Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Топ:
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Интересное:
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
| № урока | Содержание темы | Характеристика деятельности обучающихся |
| Устное народное творчество (3 часа) | ||
| Устное народное творчество. Считалки. | Беседа, выразительное чтение, комментарий | |
| Заклички –приговорки. Потешки. | Выразительное чтение, беседа по вопросам | |
| Пословицы и поговорки. Загадки. | Выразительное чтение, беседа на понимание смысла текстов | |
| Русская народная сказка «Никита Кожемяка» | Комментированное чтение | |
| Тофаларская сказка «Как наказали медведя». | Выразительное чтение | |
| Башкирская сказка «Золотые руки». | Чтение, беседа по вопросам | |
| Русская народная сказка «Морозко». | Комментированное чтение | |
| Русская народная сказка «Морозко». | пересказ | |
| Татарская сказка «Три дочери» | Выразительное чтение | |
| А.С. Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях». | Комментированное чтение | |
| А.С. Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях». | Беседа по вопросам с элементами пересказа | |
| Д. Мамин-Сибиряк. «Серая Шейка». | Чтение, беседа по вопросам учебника | |
| Д. Мамин-Сибиряк. «Серая Шейка». | Чтение, беседа по вопросам учебника | |
| Картины родной природы (6 часов) | ||
| Г. Скребицкий «Июнь». | Выразительное чтение, работа со словом | |
| И. Суриков. «Ярко солнце светит». | Чтение и пересказ | |
| А. Платонов. «Июльская гроза». | Чтение, составление плана | |
| А. Платонов. «Июльская гроза». | Пересказ текста | |
| А. Прокофьев. «Берёзка». | Выразительное чтение | |
| Ю. Гордиенко. «Вот и клонится лето к закату…» | Чтение наизусть. Работа со словом | |
| Осень (6 часов) | ||
| По Г. Скребицкому «Сентябрь». | Выразительное чтение | |
| По Соколову-Микитову. «Золотая осень». | Чтение и беседа по вопросам | |
| К. Бальмонт. «Осень». | Выразительное чтение, работа в тетради | |
| По Г. Скребицкому. «Добро пожаловать». | Комментированное чтение | |
| По В. Астафьеву. «Осенние грусти…». | Чтение, работа в тетради | |
| И. Бунин. «Первый снег». | Выразительное чтение | |
| О друзьях-товарищах (7 часов) | ||
| Ю. Яковлев «Колючка». | Комментированное чтение | |
| Ю. Яковлев «Колючка». | Пересказ | |
| Ю. Яковлев. «Рыцарь Вася». | Комментированное чтение | |
| Н. Носов. «Витя Малеев в школе и дома». | Беседа по вопросам | |
| В. Медведев. «Фосфорический мальчик». | Пересказ | |
| Л. Воронкова «Дорогой подарок». | Чтение, составление плана | |
| Я. Аким. «Твой друг». | Выразительное чтение | |
| Басни И.А. Крылова (3 часа) | ||
| И.А. Крылов. «Ворона и Лисица». | Выразительное чтение, чтение наизусть | |
| И.А. Крылов. «Щука и Кот». | Выразительное чтение, беседа по вопросам | |
| И.А. Крылов. «Квартет». | Выразительное чтение, беседа по вопросам | |
| Спешите делать добро (8 часов) | ||
| Н. Хмелюк. «Будущий олимпиец». | Чтение, работа в тетради | |
| О. Бондарчук. «Слепой домик». | Выразительное чтение с комментарием | |
| В. Брюсов. «Труд». | Чтение текста, беседа по вопросам | |
| В. Осеева «Бабка». | Чтение, составление плана | |
| В. Осеева «Бабка». | Пересказ по плану | |
| А. Платонов. «Сухой хлеб». | Чтение комментированное | |
| А. Платонов. «Сухой хлеб». | Беседа по вопросам | |
| В. Распутин. «Люся» (отрывок из повести «Последний срок»). | Чтение, написание отзыва о рассказе | |
| Картины родной природы. Зима. (4 часа) | ||
| Ф. Тютчев Чародейкою зимою…»К. Бальмонт. «К зиме». Г.Скребицкий «Декабрь» | Выразительное чтение | |
| Г. Скребицкий. «Всяк по-своему». | Выразительное чтение, беседа по вопросам | |
| С. Есенин. «Поет зима-аукает…». «Береза» | Выразительное чтение наизусть, работа со словом | |
| А. Пушкин. «Зимняя дорога». | Выразительное чтение, нахождение художественных средств выразительности | |
| Весна (5 часов) | ||
| Г.Скребицкий «Март».Г. Скребицкий. «От первых проталин до первой грозы». | Выразительное чтение.Беседа. | |
| Г. Скребицкий. «Весна-красна». «Грачи прилетели».»Заветный кораблик» | Выразительное чтение, работа со словом | |
| А. Толстой. «Весенние ручьи». | Выразительное чтение, работа со словом | |
| А. Пушкин. «Гонимы вешними лучами». А.Блок «Ворона» | Выразительное чтение наизусть, работа со словом | |
| И. Бунин. «Крупный дождь в лесу зеленом…». С.Есенин «Черемуха». Я.Яким «Весна,весною о весне» | Выразительное чтение, работа в тетради | |
| О животных (5 часов) | ||
| Н. Гарин-Михайловский. «Тема и жучка». | Комментированное чтение | |
| А. Толстой. «Желтухин». | Чтение, беседа по вопросам | |
| К. Паустовский. «Кот ворюга». | Чтение, составление плана | |
| Б. Житков. «Про обезьянку». | Чтение, беседа по вопросам | |
| Ф. Абрамов. «Из рассказов Алены Даниловны». | Комментированное чтение | |
| Из прошлого нашего народа (5 часов) | ||
| По О. Тихомирову «На поле Куликовом». «Москва собирает войско». | Выразительное чтение | |
| По А. Алексееву «Рассказы о войне 1812 года». «Бородино». | Выразительное чтение, беседа по вопросам | |
| А. Куприн. «Белый пудель». | Чтение текста | |
| А. Куприн. «Белый пудель». | пересказ | |
| По Л. Жарикову. «Снега, поднимитесь метелью».Ю.Коринец «У могилы неизвестного солдата» | Выразительное чтение, беседа по вопросам | |
| Из произведений зарубежных писателей (6 часов) | ||
| В. Гюго. «Гаврош». | Комментированное чтение | |
| М. Твен. «Приключения Тома Сойера». | Чтение, составление плана пересказа | |
| М. Твен. «Приключения Тома Сойера». | Пересказ | |
| С. Лагерлеф. «Чудесное приключение Нильса с дикими гусями». | Чтение текста | |
| С. Лагерлеф. «Чудесное приключение Нильса с дикими гусями». | Беседа по вопросам | |
| Г.Х. Андерсен. «Русалочка». | Чтение и беседа по вопросам |
|
|
|
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!