Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Топ:
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Интересное:
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
(на электронных весах)
Примечание: при невыполнении этапа, отмеченного знаком*, дальнейшие действия не оцениваются (выполнение манипуляции прекращается), выставляется «0» баллов за всю манипуляцию.
| № п/п | Этапы | Исходный балл | Полученный балл |
| Подготовка к процедуре | |||
| Предупредить родителей ребёнка о предстоящей манипуляции, объяснить ход проведения измерения. | |||
| Вымыть и осушить руки. | |||
| Надеть перчатки | |||
| Установить весы на неподвижной поверхности; | |||
| Включить тумблер на правой боковой стенке; | |||
| 6. | Застелить чашу весов пеленкой, при этом на индикаторе высвечивается её вес; | ||
| 7. | Запомнить или записать вес пеленки; | ||
| 6. | Нажать кнопку «Т» и на индикаторе и высветятся символы 0,000; | ||
| Проведение процедуры | |||
| 8. | Положить на чашу весов ребенка, через несколько секунд высветится на индикаторе масса ребенка и слева знак «», обозначающий, что взвешивание окончено; | ||
| 9. | Снять ребенка с весов при этом значение массы зафиксируется на 35-40 секунд; | ||
| Окончание процедуры | |||
| 10. | Снять перчатки, погрузить их в ёмкость с дезинфицирующим раствором. | ||
| 11. | Вымыть и осушить руки. | ||
| 12. | Записать данные взвешивания в медицинскую документацию и сообщить их родителям ребёнка. | ||
| Сравнить результаты измерения с данными центильной таблицы | |||
| Итог | |||
| № п/п | Этапы | Исходный балл | Полученный балл |
| Подготовка к процедуре | |||
| 1. | Предупредить родителей ребёнка о предстоящей манипуляции, объяснить ход проведения измерения. | ||
| 2. | Вымыть и осушить руки. | ||
| 3. | Надеть перчатки. | ||
| Проведение процедуры | |||
| 4. | Положить ребёнка головой к неподвижной части ростомера. | ||
| 5.* | - Осторожно с помощью родителей или самостоятельно выпрямить ребёнку ноги. - Придвинуть к пяткам движущуюся часть ростомера. | - | |
| Окончание процедуры | |||
| 6. | Определить по шкале значение роста. | ||
| 7. | Сравнить результаты измерения с данными центильной таблицы. | ||
| 8. | Снять перчатки, погрузить их в ёмкость с дезинфицирующим раствором. | ||
| 9. | Вымыть и осушить руки. | ||
| 10. | Записать данные измерения в медицинскую документацию и сообщить их родителям ребёнка. | ||
| 11. | Продезинфицировать ростомер. | ||
| Итог |
Критерии оценки: 100% - 60% (25-16 баллов) вид деятельности освоен
59% и менее (15 баллов и менее) вид деятельности не освоен
| Отметка | «2» | «3» | «4» | «5» |
| Баллы | 0 - 15 | 16 - 18 | 19-22 | 23 - 25 |
Алгоритм определения окружности головы и окружности грудной клетки у ребенка раннего возраста
Примечание: при невыполнении этапа, отмеченного знаком*, дальнейшие действия не оцениваются (выполнение манипуляции прекращается), выставляется «0» баллов за всю манипуляцию.
| № п/п | Этапы | Исходный балл | Полученный балл |
| Подготовка к процедуре | |||
| 1. | Предупредить родителей ребёнка о предстоящей манипуляции, объяснить ход проведения измерения | ||
| 2. | Успокоить ребёнка | ||
| 3. | Вымыть и осушить руки. | ||
| 4. | Надеть перчатки | ||
| Проведение процедуры | |||
| 3* | Наложить измерительную ленту на лоб ребёнка на уровне надбровных дуг, сзади она должна проходить через затылочный бугор | - | |
| Окончание процедуры | |||
| 4. | Снять перчатки, погрузить их в ёмкость с дезинфицирующим раствором. | ||
| 5. | Вымыть и осушить руки. | ||
| 6. | Записать данные в медицинскую документацию и сообщить родителям. | ||
| Итог | |||
| № п/п | Этапы | Исходный балл | Полученный балл |
| Подготовка к процедуре | |||
| 1. | Предупредить родителей ребёнка о предстоящей манипуляции, объяснить ход проведения измерения | ||
| 2. | Вымыть и осушить руки. | ||
| 3. | Надеть перчатки | ||
| 4. | Уложить ребёнка на пеленальный стол | ||
| 5. | Успокоить ребёнка | ||
| Проведение процедуры | |||
| 4. | Опустить руки ребёнка | ||
| 5.* | Наложить измерительную ленту спереди на уровне сосков, а сзади - на уровне нижних углов лопаток | - | |
| Окончание процедуры | |||
| 6. | Снять перчатки, погрузить их в ёмкость с дезинфицирующим раствором. | ||
| 7. | Вымыть и осушить руки. | ||
| 8. | Записать данные в медицинскую документацию и сообщить родителям | ||
| 9. | Сравнить результаты измерения с данными центильной таблицы | ||
| Итог |
Критерии оценки: 100% - 60% (17 - 11 баллов) вид деятельности освоен
59% и менее (10 баллов и менее) вид деятельности не освоен
| Отметка | «2» | «3» | «4» | «5» |
| Баллы | 0 - 10 | 11 - 13 | 14-15 | 16-17 |
|
|
|
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!