Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Топ:
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Интересное:
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Тесты для начальной школы
(4 класс)
· Математика
· Русский язык
· Окружающий мир
Тест по русскому языку за 1 четверть 4 класса
1 вариант
1. Однородные члены предложения могут быть:
А) только главными членами
Б) только второстепенными членами
В) и главными и второстепенными членами
2. Второстепенными членами предложения являются:
А) прилагательное и наречие
Б) подлежащее и сказуемое
В) определение и дополнение
3. В каком предложении однородные члены выделены верно:
А) Далёкое солнце садилось за горизонт и прощалось до утра.
Б) Далёкое солнце садилось за горизонт и прощалосьдо утра.
В) Далёкое солнце садилось за горизонт и прощалось до утра.
4. Определи падеж существительного: по мосту
А) В.п
Б) Р.п
В) Д.п
5. Имя существительное – это часть речи, которая отвечает на вопросы:
А) кем? чем?
Б) кто? что?
В) какой? какая?
6. Найди существительное мужского рода:
А) тишь
Б) лыжи
В) товарищ
7. Закончи высказывание.
Второстепенные члены предложения, которые показывают, где, когда, каким образом происходит действие, называются _______
8. Составь схему к предложению.
Хвостом лиса заметает следы на снегу.
9. Закончи высказывание.
Предложения, в которых одна грамматическая основа, называются ____________
Тест по русскому языку за 1 четверть 4 класса
2 вариант
1. Однородные члены предложения:
А) отвечают на один и тот же вопрос
Б) отвечают на вопросы кто? что?
В) могут быть только главными членами предложения
2. Главными членами предложения являются:
А) прилагательное и наречие
Б) подлежащее и сказуемое
В) определение и дополнение
3. В каком предложении однородные члены выделены верно
А) Стройные берёзки и мохнатые ели росли на опушке леса.
Б) Стройные берёзки и мохнатые ели росли на опушке леса.
В) Стройные берёзки и мохнатые ели росли на опушке леса.
4. Определи падеж существительного: за мостом
А) В.п.
Б) Т.п.
В) П.п
5. Имя существительное – это часть речи, которая обозначает:
А) предмет
Б) признак
В) действие
6. Найди существительное женского рода:
А) тишь
Б) лыжи
В) товарищ
7. Закончи высказывание.
Второстепенные члены предложения, которые называют признаки предметов или показывают чьи они, называются ______________
8. Составь схему к предложению.
На берёзе появились первые листочки.
9. Закончи высказывание.
Предложения, в которых две и более грамматических основы, называются ____________
Тест по русскому языку за 2 четверть 4 класса
1 вариант
1. Укажи слово, которое относится к первому склонению:
А) степь
Б) копьё
В) дыня
2. В каком слове пропущен безударный гласный О?
А) п..года
Б) пл..ток
В) пл..вец
3. К какому склонению относятся существительные м.р. с нулевым окончанием?
А) 1 склонение
Б) 2 склонение
В) 3 склонение
4. Из данных слов выбери существительное мн.ч., 2 скл.
А) поля
Б) медали
В) конь
5. В какой строке даны только имена существительные?
А) мыльный, сильная, доброе
Б) мыло, сила, доброта
В) мылить, сильный, доброе
6. Определи падеж прилагательного в словосочетании: в синем небе
А) В.п
Б) П.п.
В) Т.п
7. Вставь в словах окончания: о молодёж.., по алле.., на вершин…
8. Дополни высказывание: Род прилагательного в словосочетании можно определить по ____________, с которым это прилагательное сочетается.
9. Запиши словосочетание с прилагательным.
Тест по русскому языку за 2 четверть 4 класса
2 вариант
1. Укажи слово, которое относится ко второму склонению:
А) степь
Б) копьё
В) дыня
2. В каком слове пропущен безударный гласный А?
А) п..года
Б) пл..ток
В) к..мбайн
3. К какому склонению относятся существительные ж.р. с нулевым окончанием?
А) 1 склонение
Б) 2 склонение
В) 3 склонение
4. Из данных слов выбери существительное ед.ч., 3 скл.
А) поле
Б) дочь
В) кони
5. В какой строке даны только имена прилагательные?
А) синий, синька, синеть
Б) синий, сильный, солнечная
В) синька, синева, соль.
6. Определи падеж прилагательного в словосочетании: по синему небу
А) Д.п.
Б) Т.п.
В) Р.п.
7. Вставь в словах окончания: при ветр.., на довери.., о бесед…
8. Дополни высказывание: Падеж прилагательного в словосочетании можно определить по ____________, с которым это прилагательное сочетается.
9. Запиши словосочетание с прилагательным.
Окружающий мир.
| 1 вариант № вопроса. | ответ |
| А | |
| Б | |
| А | |
| В | |
| Б | |
| В | |
| Б | |
| 2 вариант № вопроса | ответ |
| А | |
| Б | |
| А | |
| Б | |
| Б | |
| В | |
| А | |
1 четверть.
| 1 вариант № вопроса. | ответ |
| А | |
| В | |
| Б | |
| Б | |
| Б | |
| А | |
| В | |
| 2 вариант № вопроса | ответ |
| Б | |
| Б | |
| В | |
| А | |
| В | |
| Б | |
| А | |
2 четверть
| 1 вариант № вопроса | ответ | 2 вариант № вопроса | ответ | |
| Б | А | |||
| В | В | |||
| Б | Б | |||
| Б | А | |||
| А | В | |||
| В | В | |||
| Б | Б | |||
3 четверть
итоговый
| 1 вариант № вопроса | ответ | 2 вариант № вопроса | ответ | |
| А | Б | |||
| Б | А | |||
| В | Б | |||
| Б | А | |||
| В | В | |||
| В | А | |||
| Б | В | |||
Русский язык.
1 четверть.
| 1 вариант № вопроса | ответ | 2 вариант № вопроса | ответ | |
| В | А | |||
| В | Б | |||
| А | В | |||
| В | Б | |||
| Б | А | |||
| В | А | |||
| Обстоят. | Определ. | |||
| простые | сложные |
2 четверть
| 1 вариант № вопроса | ответ | 2 вариант № вопроса | ответ | |
| В | Б | |||
| А | Б | |||
| Б | В | |||
| А | Б | |||
| Б | Б | |||
| Б | А | |||
| -и, -ее, -е | -е, -ии, -е | |||
| по сущест-му | по сущест-му | |||
3 четверть
| 1 вариант № вопроса | ответ | 2 вариант № вопроса | ответ | |
| Б | В | |||
| Б | В | |||
| В | Б | |||
| А | В | |||
| В | Б | |||
| В | Б | |||
| -яя, -юю, -ие, -ом, -ее | -ие, -яя, -ом, -ое, -юю. | |||
| числам и падежам | Что делать? Что сделать? | |||
| Я, меня, мы | Меня, его, ним |
итоговый
| 1 вариант № вопроса | ответ | 2 вариант № вопроса | ответ | |
| Б | В | |||
| Б | А | |||
| А | В | |||
| В | А | |||
| В | А | |||
| А | В | |||
| Едешь Будешь | Выручишь Выучишь | |||
| главные | второстепенные | |||
Математика
1 четверть
| 1 вариант № вопроса | ответ | 2 вариант № вопроса | ответ | |
| В | А | |||
| А | В | |||
| Б | Б | |||
| В | В | |||
| А | В | |||
| В | Б | |||
| площадь | Периметр | |||
| 51, 70, 2528 | 52, 90, 30520 | |||
| 45:3∙5 | 32:4∙7 |
2 четверть
| 1 вариант №вопроса | ответ | 2вариант №вопроса | ответ | |
| А | Б | |||
| А | В | |||
| В | А | |||
| А | Б | |||
| Б | В | |||
| А | В | |||
| делимое: на частное | Делитель умн. на частное | |||
| (78 - 60):2+4=13 | 78 - 60:(2+4)=68 | |||
| Ск-ко всего чел. участ. в соревн. | На ск-ко семей по 3 чел.больше |
3 четверть
| 1 вариант № вопроса | ответ | 2 вариант № вопроса | ответ | |
| Б | Б | |||
| В | А | |||
| А | А | |||
| А | А | |||
| А | В | |||
| В | Б | |||
| остроугольный | Прямоугольный | |||
| 70 км/ч | 300 км/ч | |||
| х351 14 351__ | х346 15 346__ |
итоговый
| 1 вариант № вопроса | ответ | 2 вариант № вопроса | ответ | |
| Б | В | |||
| А | Б | |||
| В | В | |||
| А | Б | |||
| А | А | |||
| В | А | |||
| Сред. скорость | Расстояние, которое прошёл поезд | |||
| Делитель | Делимое | |||
| 1) ∙ 2): 3) - 4) + | 1) ∙ 2): 3) - 4) + |
Тесты для начальной школы
(4 класс)
· Математика
· Русский язык
· Окружающий мир
Тест по русскому языку за 1 четверть 4 класса
1 вариант
1. Однородные члены предложения могут быть:
А) только главными членами
Б) только второстепенными членами
В) и главными и второстепенными членами
2. Второстепенными членами предложения являются:
А) прилагательное и наречие
Б) подлежащее и сказуемое
В) определение и дополнение
3. В каком предложении однородные члены выделены верно:
А) Далёкое солнце садилось за горизонт и прощалось до утра.
Б) Далёкое солнце садилось за горизонт и прощалосьдо утра.
В) Далёкое солнце садилось за горизонт и прощалось до утра.
4. Определи падеж существительного: по мосту
А) В.п
Б) Р.п
В) Д.п
5. Имя существительное – это часть речи, которая отвечает на вопросы:
А) кем? чем?
Б) кто? что?
В) какой? какая?
6. Найди существительное мужского рода:
А) тишь
Б) лыжи
В) товарищ
7. Закончи высказывание.
Второстепенные члены предложения, которые показывают, где, когда, каким образом происходит действие, называются _______
8. Составь схему к предложению.
Хвостом лиса заметает следы на снегу.
9. Закончи высказывание.
Предложения, в которых одна грамматическая основа, называются ____________
Тест по русскому языку за 1 четверть 4 класса
2 вариант
1. Однородные члены предложения:
А) отвечают на один и тот же вопрос
Б) отвечают на вопросы кто? что?
В) могут быть только главными членами предложения
2. Главными членами предложения являются:
А) прилагательное и наречие
Б) подлежащее и сказуемое
В) определение и дополнение
3. В каком предложении однородные члены выделены верно
А) Стройные берёзки и мохнатые ели росли на опушке леса.
Б) Стройные берёзки и мохнатые ели росли на опушке леса.
В) Стройные берёзки и мохнатые ели росли на опушке леса.
4. Определи падеж существительного: за мостом
А) В.п.
Б) Т.п.
В) П.п
5. Имя существительное – это часть речи, которая обозначает:
А) предмет
Б) признак
В) действие
6. Найди существительное женского рода:
А) тишь
Б) лыжи
В) товарищ
7. Закончи высказывание.
Второстепенные члены предложения, которые называют признаки предметов или показывают чьи они, называются ______________
8. Составь схему к предложению.
На берёзе появились первые листочки.
9. Закончи высказывание.
Предложения, в которых две и более грамматических основы, называются ____________
Тест по русскому языку за 2 четверть 4 класса
1 вариант
1. Укажи слово, которое относится к первому склонению:
А) степь
Б) копьё
В) дыня
2. В каком слове пропущен безударный гласный О?
А) п..года
Б) пл..ток
В) пл..вец
3. К какому склонению относятся существительные м.р. с нулевым окончанием?
А) 1 склонение
Б) 2 склонение
В) 3 склонение
4. Из данных слов выбери существительное мн.ч., 2 скл.
А) поля
Б) медали
В) конь
5. В какой строке даны только имена существительные?
А) мыльный, сильная, доброе
Б) мыло, сила, доброта
В) мылить, сильный, доброе
6. Определи падеж прилагательного в словосочетании: в синем небе
А) В.п
Б) П.п.
В) Т.п
7. Вставь в словах окончания: о молодёж.., по алле.., на вершин…
8. Дополни высказывание: Род прилагательного в словосочетании можно определить по ____________, с которым это прилагательное сочетается.
9. Запиши словосочетание с прилагательным.
|
|
|
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!