студентам по выполнению лабораторной работы

 

4.1 Условия и организация работы

 

Выполнение работы предусматривает теоретическую и практическую части.

а) В теоретической части лабораторной работы под руководством преподавателя студенты:

1) знакомятся с рабочим местом;

2) усваивают меры безопасности;

3) изучают назначение и принцип действия оборудования, особенности его подключения;

4) знакомятся с нормативной и учебной литературой

студенты самостоятельно:

5) изучают принципиальную электрическую схему системы освещения;

6) знакомятся с технологией выполнения монтажа электропроводки;

 

б) В практической части лабораторной работы под контролем преподавателя студенты:

1) производят замену неисправных ламп, монтаж электропроводки системы освещения, настройку звуковых сигналов по силе и тональности звука;

2) заполняют бланк отчёта о лабораторной работе.

3) отвечают на контрольные вопросы;

4) сдают отчет преподавателю.

 

 

Вопросы для самоконтроля:

 

1. Опишите причины для необходимости установки фар на транспортные средства?

2. Объясните причину, почему лампы фар оснащаются плавкими предохранителями независимо друг от друга?

3. Опишите принцип работы газоразрядной (ксеноновой) лампы?

4. Объясните, почему нельзя касаться руками стеклянной колбы ни галогенной, ни ксеноновой лампы?

 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №9

«Проверка технического состояния систем освещения и сигнализации»

 

Специальности: 190631 «Техническое обслуживание и ремонт

автомобильного транспорта»

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­190631.01 «Автомеханик»

 

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­190103 «Автомобиле- и тракторостроение»

 

МДК 01.04 «Электрические и электронные системы

автомобильного транспорта»

 

 

Санкт - Петербург

Цель и задачи лабораторной работы №9

 

1.1Цель работы:

 

Целью работы является формирование профессиональных компетенций, соответствующих виду профессиональной деятельности:

Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта.

ПК 1.1 знать:

- Устройство и основы теории подвижного состава автомобильного транспорта

 

- Базовые схемы включения элементов электрооборудования

 

1.2 Задачи работы:

 

-Закрепление знаний по устройству и работе систем освещения и сигнализации автомобилей;

-Приобретение практических навыков регулировки указателей поворота и звуковых сигналов;

-Закрепление знаний по работе фар, габаритных фонарей, фонарей дневного света и освещения номерного знака;

-Освоение элементарных действий по устранению неполадок в системе освещения и сигнализации.

Содержание лабораторной работы

 

2.1 Теоретическая часть:

- Изучение устройства фар и блоков фар, источников света и способов регулировки (0,5 час);

- Ознакомление с порядком монтажа электропроводки системы освещения (0,5 час).

 

2.2 Практическая часть:

- Освоение навыков практических работ по замене ламп освещения и сигнализации и правилам выполнения монтажа электропроводки системы освещения (0,5 час);

- Заполнение бланка-отчета и защита работы (0,5 час).

3 Оборудование

Стенды по системам освещения и сигнализации:

Рисунок1

Рисунок 2

Рисунок 3

Рисунок5

Рисунок 6

 

Рисунок 7

 

Рисунок 8

Рисунок 9

Рисунок 10

Рисунок 11

4 Рекомендации студентам по выполнению лабораторной работы

 

4.1 Условия и организация работы

 

Выполнение работы предусматривает теоретическую и практическую части.

а) В теоретической части лабораторной работы под руководством преподавателя студенты:

1) знакомятся с рабочим местом;

2) усваивают меры безопасности;

3) изучают назначение и принцип действия оборудования, особенности его подключения;

4) знакомятся с нормативной и учебной литературой

студенты самостоятельно:

5) изучают принципиальную электрическую схему системы освещения;

6) знакомятся с технологией выполнения монтажа электропроводки;

 

б) В практической части лабораторной работы под контролем преподавателя студенты:

1) производят замену неисправных ламп, монтаж электропроводки системы освещения, настройку звуковых сигналов по силе и тональности звука;

2) заполняют бланк отчёта о лабораторной работе.

3) отвечают на контрольные вопросы;

4) сдают отчет преподавателю.

 

 

Вопросы для самоконтроля:

 

1. Опишите причины для необходимости установки фар на транспортные средства?

2. Объясните причину, почему лампы фар оснащаются плавкими предохранителями независимо друг от друга?

3. Опишите принцип работы газоразрядной (ксеноновой) лампы?

4. Объясните, почему нельзя касаться руками стеклянной колбы ни галогенной, ни ксеноновой лампы?