Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Топ:
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
 2017-09-30 |
 259 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| № | Тематика | Контрольная работа | Проверочная работа | Самостоятельная работа | Формы контроля |
| количество работ по теме | |||||
| Тема «Моделирование и формализация» | - самостоятельная работа (обучающего характера) - тестирование (бумажный и электронный носитель, ЗНАК) - контрольная работа (текстовые задачи и вопросы) - устный опрос (графические диктанты) - проектная деятельность | ||||
| Тема Алгоритмизация и программирование | |||||
| Тема Обработка числовой информации | |||||
| Тема Коммуникационные технологии | |||||
| Итоговое повторение |
Учебно-тематический план
| № пункта | Тема | Количество часов по рабочей программе | Количество часов по авторской программе |
| Тема «Моделирование и формализация» | |||
| Тема Алгоритмизация и программирование | |||
| Тема Обработка числовой информации | |||
| Тема Коммуникационные технологии | |||
| Итоговое повторение | |||
| 6. | Резерв учебного времени | ||
| Итого |
Календарно-тематическое планирование
| № п/п | Тема урока | Кол-во часов по плану | Тип урока | Домашнее задание | ЭОР Практика | Контроль | Дата урока по плану | Дата фактического проведения урока |
| 1 четверть | ||||||||
| Цели изучения курса информатики и ИКТ. Техника безопасности и организация рабочего места | Комбинированный | Введение. | http://sc.edu.ru/ http://fcior.edu.ru/ http://metodist.Lbz.ru/ http://fipi.ru/ | 01/09/14-06/09/14 | 1 неделя | |||
| Актуализация изученного материала по теме «Количественные характеристики информационных процессов» | Комбинированный | № 1-10 | Проверочная работа «ТБ и организация рабочего места» - тестирование | 01/09/14-05/09/14 | 1 неделя | |||
| Актуализация изученного материала по теме «Математические основы информатики» | Комбинированный | № 11-19 | 07/09/14-12/09/14 | 2 неделя | ||||
| Тема «Моделирование и формализация» | ||||||||
| Моделирование как метод познания | Комбинированный | §1.1. № 20-27 | Приложение «Google Планета Земля» http://earth.google.com/intl/ru | 07/09/14-12/09/14 | 2 неделя | |||
| Словесные модели | Комбинированный | §1.2.1. № 28-29 | http://sc.edu.ru/ «Демонстрационная математическая модель» (119324, 119425) | http://sc.edu.ru/ Лабораторная работа «Изучение закона сохранения импульса» Игра «Равноплечий рычаг» | 14/09/14-19/09/14 | 3 неделя | ||
| Математические модели | Комбинированный | §1.2.2. № 30-33 | 14/09/14-19/09/14 | 3 неделя | ||||
| Графические модели. Графы | Комбинированный | §1.3.1, 1.3.2. № 34-40 | http://sc.edu.ru/ «Живая родословная» (145555) | Самостоятельная работа | 21/09/14-26/09/14 | 4 неделя | ||
| Использование графов при решении задач | Урок повторения | §1.3.3. №41-46 | Работа в текстовом процессоре | 21/09/14-26/09/14 | 4 неделя | |||
| Табличные модели | Урок обобщения и систематизации | §1.4.1. №47-51 | Работа в табличном процессоре | 28/09/14-03/10/14 | 5 неделя | |||
| Использование таблиц при решении задач | Комбинированный | §1.4.2. №52-54 | Работа в табличном процессоре | Самостоятельная работа | 28/09/14-03/10/14 | 5 неделя | ||
| База данных как модель предметной области. Реляционные базы данных. | Комбинированный | §1.5. №55-60 | Знакомство с СУБД Microsoft Access и OpenOffice.org Base | 05/10/14-10/10/14 | 6 неделя | |||
| Система управления базами данных | Комбинированный | §1.6.1, 1.6.2. | 05/10/14-10/10/14 | 6 неделя | ||||
| Создание базы данных. Запросы на выборку данных. | Комбинированный | §1.6.3, 1.6.4. № 61 | Работа в Microsoft Access «Наш класс» | 12/10/14-17/10/14 | 7 неделя | |||
| Обобщение и систематизация основных понятий темы «Моделирование и формализация». | Комбинированный | §1.1.-1.6, № 62 | Интерактивный тест к главе 1 «Моделирование и формализация» (Электронное приложение к учебнику) | 12/10/14-17/10/14 | 7 неделя | |||
| Контрольная работа по теме «Моделирование и формализация». | Контроль знаний | §1.1.-1.6. | Контрольная работа | 19/10/14-24/10/14 | 8 неделя | |||
| Тема «Алгоритмизация и программирование» | ||||||||
| Этапы решения задачи на компьютере | Комбинированный | §2.1.1. № 63, 64 | 19/10/14-24/10/14 | 8 неделя | ||||
| Задача о пути торможения автомобиля | Комбинированный | §2.1.2. № 65 | 26/10/14-30/10/14 | 9 неделя | ||||
| Решение задач на компьютере | Комбинированный | §2.1. № 66, 67 | Самостоятельная работа | 26/10/14-30/10/14 | 9 неделя | |||
| 2 четверть | ||||||||
| Одномерные массивы целых чисел. Описание массива. Использование циклов. | Комбинированный | §2.2.1. № 68-70 | http://informatika.kspu.ru/flashprog/demos.php «Интерактивные демонстрации по программированию» Написание программ в PascalABC.NET | 10/11/14-15/11/14 | 10 неделя | |||
| Различные способы заполнения и вывода массива. | Комбинированный | §2.2.2-2.2.3. № 71-77 | 10/11/14-15/11/14 | 10 неделя | ||||
| Вычисление суммы элементов массива | Комбинированный | §2.2.4. № 78-79 | 17/11/14-22/11/14 | 11 неделя | ||||
| Последовательный поиск в массиве | Комбинированный | §2.2.5. № 80-82 | 17/11/14-22/11/14 | 11 неделя | ||||
| Сортировка массива | §2.2.6. | 24/11/14-29/11/14 | 12 неделя | |||||
| Решение задач с использованием массивов. Проверочная работа | Урок контроля знаний | §2.2. № 83 | Проверочная работа | 24/11/14-29/11/14 | 12 неделя | |||
| Последовательное построение алгоритма | Комбинированный | §2.3.1. № 84-85 | Среда КуМир. Исполнитель Робот | 01/12/14-06/12/14 | 13 неделя | |||
| Разработка алгоритма методом последовательного уточнения для исполнителя Робот | Комбинированный | §2.3.2. № 86 | Составление алгоритмов в среде КуМир. Исполнитель Робот http://sc.edu.ru/ «Ханойские башни» (195747) | 01/12/14-06/12/14 | 13 неделя | |||
| Вспомогательные алгоритмы. Исполнитель Робот | Комбинированный | §2.3.3. № 87-89 | Самостоятельная работа | 08/12/14-13/12/14 | 14 неделя | |||
| Запись вспомогательных алгоритмов на языке Паскаль. Процедуры | Комбинированный | §2.4.1. № 90-91 | PascalABC.NET – написание программ | 08/12/14-13/12/14 | 14 неделя | |||
| Функции | Комбинированный | §2.4.2. № 92 | 15/12/14-20/12/14 | 15 неделя | ||||
| Алгоритмы управления | Комбинированный | §2.5. № 93-94 | Интерактивный тест к главе 2 «Алгоритмизация и программирование» (Электронное приложение к учебнику) | 15/12/14-20/12/14 | 15 неделя | |||
| Контрольная работа по теме «Алгоритмизация и программирование». | Контроль знаний | §2.5. | Контрольная работа | 22/12/14-25/12/14 | 16 неделя | |||
| Обобщение и систематизация основных понятий темы «Алгоритмизация и программирование». | Комбинированный | http://fipi.ru/ | 22/12/14-25/12/14 | 16 неделя | ||||
| 3 четверть | ||||||||
| Тема «Обработка числовой информации в электронных таблицах» | ||||||||
| Интерфейс электронных таблиц. Данные в ячейках таблицы. | Комбинированный | §3.1.1, 3.1.2. № 96-104 | Выполнение практических работ в табличном процессоре | 12/01/15-17/01/15 | 17 неделя | |||
| Основные режимы работы ЭТ | Комбинированный | §3.1.3. № 104-109 | 12/01/15-17/01/15 | 17 неделя | ||||
| Относительные, абсолютные и смешанные ссылки. | Комбинированный | §3.2.1. № 110-113 | 19/01/15-24/01/15 | 18 неделя | ||||
| Встроенные функции. | Комбинированный | §3.2.2. № 114-121 | 19/01/15-24/01/15 | 18 неделя | ||||
| Логические функции. | Комбинированный | §3.2.3. № 122-124 | 26/01/15-31/01/15 | 19 неделя | ||||
| Организация вычислений в ЭТ. | Комбинированный | §3.2. | http://sc.edu.ru/ тренировочный тест «Табличные вычисления на компьютере» (119423) | Самостоятельная работа | 26/01/15-31/01/15 | 19 неделя | ||
| Сортировка и поиск данных. | Комбинированный | §3.3.1. | 02/02/15-07/01/15 | 20 неделя | ||||
| Диаграмма как средство визуализации данных | Комбинированный | §3.3.2. № 125-134 | 02/02/15-07/01/15 | 20 неделя | ||||
| Построение диаграмм. | Комбинированный | §3.3.2. | 09/02/15-14/02/15 | 21 неделя | ||||
| Обобщение и систематизация основных понятий темы «Обработка числовой информации в электронных таблицах». | Комбинированный | §3.1-3.3. № 135 | Интерактивный тест к главе 3 «Обработка числовой информации в электронных таблицах» (Электронное приложение к учебнику) | 09/02/15-14/02/15 | 21 неделя | |||
| Контрольная работа по теме «Обработка числовой информации в электронных таблицах». | Контроль знаний | §3.1-3.3. | Контрольная работа | 16/02/15-21/02/15 | 22 неделя | |||
| Тема «Коммуникационные технологии» | ||||||||
| Локальные и глобальные компьютерные сети | Комбинированный | §4.1. № 136-145 | 16/02/15-21/02/15 | 22 неделя | ||||
| Как устроен Интернет. IP-адрес компьютера | Урок контроля знаний | §4.2.1, 4.2.2. № 146-149 | http://yoip.ru Определение текущего –IP-адреса http://sc.edu.ru/ «Демонстрация IP-адресации» (192564) | Самостоятельная работа | 24/02/15-28/02/15 | 23 неделя | ||
| Доменная система имён. Протоколы передачи данных. | Комбинированный | §4.2.3, 4.2.4. № 150-155 | http://sc.edu.ru/ «Организация пространства имен» (192876) «Протокол IP» (192655) «Сетевой уровень. IP- маршрутизация» (192947) «Демонстрация протокола TCP» (192744) Определение IP адреса web-сайта | 24/02/15-28/02/15 | 23 неделя | |||
| Всемирная паутина. Файловые архивы. | Комбинированный | §4.3.1, 4.3.2. №156-163 | http://fipi.ru/ - решение задач по теме | 02/03/15-07/03/15 | 24 неделя | |||
| Электронная почта. Сетевое коллективное взаимодействие. Сетевой этикет. | Комбинированный | §4.3.3-4.3.5. № 164-167 | Проверочная работа | 02/03/15-07/03/15 | 24 неделя | |||
| Технологии создания сайта. | Комбинированный | §4.4.1 | http://www.botik.ru/-robot/ru/ Дистанционный курс «Web-конструирование» А.А.Дуванов | 10/03/15-14/03/15 | 25 неделя | |||
| Содержание и структура сайта. | Комбинированный | §4.4.2 | 10/03/15-14/03/15 | 25 неделя | ||||
| Оформление сайта. | Комбинированный | §4.4.3 | 16/03/15-21/03/15 | 26 неделя | ||||
| Размещение сайта в Интернете. | Комбинированный | §4.4.4 | 10/03/15-14/03/15 | 25 неделя | ||||
| 4 четверть | ||||||||
| Обобщение и систематизация основных понятий темы «Коммуникационные технологии». | Комбинированный | §4.1-4.3. № 168 | Интерактивный тест к главе 4 «Коммуникационные технологии» (Электронное приложение к учебнику) | 01/04/15-04/04/15 | 27 неделя | |||
| Контрольная работа по теме «Коммуникационные технологии». | Контроль знаний | §4.1-4.3. | Контрольная работа | 01/04/15-04/04/15 | 27 неделя | |||
| Итоговое повторение (11 ч + 3 ч резрв) | ||||||||
| Информация и информационные процессы | Комбинированный | № 169, 170, 181, 182 | 06/04/15-11/04/15 | 28 неделя | ||||
| Файловая система персонального компьютера | Комбинированный | № 175 | 06/04/15-11/04/15 | 28 неделя | ||||
| Системы счисления и логика | Комбинированный | № 171, 172, 189 | Самостоятельная работа | 13/04/15-18/04/15 | 29 неделя | |||
| Таблицы и графы | Комбинированный | № 173, 174, 187 | 13/04/15-18/04/15 | 29 неделя | ||||
| Обработка текстовой информации | Комбинированный | 20/04/15-25/04/15 | 30 неделя | |||||
| Передача информации и информационный поиск. | Комбинированный | № 191, 193, 194 | 20/04/15-25/04/15 | 30 неделя | ||||
| Вычисления с помощью электронных таблиц. | Комбинированный | № 176, 177, 178, 195 | 27/04/15-30/04/15 | 31 неделя | ||||
| Обработка таблиц: выбор и сортировка записей. | Комбинированный | № 188 | Самостоятельная работа | 27/04/15-30/04/15 | 31 неделя | |||
| Алгоритмы и исполнители | Комбинированный | № 179, 180, 184, 183, 190, 192, 196 | 04/05/15-09/05/15 | 32 неделя | ||||
| Программирование | Комбинированный | № 185, 186, 197 | 04/05/15-09/05/15 | 32 неделя | ||||
| Итоговое тестирование. | Контроль знаний | Тестирование | 11/05/15-16/05/15 | 33 неделя | ||||
| Резерв учебного времени (мини-проект) | Итоговый мини-проект | 11/05/15-16/05/15 | 33 неделя | |||||
| 18/05/15-23/05/15 | 34 неделя | |||||||
| 18/05/15-23/05/15 | 34 неделя |
Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса
Литература для обучающихся
Литература для учителя
|
|
|
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
