Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Топ:
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Интересное:
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| 1. hot 2. rales 3. sore 4. dry 5. retention of 6. rapid 7. shortness of 8. scanty 9. flushed 10. sharp 11. mucous 12. pain 13. heavy 14. coated 15. fast | 1. stools 2. cough 3. expectoration 4. in the throat 5. membrane 6. cold 7. pain 8. breath 9. pulse 10. tongue 11. skin 12. respiration 13. throat 14. face 15. in the lungs |
Match the word and its translation
| 1. rash 2. fatigue 3. lassitude 4. fever 5. secretion 6. nausea 7. impairment 8. headache 9. inflammation | 1. жар 2. головная боль 3. воспаление 4. сыпь 5. усталость 6. выделение 7. повреждение 8. тошнота 9. утомление |
Look at the symptoms and name the disease
1. _________: high temperature, fever, cough, and very rapid breathing, pain in the chest.
2._________: high temperature, flushed face, vomiting, sore throat, fever, headache, rash, hot and dry skin.
3._________: high temperature, running nose, cough, general pains.
4.__________: high temperature, sneezing, cough, heavy cold, running nose, rash, dislike of the light.
Match the diseases and their symptoms
| Tuberculosis | Appendicitis | Gastritis | Bronchitis |
Painful and dry cough; slight cough; sharp pain; slight pain; rapid respiration; scanty expectoration; vomit; nausea; pain in the throat; fatigue; epigastric discomfort after meals; lassitude; dry and coated tongue; dry and moist rales; shortness of breath; secretion of mucus; discomfort in the chest; retention of stools.
Fill in the gaps
diminishes / feels / breathes / appears / begins / fades / rises / covers / peels / increases / becomes / decreases
1. The temperature … high.
2. The rash … and … the body.
3. The patient … weak and depressed.
4. The skin ….
5. The disease … suddenly.
6. The body weight ….
7. The colour of the skin ….
8. The patient … restless.
9. The respiratory rate ….
10. The patient … with difficulty.
11. Secretion of acid and pepsin ….
Match the disease and treatment
| Influenza | a. Patients receive modern treatment, undergo lung operations |
| Pneumonia | b. Patients follow a strict diet regimen, avoid spicy food and alcohol |
| Tuberculosis | c. Patients follow a bed regimen, have warm application to the chest, take tablets and a cough mixture |
| Appendicitis | d. Patients stay in bed, have rest and sleep, take prescribed medicines |
| Gastritis | e. Patients follow a bed regimen, drink much water, take medicines |
| Bronchitis | f. The disease is treated surgically. The patient’s appendix is removed. |
Make up the sentences
1. the nurse, nourishing, the patient, food.
2. prevent, the infection, the nurse, must, the spread, of.
3. check up, the doctors, patients, tuberculosis, for.
4. the hygiene, of, the mouth, takes care, the nurse, of.
5. carry out, prophylactic, the doctors, vaccination.
6. an appendix, the doctors, remove.
7. unwell, the patient, feels.
РАЗДЕЛ V. THE PUBLIC HEALTH PROBLEMS
Цели раздела
В результате изучения теоретического материала по темам данного раздела вы должны
знать:
уметь:
Обучающие цели:
1. Изучить лексический материал, необходимый для понимания иноязычной информации по темам раздела и устного общения по ним.
2. Научиться применять изученный лексический материал в заданных учебных ситуациях.
3. Составлять устные высказывания, используя изученный лексический материал по каждой теме раздела.
TOPIC 35. AIDS
AIDS is up to the present moment incurable disease. It has taken away a lot of lives. You must have deep knowledge about it to protect yourself and your close people.
Study the words
1. Acquired Immune Deficiency Syndrome – Синдром приобретенного иммунодефицита
2. to weaken the body’s ability – ослаблять способность тела
3. to fight off an infection – бороться с инфекцией
4. affect AIDS victim – поражать жертв СПИДа
5. to restore the immune system – восстанавливать иммунную систему
6. to remain latent – оставаться скрытым
7. life threatening opportunistic diseases – опасные для жизни оппортунистические болезни
8. exchange of body fluids – обмен биологическими жидкостями
9. blood transfusion – переливание крови
10. cure – лекарство
11. restore the immune system – восстанавливать иммунную систему
12. continue efforts – продолжать усилия
13. publichealthproblem– общественная проблема здоровья
14. unite forces – объединять усилия
15. initiate public campaigns – организовывать общественные компании
16. totakepersonalprecautions– принимать личные меры предосторожности
17. support AIDS victims – поддерживать жертв СПИДа
|
|
|
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!