История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Топ:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
 2017-09-10 |
 175 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| № | Критерий | Оценка | Подтверждающие документы |
| 1. | Участие в творческих мероприятиях для студенческой молодежи за период сентябрь 2015 г. – август 2017 г. | Уровень образовательной организации – 1 балл | Дипломы лауреатов, программы мероприятий |
| Региональный уровень – 2 балла | |||
| Межрегиональный/ всероссийский уровень – 4 балла | |||
| Международный уровень – 5 баллов | |||
| 2. | Победа в творческих конкурсах для студенческой молодежи за период сентябрь 2015 г. – август 2017 г. | Уровень образовательной организации – 2 балла | Дипломы победителей |
| Региональный уровень – 3 балла | |||
| Межрегиональный/ всероссийский уровень – 5 баллов | |||
| Международный уровень – 6 баллов | |||
| 3. | Наличие собственной творческой секции/школы для одаренной молодежи, созданной не позднее января 2017 г. | 5 баллов | Положение о секции/школе, отчет о деятельности |
| 4. | Наличие наград за успехи в развитии студенческого творчества за период сентябрь 2015 г. – август 2017 г. | Награды, полученные от образовательной организации – 1 балл | Копия документов о присвоении наград |
| Региональные награды – 2 балла | |||
| Федеральные награды – 4 балла | |||
| 5. | Проведение собственных творческих мероприятий (выставок/творческих презентаций/отчетных концертов) | 4 балла | Ссылки на источники публикаций о мероприятии, афиши и анонсы |
| 6. | Отсутствие академической задолженности, только оценки «хорошо» и «отлично» | Обязательное условие | Ксерокопия зачетной книжки за последние 2 года/диплом бакалавриата |
Номинация 3 – «Спортсмен года»
| № | Критерий | Оценка | Подтверждающие документы |
| 1. | Участие в спортивных мероприятиях за период сентябрь 2015 г. – август 2017 г. | Региональный уровень – 2 балла | Дипломы участников |
| Всероссийский уровень – 3 балла | |||
| Международный уровень – 4 балла | |||
| 2. | Победа в спортивных мероприятиях за период сентябрь 2015 г. – август 2017 г. | Региональный уровень – 3 балла | Дипломы победителей, награды |
| Всероссийский уровень – 4 балла | |||
| Международный уровень – 5 баллов | |||
| 3. | Наличие сданных спортивных разрядов/спортивных званий | Юношеский разряд – 2 балла | Подтверждающие документы |
| Взрослый разряд – 3 балла | |||
| КМС – 4 балла | |||
| МС – 5 баллов | |||
| МСМК – 6 баллов | |||
| 4. | Участие в общественных проектах, направленных на популяризацию спорта и ЗОЖ за период сентябрь 2015 г. – август 2017 г. | 2 балла | Положения о проектах, отчет о проекте |
| 5. | Наличие собственной спортивной секции/школы для одаренной молодежи, созданной не позднее января 2017 г. | 5 баллов | Положение о секции/школе. Отчет о деятельности. |
| 6. | Отсутствие академической задолженности, только оценки «хорошо» и «отлично» | Обязательное условие | Ксерокопия зачетной книжки за 2 последние года/диплом бакалавриата |
Номинация 4 – «Журналист года»
| № | Критерий | Оценка | Подтверждающие документы |
| 1. | Наличие собственных публикаций, статей или видеосюжетов о событиях городского, регионального, российского или международного уровня за период сентябрь 2015 г. – август 2017 г. | В СМИ образовательных организаций – 1 балл | Ссылки на публикации (копии публикаций) |
| В региональных СМИ – 2 балла | |||
| В федеральных СМИ – 3 балла | |||
| В международных СМИ – 6 баллов | |||
| 2. | Наличие наград за успехи в сфере студенческой журналистики за период сентябрь 2015 г. – август 2017 г. | Региональный уровень – 2 балла | Копии дипломов, ссылки на подтверждающие ресурсы |
| Всероссийский уровень – 4 балла | |||
| Международный уровень – 6 баллов | |||
| 3. | Наличие авторских журналистских проектов (телепередачи, колонки, сайты и т.д.) за период сентябрь 2015 г. – август 2017 г. | 5 баллов | Подтверждающие документы |
| 4. | Реализация проектов, направленных по популяризацию молодежной журналистики, преподавательская деятельность в сфере журналистики за период сентябрь 2015 г. – август 2017 г . | Уровень образовательной организации – 1 балл | Подтверждающие документы, положения о проектах, программы мероприятий |
| Региональный уровень – 3 балла | |||
| Федеральный уровень – 4 балла | |||
| Международный уровень – 5 баллов | |||
| 5. | Наличие интернет-версии реализуемого журналистского проекта (блог, портал, канал на YouTube) | 3 балла | Ссылка на ресурс |
| 6. | Наличие основного СМИ, журналистом которого является участники Премии, созданного не позднее января 2017 г. | Обязательное условие | Письмо руководителя СМИ |
| 7. | Отсутствие академической задолженности, только оценки «хорошо» и «отлично» | Обязательное условие | Ксерокопия зачетной книжки за последние 2 года/диплом бакалавриата |
|
|
|
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
