Тема №2 «Оплодотворение и внутриутробное развитие организма»

Содержание:

4. Примерный план ответа.

5. Перечень опорных понятий по теме.

6. Задания для закрепления знаний по изученной теме, задания по проверке качества знаний (2 варианта тестов на выбор).

7. Список литературы по теме «Оплодотворение и внутриутробное развитие организма».

Примерный план ответа с пояснительными схемами

1. Биологическое значение процесса размножения.

2. Строение и функции половой системы человека (мужская и женская половые системы).

3. Определение оплодотворения.

4. Строение женской половой клетки и схема полового созревания яйцеклетки.

а) схема онтогенеза

1.

 

3.

 

 

Обозначьте зоны развития яйцеклетки:

1 зона -?

2 зона -? (подписать названия)

3 зона -?

 

б) схема сперматогенеза

	1.
		2.
			3.

 

 

 

 

5.Характеристика внутриутробного развития:

3. Продвижение в организме

4. Дифференцировка на ткани

5. Связь организма плода с материнским организмом

Схема, поясняющая связь между плодом и материнским организмом.

Мать Плацента Плод

материнские артерии кровоток мать-плацента материнские вены

перенос веществ обмен веществ гормоны

пупочные артерии кровоток плод-плацента пупочная века

 

6.Вредное влияние алкоголя и никотина на развитие плода.

7.Акт рождения.

 

Опорные понятия по теме «Оплодотворение и внутриутробное развитие организма»

– Онтогенез – процесс индивидуального развития.

– Эмбриональное развитие – развитие организма до рождения.

– Постэмбриональное развитие – развитие организма от рождения до смерти.

– Зигота – оплодотворенная яйцеклетка.

– Оплодотворение – слияние ядер мужских и женских половых клеток.

– Гамета – половая клетка.

– Гаплоидный набор хромосом – 23 хромосомы, количество хромосом в половой клетке.

– Плацента – образование, состоящее из оболочки зародыша и слизистой оболочки матки.

– Пуповина – образование, состоящее из пупочной артерии и вен.

– Зародышевый листки: наружный – эктодерма, средний – мезодерма, внутренний – энтодерма.

– Гемплантация – внедрение или врастание зародыша в слизистую оболочку матки.

– Внутриутробный период – 40 лунных недель.

 

Задания для закрепления и проверки знаний по изученному материалу (предлагаются два варианта, выполняется 1 по выбору)

Вариант 1.

Процесс внутриутробного развития зародыша человека проходит ряд этапов. Пятинедельный зародыш (0,5 см. в длину) – это чудо миниатюризации: зачатки конечностей образуют выпячивание, которые постепенно принимают форму рук и ног, в заднем отделе головного мозга формируются чаши глаз.

На 7-8 неделе лицо эмбриона принимает человеческий вид, в конечностях намечаются суставы, на руках появляются пальцы.

После 8 недели – уже выделяются 95 известных структур, образований и органов (от пальцев и мышц до сформированных нервов).

Оказывается, что уже на этих стадиях развития зародыш подвержен влиянию среды, окружающий материнский организм.

Составьте схему, отражающую влияние внешних факторов на развитие и здоровье будущего ребенка, назовите факторы отрицательного и положительного развития зародыша.

Какие выводы можно сделать из этих заключений?

 

Вариант 2

Из перечня (1-9) выберите ответы на вопросы (1-12) и зашифруйте их:

6. Сперматозоид

7. Яйцеклетка

8. Яйцо

9. Оплодотворение

10. Гормоны семенника

11. Гормоны яичников

12. Хромосомы

13. Семенники

14. Яичники

Вопросы:

1. Женская половая клетка

2. Мужская половая клетка

3. Женская половая железа

4. Мужская половая железа

5. Органоиды в ядре клетки

6. Материальные носители наследственных признаков, задатков

7. Продукты внешнесекреторной деятельности женских половых желез

8. Вызывают развитие женских половых признаков

9. Оплодотворенная женская половая клетка

10. Процесс снятия женской и мужской половых клеток