Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Топ:
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Интересное:
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Задание 1. Ознакомьтесь с теоретическим материалом по теме занятия, используя учебное пособие Мухачевой Е.А., Федяевой Е.А., Шипицыной В.В., Чагановой Е.В. «Общие вопросы ухода за больными», 2016 (С. 47 - 72);
СанПиН 2.1.3.2630-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность" Часть II
пункт 10.1 «Организация дезинфекционных и стерилизационных мероприятий в организациях, осуществляемых медицинскую деятельность», ОСТ 42-21-2-85 «Стерилизация и дезинфекция изделий медицинского назначения. Методы, средства, режимы».
Задание 2. Заполните схему
![]() | |||||||
![]() | |||||||
![]() | ![]() | ||||||
![]() | ![]() | ||||||
![]() |
Задание 3. Охарактеризуйте физические методы дезинфекции:
| Метод | Характеристика |
| Высушивание | ●________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ |
| Воздействие высокой температурой | ●________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ●________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ●________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ●________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |
| Пар | ●________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ●________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ●________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |
| Сухой горячий воздух | ●________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |
| Обжигание | ●________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |
| Сжигание | ●________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |
| Пастеризация | ●________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |
| Тиндализация | ●________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |
| Действие низких температур | ●________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |
Задание 4. Установите соответствие
| 1. | Механические метод дезинфекции | А | Уничтожение патогенных микроорганизмов во внешней среде средствами биологической природы |
| 2. | Биологические методы дезинфекции | Б | Солнечный свет, УФ лучи, исходящие от специальных настенных, потолочных, передвижных бактерицидных ультрафиолетовых установок. |
| 3. | Лучевые методы дезинфекции | В | Обеспечивают удаление патогенных микроорганизмов с предметов путем влажной уборки, выколачивания, проветривания, встряхивания, вентиляции, стирки и т.д. |
Ответ:1 - _______; 2 - _______; 3 - _______.
Задание 5. Заполните схему: 
Используется 7 групп веществ:
![]() |
Задание 7. Вы - медицинская сестра терапевтического отделения. Проведите инструктаж студента медицинского колледжа по технике безопасности при работе с дезинфектантами.
1._________________________________________________________________
2._________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
4._________________________________________________________________
5._________________________________________________________________
6._________________________________________________________________
Задание 8. Решите задачу:
У младшей медицинской сестры после приготовления хлорсодержащего дезраствора появились признаки отёка слизистых носа, затруднённое дыхание. Определите, что случилось и причину этого происшествия
Составьте план первой помощи:
1._________________________________________________________________
2._________________________________________________________________ 3._________________________________________________________________
Задание 9. Заполните таблицу
| Предстерилизационная очистка | ||
| Этап | Этапы проведения | Порядок проведения |
| Погрузить инструмент в моющий раствор | Полное погружение в разобранном виде | |
| Машинным или ручным способом | ||
| Промыть под проточной водой | ||
| Освобождение от солей, содержащихся в водопроводной воде | ||
| Высушить горячим способом |
Задание 10. Заполните следующие схемы.
Обработка изделий медицинского назначения
1. Медицинский инструментарий многоразового использования
2. Медицинский инструментарий одноразового назначения
![]() | ![]() | ||||
![]() | |||||
Задание 11. Дополните.
Цель предстерилизационной очистки_______________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 12. Заполните пустые графы.
Дайте характеристику каждого этапа предстерилизационной очистки.
1 этап__________________________________________________________
_______________________________________________________________
2 этап__________________________________________________________
_______________________________________________________________
3 этап__________________________________________________________
_______________________________________________________________
4 этап__________________________________________________________
_______________________________________________________________
5 этап__________________________________________________________
_______________________________________________________________
Задание 13. Найдите соответствие.
|
|
|
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!