Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Топ:
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Интересное:
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
профессионального модуля ПМ.06.В. Социальный работник
основной профессиональной образовательной программы специальности 39.02.01 Социальная работа
Форма обучения: заочная
Студент ____________________________
ФИО
Курс группа ______________
«_____» _____________ 201___ учебный год
Проверил преподаватель колледжа ________
______________________________________
ФИО
Директор социальной организации/учреждения ________________
подпись
МП
Приложение 6
к дневнику учебной
практики
Аттестационный лист оценки степени сформированности общих компетенций студента(ки) – практиканта(ки) по учебной практике «Наблюдение за организацией деятельности социального работника по социально-медицинскому обслуживанию клиентов»
При оценке используйте следующую шкалу:0 – не овладел умением; 1 – овладел в минимальной степени; 2 – овладел в достаточной степени; 3 – овладел в высокой степени.
В графе поставьте балл, который определяет степень овладения следующими профессиональными общими компетенциями:
| Общие компетенции | Шкала оценки | ||||
| Понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявляет к ней устойчивый интерес | |||||
| Умеет организовать собственную деятельность, выбирает типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивая их эффективность и качество | |||||
| Стремится прогнозировать сложные ситуации взаимодействия с клиентами, при их возникновении определяют оптимальные варианты решения | |||||
| Осуществляет поиск, анализ и обработку необходимой информации для эффективного выполнения профессиональных задач | |||||
| Используют информационно-комуникационные средства с учетом поставленных целей | |||||
| Эффективно общается с коллегами, клиентами | |||||
| Несет ответственность за результат своей профессиональной деятельности | |||||
| Ставит задачи по самообразованию с учетом выявленных недочетов | |||||
| Учитывает требования, предъявляемые к охране жизни и здоровья клиентов | |||||
| Соблюдает правовые нормы организации различных видов социальной работы |
Дата ____________
Подпись руководителя практики от организации/ учреждения ________
М.П.
Приложение 7
к дневнику учебной
практики
Аттестационный лист оценки степени сформированности профессиональных компетенций студента(ки) – практиканта(ки) по учебной практике «Наблюдение за организацией деятельности социального работника по социально-медицинскому обслуживанию клиентов»
Оцените степень овладения профессионально-педагогическими умениями. При оценке используйте следующую шкалу:
0 – не овладел умением; 1 – овладел в минимальной степени; 2 – овладел в достаточной степени; 3 – овладел в высокой степени
В соответствующей графе отметьте степень овладения студентом следующими профессиональными компетенциями:
| Профессиональные компетенции | Шкала оценки | ||||
| 1.1.Диагностировать ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов с определением видов необходимой помощи | |||||
| - составление акта обследования клиента, нуждающегося в получении социально-медицинских услуг | |||||
| - составление медико-социальной карты клиента | |||||
| - составление акта обследования клиента, нуждающегося в получении социально-медицинских услуг | |||||
| 1.2.Координировать работу по социально-бытовому обслуживанию клиента | |||||
| - разработка программы (перечень мероприятий) для решения проблем клиентов | |||||
| -определение круга специалистов и учреждений, способных оказать социальную помощь пожилым и инвалидам | |||||
| 1.3.Осуществлять социальный патронат клиента, в том числе содействовать в оказании медико – социального патронажа | |||||
| -изучение, анализ опыта работы социального работника базового учреждения с клиентами по оказанию санитарно-гигиенических услуг | |||||
| -изучение, анализ опыта работы социального работника базового учреждения с клиентами по оказанию экстренной доврачебной помощи | |||||
| -изучение, анализ опыта работы социального работника базового учреждения с клиентами по организации питания и кормление больных |
Дата ____________
Подпись руководителя практики от организации/ учреждения ________
М.П.
Организация-разработчик:
областное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Боровичский педагогический колледж, Новгородская область
ДНЕВНИК
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Наблюдение за организацией деятельности социального работника по социально – медицинскому обслуживанию клиентов
профессионального модуля
«Социальный работник»
Учебно-практическое пособие
для студентов
специальностей 39.00.00 «Социология и социальная работа»
профессиональных образовательных организаций
Автор-разработчик:
Тарасова Татьяна Олеговна
Компьютерная вёрстка:
Тарасова Татьяна Олеговна
|
|
|
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!