оценки уровня сформированности

общих компетенций студента(ки)- практиканта(ки)

____________________________________________________

По учебной практике

«Наблюдение мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие»

 

При оценке используйте следующую шкалу:

0 – не овладел умением

1 – овладел в минимальной степени

2 – овладел в достаточной степени

3 – овладел в высокой степени

В графе «Шкала оценки» поставьте балл, который определяет степень овладения следующими общими компетенциями:

Общие компетенции	Шкала оценки
	Проявляет интерес к профессиональной деятельности
	Осуществляет поиск, анализ и обработку необходимой информации на этапе подготовки и проведения различных форм работы по физическому воспитанию (утренней гимнастики,непосредственной образовательной деятельности, развлечений)
	Умеет организовать собственную деятельность на этапе подготовки и проведения различных форм работы по физическому воспитанию (утренней гимнастики, непосредственной образовательной деятельности, развлечений)
	Умеет определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество на основе самоанализа собственной деятельности
	Осуществляет профилактику травматизма, обеспечивает охрану жизни и здоровья детей при проведении различных форм работы по физическому воспитанию (утренней гимнастики, непосредственной образо-вательной деятельности, развлечений)
	Вступает во взаимодействие с педагогическим коллективом образовательного учреждения; проводит совместное обсуждение различных профессиональных задач
	Используют информационно-комуника-ционные средства с учетом поставленных целей, технические средства обучения, материально- техническую базу дошкольной образовательной организации (разнообразное оборудование и инвентарь)
	Осуществляет поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
	Ставит задачи по самообразованию с учетом выявленных недочетов
	Осуществляет профессиональную деятель-ность с соблюдением правовых норм её регулирующих

 

М.П. Подпись руководителя практики

от учреждения (организации)___________________

Аттестационный лист

Оценки степени сформированности

профессиональных компетенций студентов – практикантов

По учебной практике

«Наблюдение мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие»

Оцените степень овладения профессионально-педагогическими умениями. При оценке используйте следующую шкалу:

0 – не овладел умением

1 – овладел в минимальной степени

2 – овладел в достаточной степени

3 – овладел в высокой степени

В графе «Шкала оценки» поставьте балл, который определяет степень овладения следующими профессиональными компетенциями:

	Шкала оценки
ПК 1.1.	Планировать мероприятия, направленные на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие
	– планирование режимных моментов, утренней гимнастики, занятий, прогулок, физкультурные досугов и др;
	- составление планов- конспектов различных форм работы по физическому воспитанию
	- определение цели, задач, содержания, методов и средств физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста;
	- планирование индивидуальной и дифференцированной работы с детьми в процессе выполнения двигательного режима
ПК 1.2.	Проводить режимные моменты в соответствии с возрастом
	- организация и проведение режимных моментов (умывание, одевание, питание, сон), направленных на воспитание культурно-гигиенических навыков и укрепление здоровья
	- осуществление контроля за действиями детей при выполнении режимных моментов
ПК 1.3.	Проводить мероприятия по физическому воспитанию в процессе выполнения двигательного режима
	- организация и проведение мероприятий двигательного режима (утренней гимнастики, занятий, прогулок, физкультурных досугов) в соответствии с возрастом детей и санитарно- гигиеническими нормами
	– использование спортивного инвентаря и оборудования в ходе утренней гимнастики, занятий, прогулок, физкультурных досугов соответствии с возрастом детей и санитарно- гигиеническими нормами
	– осуществление показа детям физических упражнений, подвижных игр, ритмических движений под музыку и т.д.
ПК 1.4.	Осуществлять педагогическое наблюдение за состоянием здоровья каждого ребенка, своевременно информировать медицинского работника об изменениях в его самочувствии.
	– взаимодействие с медицинским персоналом образовательной организации по вопросам здоровья детей;
	- организация и проведение наблюдений за изменениями в самочувствии детей во время их пребывания в образовательной организации
ПК 5.1.	Разрабатывать методические материалы на основе примерных с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников
	-.отбирает, анализирует и систематизирует необходимый методический материал, работая со специальной методической литературой
	-.анализирует планы работы и организацию деятельности воспитателя детей дошкольного возраста, разрабатывает предложения по их коррекции
	-определяет цели и задачи, планирования деятельности воспитателя детей дошкольного возраста
	-разрабатывает и ведет учебную документацию, разрабатывает предложения по коррекции процесса физического воспитания
ПК 5.2.	Создавать в группе предметно-развивающую среду
	– проведение работы по предупреждению детского травматизма: проверять оборудование, материалы, инвентарь, сооружения на пригодность использования в работе с детьми;
	- использование разнообразного оборудования, инвентаря, материалов при проведении мероприятий двигательного режима
ПК 5.3.	Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов
	– наблюдение и анализ мероприятий по физическому воспитанию;
	– выполнение самоанализа собственной профессиональной деятельности при проведении двигательного режима;
	-изучение и применение различных технологий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие.
ПК 5.4.	Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений
	- оформление отчетной документации в соответствии с требованиями (ведение дневника практиканта, конспекты мероприятий, отчет по итогам профессиональной деятельности)
ПК 5.5.	Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дошкольного образования
	- выявляет отличительные особенности научных изданий по проблеме научного поиска в рамках курсовой и выпускной квалификационной работы.
	- представляет обобщённые результаты по исследуемой им проблеме на итоговой конференции учебной практики (стендовом докладе, реферате, студенческой научно-практической конференции, заседаниях СНО и другое)

 

М.П. Подпись руководителя практики

от учреждения (организации)____________________

Приложение 12

Характеристика

профессиональной деятельности студента(ки)

_____________________________________________________________________________

(Ф.И.О., группа)

 

С______________ 201__г. по_____________ 201__г. прошел(ла) учебную практику по ПМ.01. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития по специальности 44.02.01 Дошкольное образование ___________________________________________________________________________

(наименование учреждения)

_____________________________________________________________________________

В период практики студент(ка) выполнил(ла)

_____________________________________________________________________________

(виды работ, выполненные за время практики)

_____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

За время прохождения практики ___________________________________________

(Ф.И.О.)

сформированы следующие профессиональные и общие компетенции (уровень освоения, качество выполнения вида профессиональной деятельности)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

 

Программа практики выполнена полностью (частично). В целом работа практиканта

_____________________________________________________________________________

(Ф.И.О.)

заслуживает оценки____________________________________________________________

 

Дата_____________________ Подпись воспитателя_______________________

 

М.П. Подпись руководителя ОУ__________________

Отчётная документация

- Дневник

- Лист оценки степени сформированности профессиональных компетенций студентов-практикантов

- Лист оценки степени сформированности общих компетенций студентов-практикантов

- Характеристика профессиональной деятельности студента(ки)

- Отчёт

 

Приложение 13

Примерная схема отчета по учебной практике

«Наблюдение мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие»

При написании отчета ответьте на следующие вопросы:

1. Дайте характеристику дошкольного образовательного учреждения, в котором проходили практику (№ МДОУ, адрес, тип дошкольного учреждения, образовательная программа, по которой работает дошкольное учреждение, количество групп, оснащенность физкультурного зала спортивным оборудованием и инвентарем).
2. Количество мероприятий (форм работы) проведенных за период практики, возрастной состав детей (в каких группах).
3. Какие мероприятия проведены вами наиболее удачно, почему?
4. Какие методы и приемы работы с детьми вы чаще всего использовали при проведении мероприятий?
5. Проведение каких форм работы вызвали затруднения (перечислите), чем, по вашему мнению, эти трудности обусловлены?
6. Как складывались отношения с педагогическим коллективом ДОО в период практики? Оказывали они вам помощь в проведении работы с дошкольниками, какую?
7. Какую помощь вы оказывали (или оказали) дошкольному образовательному учреждению в период прохождения практики? (укажите)
8. Какую работу по вопросам воспитания здорового ребенка проводили с родителями? (перечислите). Испытывали ли вы затруднения при проведении данной работы, какие?
9. Достаточно ли вам было учебной, учебно- методической литературы для планирования воспитательно- образовательной и физкультурно- оздоровительной работы с дошкольниками? (укажите какой литературой вы пользовались)
10. Что лично вам дала практика по дополнительной квалификации, чему новому научились?
11. Готовы ли вы работать воспитателем в дальнейшем?
12. Общие выводы по практике.
13. Ваши пожелания для организации и проведения учебной практики: на что обратить внимание преподавателям и администрации педагогического колледжа по теоретической и практической подготовке к самостоятельной работе.

 

.

 

ДНЕВНИК

учебной практики

 

«Наблюдение мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие»

профессионального модуля ПМ.01 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития

специальности 44.02.01 Дошкольное образование (углубленный уровень)

укрупненная группа специальностей 44.00.00 «Образование и педагогические науки»

 

 

Разработчик:

Киселева Наталья Павловна

 

Компьютерная вёрстка:

Федорова Зоя Владимировна