Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах

ДНЕВНИК

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

«ПЕРВЫЕ ДНИ РЕБЕНКА В ШКОЛЕ»

ПМ 01. ПРЕПОДАВАНИЕ ПО ПРОГРАММАМ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах

студентки (та)__________________

группы_______________________

 

руководитель

практики _____________________

 

 

Челябинск, 2017

Дневник по производственной практике разработан на основе программы производственной практики «Первые дни ребенка в школе», составленной в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования:

 

44.02.02. Преподавание в начальных классах

 

 

Организация-разработчик:

 

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Челябинский педагогический колледж № 1» (далее – ГБПОУ «ЧПК № 1»).

 

Составители:

Посадских Л.С., преподаватель высшей квалификационной категории ГБПОУ «ЧПК № 1»

 

Колотухина Я.А., методист, преподаватель высшей квалификационной категории ГБПОУ «ЧПК № 1»

 

Одобрена кафедрой преподавателей психолого-педагогических дисциплин

протокол № ____ от

«_ __ _» ____ _____ ___ 2017г.

 

заведующий кафедрой И.Л. Анищенко

 

Утверждена научно-методическим советом протокол № ___ от «__» 2017г.

 

Согласовано:

Заместитель директора по учебно-производственной работе

ГБПОУ «ЧПК №1»

С.З. Боева

 

 

Согласовано:

 

 

 

Структура дневника

 

1. Цели и задачи производственной практики «Первые дни ребенка в школе»
2. Компетенции обучающегося
3. Отчетная документация студента
4. Содержание педагогической деятельности студентов на практике
5. Отчет студента
6. Аттестационный лист
7. Характеристика

 

 

Приложение 1

Сценарий праздника для первоклассников

Титульный лист

Школа № Класс: Учитель: Отметка за проведение:   Подпись __________________   Студент: Иванова И.   Методист: Подпись _____________________

Сценарий праздника

«…………………………………………………»

(1 класс)

Воспитательная цель:

 

Оборудование:

Подготовительная работа:

 

 

Челябинск, 2017

 

Ход мероприятия:

Этап	Время	Содержание деятельности	Приложение
Организационный этап
Основной этап
Заключительный этап

Приложение 2

Протокол № ___

Результатов проведения диагностической методики

«…» (автор …)

Дата проведения: __________________________________________________

Цель: ___________________________________________________________

Имя ребенка: ____________________________________________________

Класс: __________________________________________________________

Школа: _________________________________________________________

На диагностике присутствовали: ___________________________________

Результаты диагностики: (см. обработку данных в каждой диагностике и заполняйте таблицы в соответствии с требованиями)

 

Вывод: __________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Приложение 3

Приложение 4

Анализ внеклассного мероприятия (праздника)

1. Кем проведено внеклассное мероприятие и когда?

2. Тема и форма внеклассного мероприятия.

3. Место внеклассного мероприятия в системе воспитательной работы класса (школы).

4. Соответствует ли содержание внеклассного мероприятия его целям и достигнутым результатам?

5. Соответствует ли внеклассное мероприятие возрастным особенностям обучающихся?

6. Учтены ли индивидуальные особенности отдельных обучающихся в мероприятии, на каких этапах?

7. Выдержано ли мероприятие по времени?

5. Является ли внеклассное мероприятие структурным или представляет собой набор несвязанных между собой фрагментов?

6. Каково отношение обучающихся к мероприятию?

7. Кто из ребят был самым активным, чье участие Вам понравилось больше всего?

8. Поведение, каких детей у Вас вызывало тревогу?

9. Какой была атмосфера внеклассного мероприятия?

10. Какие моменты внеклассного мероприятия Вам понравились больше всего? Почему?

11. Какие моменты внеклассного мероприятия Вам не понравились больше всего? Почему?

Приложение 5

Отчет студента

Студент (ка) ГБПОУ «ЧПК № 1» ___________________________________________________

______________________________________________________________группы___________

Специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах проходил(а) практику «Первые дни ребенка в школе»

с «___»____________________20__года по «___»__________________________20______года

в ______________________________________________________________________________

(наименование образовательного учреждения, класс)

под руководством________________________________________________________________

(Ф.И.О. работника образовательного учреждения и руководителя практики)

 

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Анализ деятельности	Документ, удостоверяющий выполнение задания (если есть)
ПК 1.1. Определять цели и задачи, планировать уроки.	В соответствии с результатами проведенных диагностических методик были разработаны практические рекомендации родителям по адаптации первоклассника, в которых _________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ __________________________________________________	Памятка для родителей по адаптации первоклассника к школьному обучению
ПК 1.2. Проводить уроки.	Проведено _______ динамических пауз на уроках и _____ подвижных игр на переменах, такие как _______________ ________________________________________________ _______________________________________ Проведен праздник ________________________________ У меня не получилось______________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ У меня не получилось______________________________ __________________________________________________	Подбор 5-10 физминуток и подвижных игр     Сценарий праздника
ПК 1.3. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения.	1.Проведено_______________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 2. Выявлено_______________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________	Протоколы У(6 шт.) с результатами диагностик + выводы
ПК 1.4. Анализировать уроки.	На переменах у меня получилось_____________________ ________________________________________________ У меня не получилось______________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ При организации праздника у меня получилось_________ __________________________________________________ __________________________________________________ У меня не получилось______________________________ __________________________________________________	анализ внеклассного мероприятия (праздника)
ПК 1.5. Вести документацию, обеспечивающую обучение по программам начального общего образования.	При заполнении документации у меня возникли трудности _______________________________________ ________________________________________________ _______________________________________	Оформление документов

Приложение 6

Первые дни ребенка в школе

Ф.И.О студента __________________________________________________________________________________________________________________________

Специальность, группа____________________________________________________________________________________________________________________

База практики, сроки_____________________________________________________________________________________________________________________

ПК 1.1. Определять цели и задачи, планировать уроки

ПК 1.2. Проводить уроки

ПК 1.3. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения

№ задания

проведение и наличие в Дневнике*

соответствие требованиям к ОСС**

общий балл

№ задания

проведение и наличие в Дневнике

соответствие требованиям к ОСС

общий балл

№ задания

проведение и наличие в Дневнике

соответствие требованиям к ОСС

общий балл

№ 1

№ 2

№ 4

№ 3

№ 5

ПК 1.4. Анализировать уроки

ПК 1.5. Вести документацию, обеспечивающую обучение по программам начального общего образования

Критерии к оцениванию профессиональных компетенций 5 баллов — выполнены все задания, полное соответствие требованиям к оформлению, структуре, содержанию 4 балла – выполнены все задания, частичное соответствие требованиям к оформлению, структуре, содержанию 3 балла – выполнены все задания, несоответствие требованиям к оформлению, структуре, содержанию 2 балла– частично выполнены все задания, несоответствие требованиям к оформлению, структуре, содержанию

№ задания

проведение и наличие в Дневнике

соответствие требованиям к ОСС

общий балл (max 32)

№ задания

проведение и наличие в Дневнике

соответствие требованиям к ОСС

общий балл (max 5)

№ 6

№ 8

№ 7

№ 9

Уровень развития профессиональных компетенций на практике 25 – 21 балл –высокий повышенный уровень, соответствует оценке «5». 20 – 16 баллов– достаточный продвинутый уровень, соответствует оценке «4». 15 – 13 баллов– допустимый пороговый уровень, соответствует оценке «3». 12 – 0 баллов– недостаточный уровень, соответствует оценке «2».

Общий балл: _________ Итоговая оценка: _____________ / / Руководитель практики:______________ /__________________/

*ОСС – требования к оформлению, структуре и содержанию

Приложение 7

Характеристика

 

Ф.И.О. студента________________________________________________________________

Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах

проходила производственную практику Первые дни ребенка в школе с «___»__________________2017года по «___»__________________2017года

в___________________________________________________________________________

база практики (образовательная организация, группа)

 

При прохождении практики студент(ка) проявил(а):

1. Отношение к профессиональным обязанностям___________________________________

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2. Содержание, объем выполненной работы за период практики, ее качество_____________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

3. Взаимодействие:

- с детьми____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

- с коллегами_________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

4. Владение студентом разнообразными методическими приемами, элементами современных образовательных технологий________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

5. Методическая готовность к профессиональной деятельности________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

6. К решению, каких профессиональных проблем проявилась недостаточная подготовленность студента_____________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

 

Отметка____________________

Руководитель практики ____________________ /__________________/

 

МП Дата_____________________

 

ДНЕВНИК

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

«ПЕРВЫЕ ДНИ РЕБЕНКА В ШКОЛЕ»

ПМ 01. ПРЕПОДАВАНИЕ ПО ПРОГРАММАМ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах

студентки (та)__________________

группы_______________________

 

руководитель

практики _____________________

 

 

Челябинск, 2017

Дневник по производственной практике разработан на основе программы производственной практики «Первые дни ребенка в школе», составленной в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования:

 

44.02.02. Преподавание в начальных классах

 

 

Организация-разработчик:

 

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Челябинский педагогический колледж № 1» (далее – ГБПОУ «ЧПК № 1»).

 

Составители:

Посадских Л.С., преподаватель высшей квалификационной категории ГБПОУ «ЧПК № 1»

 

Колотухина Я.А., методист, преподаватель высшей квалификационной категории ГБПОУ «ЧПК № 1»

 

Одобрена кафедрой преподавателей психолого-педагогических дисциплин

протокол № ____ от

«_ __ _» ____ _____ ___ 2017г.

 

заведующий кафедрой И.Л. Анищенко

 

Утверждена научно-методическим советом протокол № ___ от «__» 2017г.

 

Согласовано:

Заместитель директора по учебно-производственной работе

ГБПОУ «ЧПК №1»

С.З. Боева

 

 

Согласовано:

 

 

 

Структура дневника

 

1. Цели и задачи производственной практики «Первые дни ребенка в школе»
2. Компетенции обучающегося
3. Отчетная документация студента
4. Содержание педагогической деятельности студентов на практике
5. Отчет студента
6. Аттестационный лист
7. Характеристика