Тематическое занятие в 10 – 11 классах

Для учащихся 10-11 классов предполагается проведение учебного занятия в форме саммита, дебатов или конференции с обсуждением основных направлений развития российской экономики.

Примерные темы сообщений:

1. «Сколково» и его инновационные кластеры.

2. Развитие импортозамещения и формирование продовольственной безопасности России.

3. Поддержка аграрно-промышленного комплекса и сельских производителей.

4. Инвестиции в Россию (новые автомобильные заводы и производство новейшей техники).

5. Развитие IT-технологий.

6. Формирование класса социальных предпринимателей.

7. Развитие российской энергетики.

Модернизация производств и переход от продажи сырья за рубеж к его переработке в России (только за 2015 год в России было построено 450 новых цехов и производств, среди которых заводы по созданию газобетона, крупнейшие в Европе производства по производству фильтрующих модулей, бумаги, стекла, химикатов и пр.), формирование энергетической безопасности в России и в мире (строительство новых электростанций в России и за рубежом – АЭС «Бушер» в Индии, АЭС «Куданкулам» в Индии, АЭС «Академик Ломоносов» – первая плавучая электростанция и пр. – всего 6 производств в России и 34 зарубежных производства, осуществляемых Россией), а также целый ряд других сфер российской экономики, успешно развивающихся в настоящее время, создают условия и возможности для участия молодых людей в социально- экономическом развитии России в качестве грамотных и квалифицированных специалистов или основателей собственного дела.

Примерный план проведения конференции для 10-11 классов

Вид занятия: конференция (с предварительной самоподготовкой обучающихся).

Цель: Воспитание у молодых граждан чувства патриотизма через формирование представления о современных достижениях в развитии отечественной экономики, её производственного и инновационного потенциала.

Оборудование: персональный компьютер, презентация Microsoft PowerPoint, мультимедийное оборудование, раздаточный материал.

Примерная технологическая карта конференции

Предлагаемые материалы носят рекомендательный характер. Учитель может использовать их по своему усмотрению, учитывая возрастные и психологические особенности учащихся, предмет и учебную программу, в рамках которой проводится занятие, метапредметные особенности.

Основным результатом проведения занятий для обучающихся должно стать понимание, где и в какой сфере учащийся будет востребован через несколько лет, начав собственную профессиональную карьеру.