Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Топ:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Запоминание любого материала может происходить непосредственно или путём опосредованного запоминания. В последнем случае материал для запоминания представляют в виде символических знаков, рисунков, схем, цифр и других ассоциаций.
Цель исследования: оценить способность испытуемого к непосредственному и опосредованному запоминанию слов, не связанных между собой по смыслу.
Для работы необходимо: ручка, лист бумаги, карточка с 40 словами из 4-6 букв, секундомер.
Объект исследования: человек.
Ход работы:
1. Составить таблицу:
Табл. 9.
| № п/п | Опыт 1 | Опыт 2 | |||
| слова | ошибки | символ | слова | ошибки | |
| … | |||||
2. Экспериментатор произносит 20 слов с интервалом в 3-5 с. По команде испытуемые должны вписать запомнившиеся слова в колонку «слова» опыта 1.
3. Рассчитать процент правильно воспроизведенных слов по формуле:
К=(М/n) 100%, где
К - коэффициент запоминания,
М – количество правильно воспроизведенных слов,
n – количество предъявленных слов.
4. Через 30 мин экспериментатор произносит 20 слов с интервалом в 10-20 с. Испытуемые должны в колонке «символ» опыта 2 сделать рисунки-символы предлагаемых слов (буквы, слова, цифры писать нельзя). Затем лист перевернуть обратной стороной.
5. Через 5 мин по команде экспериментатора «пишите» перевернуть лист лицевой стороной к себе и в графе «слова» опыта 2 написать те слова, которые соответствуют вашему рисунку.
6. Рассчитать коэффициент запоминания по формуле: К=(М/n) 100%
В выводах сделать заключение о способности к непосредственному и опосредованному запоминанию.
Работа 17.3. Определение объема кратковременной слуховой памяти у человека
Цель работы: Для определения объема кратковременной слуховой памяти необходимо установить то максимальное количество знаков, которое человек может усвоить на слух с одного предъявления и точно воспроизвести.
Для работы необходимо: таблица из однозначных цифр. Один из вариантов таблицы приводится ниже.
Табл. 10.
| № ряда | Количество чисел в ряду | |||||||||
| б | ||||||||||
Ход работы.
1. Работу можно проводить одновременно на студентах всей группы. Преподаватель зачитывает 1-й ряд цифр. Студенты прослушивают этот ряд полностью, а затем записывают его в своей тетради.
2. Затем преподаватель диктует 2-й ряд. Студенты прослушивают его, а затем записывают и т. д.
3. После того, как продиктованы все ряды цифр, преподаватель вновь начинает диктовать эти же ряды цифр для проверки правильности воспроизведения рядов цифр. Если 1-й, 2-й и 3-й ряды цифр записаны верно и в правильной последовательности, а в 4-м ряду обнаружены ошибки (изменен порядок цифр, величина ряда, неверно записана цифра), то объем памяти будет равен количеству цифр в 3-м ряду, т. е. пяти.
Рекомендации к оформлению работы. Объем кратковременной слуховой памяти у человека в среднем равен 7, поэтому, подсчитав свой объем памяти, сравните его со средним значением объема кратковременной слуховой памяти.
Занятие№ 18
Семинар
II семестр
Занятие№ 19
Работа 19.1.
Работа 10. Получение плазмы и сыворотки крови
Для работы необходимо: стеклянный стаканчик, пробирки, весы для уравновешивания пробирок, центрифуга, пенициллиновые флаконы, стеклограф, цельная кровь; 3,8% раствор цитрата натрия.
РН крови
Для работы необходимо: 2 бюретки, 2 пипетки на 5 мл, 4 стаканчика; 0,01 М раствор едкого кали; 0,1 н. раствор хлористоводородной кислоты, дистиллированная вода, индикаторы: метиловый оранжевый и фенолфталеин, сыворотка крови, разведенная в 10 раз.
Работа 15. Подсчет форменных элементов крови в камере Горяева
Для работы необходимо: микроскоп, счетная камера Горяева, меланжеры для красных и белых кровяных телец, скарификатор, 2 чашечки для разбавляющих жидкостей, вата, 3% раствор хлорида натрия, 5% раствор уксусной кислоты, подкрашенный метиленовой синью, спирт, йод, эфир. Работу проводят на человеке.
Для работы необходимо: микроскоп, счетная камера, смеситель для красной крови, скарификатор, спирт, йод, вата, раствор для разбавления крови.
Работа 16. Определение гематокритного числа
Для работы необходимо: центрифуга Шкляра, гематокритные капилляры, 5% раствор цитрата натрия, цельная кровь.
Работа 17. Определение количества гемоглобина в крови по способу Сали
Для работы необходимо: гемометр Сали, пипетка, скарификатор, вата, 0,1 н раствор хлористоводородной кислоты, спирт, эфир, йод, дистиллированная вода. Работа проводится на человеке.
|
|
|
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!