Вставьте, где нужно, разделительные Ъ и Ь. Обозначьте графически части слов с орфограммами на заданную тему.

1. Перед глазами раскрывались необ_ятные просторы степей. 2. Станок был сделан без малейшего из_яна. 3. Раз_ярённый зверь бросался на решётку клетки. 4. Обез_яний мех ценится очень дорого. 5. В меню значились жареные шампин_оны. 6. К генералу подъехал его ад_ютант. 7. Я с_ёживаюсь, подбирая ноги, ожидая, что змея появится близко. 8. Необходимо об_язательно открыть новые дет_ясли в нижнем этаже четырёх_этажного дома. 9. Благодаря рационализации производства завод с_экономил много сырья.

Образуйте новые слова, используя указанные приставки

Исходное слово	Приставка	Производное слово
ездить	С-
агитировать	С-
ядерный	БЕЗ-
ехидничать	С-
уведомить	ПРЕД-
явление	ОБ-
единение	ОБ-
юбилейный	ПРЕД-
апелляционный	БЕЗ-
этажный	ДВУХ-
язычный	ТРЕХ-
европейский	ТРАНС-
естественный	СВЕРХ-
отраслевой	МЕЖ-
экономить	С-

6. Вставьте, где необходимо, пропущенные Ь или Ь

кинос...емка об...ективность павил...он под...ехать четырех...ярусный пас...янс суб...ективный кон...юнктура	транс…европейсий ад...юнкт меж...областной раз...увериться транс...атлантический' двух...этажный с...узить с...агитировать
аэрос...ёмка неот...емлемый сверх...естественный из...ян об...ем пред...экзаменационное нес...едобный	интерв...ю с...экономить с...обез...янничать кур...ер п...едестал под...ячий в...ется

В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Ъ?

1) пан...европейский, ин..екция, в..юн

2) сверх...естественный, кон...юнктура, транс...европейский

3) впред...юбилейный, фельд...егерь, звен...евой

4) трех...язычный, кан...он, п...едестал

5) об...ект, необ...ятный, интер...ер

8. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) без...скусный, под...тожить, меж...нститутские

2) ад...ютант, в...едливый, раз...яриться

3) бе...правный, ра...чет, не...дешний

4) пр...следовать, пр...шить, пр...мчаться

В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) пр...стыдить, пр...вередливый, беспр...рывно

2) от...ехать, раз...яснить, без...аварийный

3) и...колесить, сни...хождение, ра...фасованный

4) об...грать, от...ехать, за...нтересовать

В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) о...дать, по...бросить, на...бровный,

2) бе...правный, и...чезнуть, ни...вергать

3) пр...града, пр...зидент, пр...вилегия

4) с...езд, без...ядерный, гидропод...емник

Тема № 13:

ПАРОНИМЫ И ПАРОНОМАЗЫ

Компете́нция (от лат. competere – соответствовать, подходить) – способность применять знания, умения, навыки и успешно действовать на основе практического опыта при решении задач в узкой или широкой области деятельности.

В результате усвоения этой темы мы должны обладать следующими общими компетенциями (ОК):

ОК 1: понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

ОК 4: осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

ОК 6: работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;

ОК 11: соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

· СЛОВАРНАЯ РАБОТА

Акцентологический минимум

д é вичий

д é ньги, - á м, - á ми и т.д. устар. д é ньгам; не в д é ньгах счастье (погов.)

деф ú с

дешев ú зна, дешев ú зны…о дешев ú зне

диал ó г

диоптр ú я и доп. ди ó птрия

диспанс е ´р

Орфографический минимум

демография

демпинг

депозит

депрессия

дерматин; неправ. дермаНтин

деструктивный

детерминировать

дефект

дефилировать

дефиниция

Толковый словарь

ДЕБЮТ, -а,м. 1. Первое или пробное выступление на сцене, в спортивных состязаниях, на новом поприще. Д. в театре. Д. молодого поэта. 2. Начало шахматной, шашечной партии. Ферзевый д. || прил. дебютный, -ая, -ое.

ДЕЗИНФЕКЦИЯ, -и, ж. Обеззараживание, уничтожение болезнетворных микробов при помощи специальных средств. || прил. дезинфекционный, -ая, -ое.

Фразеологический словарь

Делать из мухи слона – преувеличивать

Дело в шляпе – проблема близка к разрешению

Дело выгорело – дело завершено успешно

Дело десятое – нечто не первоочередное, неважное

Дело пахнет керосином – дело идет к неприятным последствиям

Дело табак/дрянь – негативная ситуация

Делу время, и потехе час – всё надо делать в своё время (и трудиться, и отдыхать).

Деловая колбаса (ироничн.) – деловой, серьезный

Денег как грязи – денег очень много

Деньги на бочку – призыв немедленно отдать деньги

Держать в ежовых рукавицах – держать в строгости, ограничивать.

Держать камень за пазухой – иметь зло на кого-нибудь

Держать на коротком поводке – давать мало свободы

Держать на расстоянии – избегать встреч

Держать нос по ветру – следить за ситуацией

Держать руку на пульсе – следить за ситуацией

Держать язык за зубами – молчать, хранить тайну

Держаться в тени – действовать скрыто, неявно, не обращать на себя внимание

Держаться на плаву – успешно вести дела

Держи карман шире – о пустых надеждах

Дирол с ксилитом – бесполезное дело, тягомотина

Щекотливая ситуация – неловкая, неудобная ситуация

Словарь паронимов

ДЕМОКРАТИ́ЧЕСКИЙ – ДЕМОКРАТИ́ЧНЫЙ

Демократический – основанный на принципах демократии, осуществляющий демократию, отражающий её, принадлежащий ей. (Употребляется в словосочетаниях терминологического характера.)

Демократичный – содержащий элементы демократичности, демократизма, простой, относящийся к народу.

ДИПЛОМА́НТ – ДИПЛОМА́Т

Дипломант – 1) Лицо, награждённое дипломом за успешное выступление на конкурсе, фестивале и т. п., 2) Студент, готовящий выпускную, дипломную работу.

Дипломат – 1) должностное лицо, занимающееся дипломатической деятельностью, работой в области внешних отношений, 2) перен. о человеке, действующем тонко, умело (разг.).

План:

1. Лексические нормы русского литературного языка

2. Паронимия. Паронимы

3. Парономазия, парономазы

Вопросы:

1. Какие нормы называются лексическими?

2. Какие слова называются паронимами и чем они отличаются от омонимов?

3. В чем заключается опасность использования паронимов в речи?

4. Что может быть причиной смешения созвучных слов (паронимов)?

5. Что нужно делать, чтобы не сделать ошибки в использовании паронимов?

6. В чем заключается сущность парономазии?

7. Для чего используются парономазы в речи?