Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...

Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...

Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...

Интересное:

Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...

Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...

Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспунденкция

Раздел 5. Форма отчетности ФМ-1, ФМ-2

2017-11-27

435

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4

Форма ФМ-1

Критерий	Показатели	учебный год	Динамика
Коррекционно-профилактический	По состоянию на 15.09.	По состоянию на 15.05.
Количество комплект - классов / в них учащихся
Численность учащихся, состоящих на ВШУ/из них на ОУУП и ПДН
Численность семей, находящихся в социально- опасном положении/в них детей
Количество официально зарегистрированных уходов детей из дома (по заявлению родителей (иных законных представителей), проведенных через ОВД).
Количество зафиксированных правонарушений и преступлений, совершенных детьми из семей, находящихся в социально-опасном положении.
Численность семей и учащихся, рассмотренных на заседании Совета профилактики ОУ
Из них, находящихся в социально опасном положении семей, рассмотренных на заседании Совета профилактики ОУ
Численность семей и учащихся, рассмотренных на заседании КДН и ЗП
Из них, находящихся в социально-опасном положении, рассмотренных на заседании КДН и ЗП
Численность детей, родители которых лишены родительских прав/численность родителей, лишенных родительских прав
Численность детей, родители которых ограничены в родительских правах/численность родителей, ограниченных в родительских правах.
Численность родителей, восстановленных в родительских правах
Численность детей, находящихся в социально-опасном положении, получающих различную социальную помощь и поддержку.
Социально-защитный	Численность детей и. семей, находящихся в социально-опасном положении, обеспеченных горячим питанием в ОУ/ % охвата горячим питанием детей данной категории от общей численности учащихся.
Численность детей, отобранных у родителей при непосредственной угрозе жизни или здоровью детей.
Численность детей, оставшихся без попечения родителей.
Социально- воспитательные услуги	Численность детей из семей, находящихся в социально опасном положении, занятых в системе дополнительного образования
Численность детей из семей, находящихся в социально-опасном положении, переведенных в открытую (сменную) общеобразовательную школу, училище.
Численность детей из семей, находящихся в социально-опасном положении, занятых в кружках и секциях в рамках ОУ/за рамками ОУ.
Социально- воспитательные услуги.	Численность семей, находящихся в социально- опасном положении, охваченных трудоустройством в летнее время.
Численность детей из семей, находящихся в социально-опасном положении, оздоровленных в. пришкольных лагерях и санаториях.
Социальное партнерство семьи и школы.	Количество учреждений и общественных организаций, с которыми установлены связи для решения социальных проблем учащихся и их семей, находящихся в социально-опасном положении.
Индивидуальная работа с несовершеннолетними и их семьями, находящимися в социально-опасном положении: Количество посещений на дому Количество проведенных консультаций для родителей по вопросам охраны прав детства Количество проведенных консультаций для учащихся по вопросам охраны и защиты их прав Количество проведенных учебных консультаций для учащихся-
Взаимодействие социального педагога с классными руководителями и педагогами ОУ по решению проблем учащихся и семей, находящихся в социально- опасном положении: количество проведенных семинаров и консилиумов по проблемам учащихся и их семей, находящихся в социально-опасном положении количество проведенных индивидуальных консультаций Классными руководителями по охране прав детства количество предоставленных посреднических услуг классным руководителям (приглашение специалистов органов системы профилактики для участия в классных часах, оказание различных видов социально-педагогической помощи и поддержки учащихся и их семей и т.д.)
Степень включенности классных руководителей и учителей в решение социальных и педагогических проблем учащихся и семей, находящихся в социально- опасном положении (высокая, средняя, низкая).
Медико-социальный.	Численность учащихся отнесенных к категории инвалидов.
Численность учащихся отнесенных к категории ОВЗ
Направление учащихся на обследование к узким специалистам по рекомендациям медицинского работника, МППк, Совета профилактики.
Численность учащихся, состоящих на учете в наркодиспансере.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Форма ФМ-2.

Параметр

Количество обучающихся

20__-201__ гг.

Классы

1-4

5-9

10-11

По школе

1-4

5-9

10-11

По школе

1.Проявления девиантного поведения

1.1. Нарушение Устава образовательного учреждения (срывы уроков, отказ от выполнения заданий и т.д.).

].2. Грубость, сквернословие.

1.3. Курение.

1.4. Неподчинение, критика взрослых.

1.5.Отрицательное отношение к учебе.

1.6. Унижение других (словами или действиями)

1.7.Попрошайничество.

1.8. Систематические пропуски учебных занятий без уважительной причины.

1.9. Ношение вызывающей одежды, причесок.

2. Формы делинквентного поведения.

2.1. Побеги из дома.

2.2. Употребление пива и напитков, изготовленных на его основе

2.3. Употребление спиртных напитков (джин-тоник, вино и т.д.).

2.4. Мелкие кражи.

2.5. Мелкое хулиганство.

2.6. Драки.

2.7. Употребление наркотических веществ.

З.Формы криминального поведения.

3.1.Вымогательство.

3.2. Угон автотранспорта.

3.3. Кражи.

3.4. Разбойные нападения, грабежи.

3.5. Изнасилование.

3.6. Убийство.

3.7. Причинение телесных повреждений различной степени тяжести.

3.8.Мошенничество.

3.9. Распространение Наркотических веществ.

3.10. Вандализм.

⇐ Предыдущая 1 2 34

Поделиться с друзьями:

Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...

Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...

Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...

Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...