Заочная (классическая и выходного дня) форма обучения

№ темы	Модули (темы) дисциплины	Всего	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость в ч.	Процедура оценивания/ оцениваемые компетенции
Л.	С/ П.З	С.Р.С. Ср под рук
Модуль 1. Концепции управления персоналом		1*			Текущий контроль
1.	Современные подходы к управлению человеческими ресурсами и персоналом				16,5	Текущий опрос (Rспз); РК - Тестирование (решение ТОЗ) / ОПК -3, ПК-1, ПК-2
	Методология управления персоналом			16,5
Модуль 2. Система управления персоналом организации					Текущий контроль
	Система управления человеческими ресурсами в организации				16,5	Текущий опрос (Rспз); РК - Тестирование (решение ТОЗ) / ОПК -3, ПК-1, ПК-2
	Нормативно-правовое и информационное обеспечение системы упра-вления человеческими ресурсами			16,5
Модуль 3. Кадровая политика и стратегия управления персоналом		2*			Текущий контроль
	Современная кадровая политика организации					Текущий опрос (Rспз); РК - Тестирование (решение ТОЗ) / ОПК -3, ПК-1, ПК-2
	Стратегия управления человеческими ресурсами
В т.ч. выполнение рейтинговой работы	-	-	-	-	Выполнение контрольных работ ОПК -3, ПК-1, ПК-2
Итого за 1 семестр				92+4(4 часа на зачет)	Промежуточная аттестация (зачет) / ОПК -3, ПК-1, ПК-2
Модуль 4. Планирование и наём персонала		1*			Текущий контроль
	Кадровое планирование в организации					Текущий опрос (Rспз); РК - Тестирование (решение ТОЗ) / ОПК -3, ПК-1, ПК-2
	Организация профессионального найма персонала
Модуль 5. Развитие человеческих ресурсов		1*			Текущий контроль
	Адаптация персонала					Текущий опрос (Rспз); РК - Тестирование (решение ТОЗ) / ОПК -3, ПК-1, ПК-2
	Планирование карьеры и формирование кадрового резерва
	Обучение и оценка персонала
	Оценка результатов трудовой деятельности
Модуль 6. Коммуникации в организации		1*			Текущий контроль
	Формальные и неформальные группы в организации					Текущий опрос (Rспз); РК - Тестирование (решение ТОЗ) / ОПК -3, ПК-1, ПК-2
	Управление конфликтами и стрессами в организации
Модуль 7. Формирование имиджа привлекательного работодателя		1*			Текущий контроль
	Мотивация персонала и системы стимулирования трудовой деятельности					Текущий опрос (Rспз); РК - Тестирование (решение ТОЗ) / ОПК -3, ПК-1, ПК-2
	Роль служб управления человеческими ресурсами в формировании имиджа организации как привлекательного работодателя
В т.ч. выполнение рейтинговой работы	-	-	-	-	Выполнение группового проекта ОПК -3, ПК-1, ПК-2
Итого за 2 семестр				123+9 (9ч на экз)	Промежуточная аттестация (экзамен) / ОПК -3, ПК-1, ПК-2
Общий объем трудоемкости (учебной нагрузки) в часах				215+ 13 (13ч на экз)	Промежуточная аттестация (зачет/экзамен) / (ОПК -3, ПК-1, ПК-2)

*- установочная лекция по учебной дисциплине

 

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

6.1. Задания для самостоятельной подготовки к семинарским занятиям

Тема 1. Современные подходы к управлению человеческими ресурсами и персоналом

Семинар 1.

Цель: Сформировать знания в области основ методологии управления человеческими ресурсами (философия, концепция, сущность, закономерности, принципы и методы управления персоналом; методы построения системы управления персоналом)

 

1. Место и роль управления персоналом в системе управления организацией.

2. Охарактеризуйте объект и предмет управления персоналом. Персонал как особый объект управления.

3. Цели и задачи управления персоналом, как одной из главной функции менеджмента.

4. Концепции управления персоналом. Эволюция происхождения понятия «управление человеческими ресурсами». Современные тенденции управления персоналом.

5. Отличительные черты подходов: «Управление персоналом и управление человеческими ресурсами».

6. Междисциплинарные связи научного направления Управление персоналом.

Литература

1. Алексашина Т.В. Управление человеческими ресурсами Часть 1. М.: Московский Университет им. С.Ю. Витте, 2013. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://online.muiv.ru/media/lib/books/upravlenie-chelovecheskimi-resursami-chast-1/xbook704/book/index/index.html

2. Беспалько В. А., Дейнека А. В. Управление человеческими ресурсами. Учебник для бакалавров. М.: Дашков и Ко, 2013. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://online.muiv.ru/lib/books/61536/

3. Васильев Е. Международное управление человеческими ресурсами [Электронный ресурс]. – М.: Лаборатория книги, 2011.

4. Карташова, Л.В. Управление человеческими ресурсами: Учебник для вузов. - М.: ИНФРА-М, 2014. - 235 с.

5. Кибанов А. Я. Основы управления персоналом: учебник для вузов / под ред. А. Я. Кибанова.- 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 695 с.

 

Семинар 2. «Человек – это ресурс?»

Занятие в интерактивной форме. Семинар-дискуссия

Цель: Закрепить знания в области основ методологии управления человеческими ресурсами (философия, концепция)

Вопросы для подготовки

1. Человеческий фактор и его роль в развитии организации.

2. Трудовой потенциал общества, организации, работника.

3. Что такое жесткий и мягкий подход к управлению человеческими ресурсами?

4. Дайте характеристику типам и моделям управления: управлению по результатам, управлению посредством мотивации, модели Рамочного управления, Гарцбургской модели, модели Партисипативного управления,Предпринимательскому управлению,Модели соответствия УЧР, Гарвардской схеме УЧР.

5. Какие принципы и закономерности управления персоналом выделяют?

Литература

1. Алексашина Т.В. Управление человеческими ресурсами Часть 1. М.: Московский Университет им. С.Ю. Витте, 2013. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://online.muiv.ru/media/lib/books/upravlenie-chelovecheskimi-resursami-chast-1/xbook704/book/index/index.html

2. Беспалько В. А., Дейнека А. В. Управление человеческими ресурсами. Учебник для бакалавров. М.: Дашков и Ко, 2013. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://online.muiv.ru/lib/books/61536/

3. Карташова, Л.В. Управление человеческими ресурсами: Учебник для вузов. - М.: ИНФРА-М, 2014. - 235 с.

4. Кибанов А. Я. Основы управления персоналом: учебник для вузов / под ред. А. Я. Кибанова.- 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 695 с.