Тема 11. Высшая нервная деятельность

Ответы ТЕСТ АЙЗЕНКА:

1. 4.

2. ЧАЙ.

3. Чемодан. (Все остальные слова обозначают посуду: тарелка, ложка, чашка.)

4. 11. (Вычесть число на полу из суммы чисел на окнах.)

5. ЖАБА. (Первая буква пропущенного слова – это последняя буква предшествующего слова; вторая буква пропущенного слова − это четвёртая буква предшествующего слова; третья буква пропущенного слова – это третья буква последующего слова; четвёртая буква пропущенного слова – это четвёртая буква последующего слова).

6. 25. (Сложить все цифры, стоящие вне скобок.)

7. 3. (Каждое число получается, если к предыдущему прибавить 2 и результат разделить на 2: 4 + 2 = 6; 6: 2 = 3.)

8. ТЕСТО. (Все остальные слова обозначают предметы домашней обстановки: стол, диван, кресло.)

9. 6. (Круг, треугольник и квадрат могут быть как внешней, так и внутренней фигурой и могут быть чёрного цвета, белого или заштрихованными. Каждый из этих признаков встречается лишь один раз в ряду или в колонке.)

10. 5. (Имеются три фигуры, отличающиеся тем, как проведена линия внутри прямоугольника, и три маленькие фигурки внутри: крест, ромб и чёрное пятно. На каждом прямоугольнике есть две такие фигурки.)

11. И. (Буквы расположены в обратном алфавитном порядке поочерёдно через две на третью и через три на четвёртую.)

12. ШОК.

13. 54. (Числа в левой половине круга втрое больше противостоящих им чисел в правой половине круга.)

14. 11. (В каждом ряду третье число есть сумма половины первого числа с удвоенным вторым.)

15. 27. (Число в скобках есть разность между числами вне скобок.)

16. С и Е. (Слово СОМНЕНИЕ читается против часовой стрелки.)

17. 2. (Круг может быть без линий, может иметь горизонтальную либо вертикальную линию. А малые кружки внутри круга могут быть в одном из трёх положений. Кроме того, они имеют разную штриховку.)

18. 2. (Третья фигура каждого горизонтального ряда состоит из тех элементов фигур своего ряда, которые не являются для них общими.)

19. 18. (Возвести в квадрат числа 2, 3, 4, 5 соответственно, каждый раз прибавляя по 2.)

20. 76. (Удвоенная сумма чисел, стоящих вне скобок.)

21. КОЖА. (Первая буква пропущенного слова – это последняя буква предшествующего слова; вторая буква пропущенного слова – это вторая буква предшествующего слова; третья буква пропущенного слова – это пятая буква последующего слова; четвёртая буква пропущенного слова – это четвёртая буква последующего слова.)

22. ЛАД.

23. СКУНС. (Остальные слова обозначают типы судов: баржа, яхта, лодка.)

24. КИСТЬ.

25. С. (Ряды построены из букв русского алфавита соответственно через 2, 3 и 4 буквы.)

26. Е и Е. (Слово ЕДИНЕНИЕ, читается по часовой стрелке.)

27. 2. (Имеются три типа главных фигур, на каждой из которых есть либо +, либо стрела, либо Х.)

28. 1. (Имеются три типа вазонов, три типа стеблей и три формы цветов. Вазон может быть белым, чёрным или заштрихованным. Каждый из этих признаков встречается лишь один раз в ряду или колонке.)

29. 1. (Шипы, направленные наружу, считаются за + 1; шипы, направленные внутрь − за –1. В каждом горизонтальном ряду последняя фигура рассматривается как сумма двух предыдущих фигур: 4 – 2 = 2,
–1 + 5 = 4, 2 + 2 = 4.)

30. ГРОТ. (Первая и вторая буквы пропущенного слова – это, соответственно, пятая и третья буквы предшествующего слова, а третья и четвёртая буквы пропущенного слова – это, соответственно, первая и пятая буквы последующего слова.)

31. ВИНТ.

32. 64. (Возведите в куб числа 1,2, 3 и 4 соответственно.)

33. ПОРТ. (Первая и вторая буквы пропущенного слова – это, соответственно, пятая и первая буквы предшествующего слова, а третья и четвёртая буквы пропущенного слова – это, соответственно, пятая и третья буквы последующего слова.)

34. ВТОРНИК. (Остальные слова обозначают части дома: стена, крыша, окно.)

35. Ж/7 (буквы идут в алфавитном порядке через одну, поочерёдно в числителе и знаменателе. Числа, соответствующие порядковому номеру этих букв в алфавите, расположены подобным же образом).

36. ГУБА.

37. РОСА. (Первая и вторая буквы пропущенного слова – это, соответственно, первая и четвёртая буквы предшествующего слова, а третья и четвёртая буквы пропущенного слова – это, соответственно, вторая и третья буквы последующего слова.)

38. 1. (В каждом ряду и в каждой колонке есть три разных типа мячей, три формы головы, три формы сапог и три положения рук. Те формы и положения, которых нет в первых двух рисунках третьего ряда, должны быть в пропущенном рисунке.)

39. 6. (Есть три фасона юбок, три положения рук, три типа обуви.)

40. 1. (Вторая и третья фигуры каждого ряда содержат по одному из элементов, находящихся внутри первой фигуры, повёрнутых на 90 градусов.)

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Агаджанян Н.А Нормальная физиология: учебник для студ. высш. мед. проф. образования / [ Н. А. Барбараш, А. Ф. Белов и др.]; под ред. В. М. Смирнова. – 4-е изд., испр. – М.: ИЦ «Академия», 2012. – 480 с.

2. Безруких М. М. Возрастная физиология (физиология развития ребенка) / М. М. Безруких, В. Д. Сонькин, Д. А. Фарбер. – 4-е изд., стер. – М.: Академия, 2009. – 416 с. – (Высшее профессиональное образование) (Педагогические специальности).

3. Билич Г.Л. Анатомия человека: медицинский атлас / В. А. Крыжановский; [в соавт. М. Р. Сапиным]. - М.: Эксмо, 2014. - 223, [1] с.: ил.

4. Будылина С. М. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии: [учеб. пособие для студ.]: рекомендовано УМО / под ред. В. М. Смирнова. - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2010. - 331, [2] с.: ил. - (Высшее профессиональное образование. Медицина).

5. Горелова, Л. В. Анатомия в схемах и таблицах / Л. В. Горелова, И. М. Таюрская. - Изд. 3-е, стер. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2014. - 573, [2] с.: ил. - (Серия "Медицина"). - Библиогр.: с. 566

6. Дж Х. Уилмор. Спортивная физиология [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://avinar.org/fiziologiya.html.

7. Кузьмин А. Ф. Физиология физического воспитания и спорта [Электронный ресурс]: практикум / А. Ф. Кузьмин, М. Н. Орехов; М-во образования и науки РФ, КГУ им. Н. А. Некрасова. – Электрон. текст. данные. – Кострома: КГУ, 2012. – 53 с. – Б. ц.

8. Малер М. В. Особенности деятельности сердечно-сосудистой системы высококвалифицированных спортсменов с различными латеральными фенотипами: автореф. дис.... канд. биол. наук: спец. 03 00 13 – физиология / М. В. Малер. – Чебоксары, 2009. – 22 с.

9. Назарова Е.Н. Возрастная анатомия, физиология и гигиена: [учеб. для студ. учреждений высш.проф. образования] / Ю. Д. Жилов. - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2012. - 251, [2] с. - (Бакалавриат) (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр.: с. 249.

10. Орлов Р. С. Нормальная физиология: учебник. − 2-е изд., испр. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 832 с.

11. Сапин М. Р. Анатомия и физиология детей и подростков: [учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений] / З. Г. Брыксина. – 6-е изд., стер. – М.: Академия, 2009. – 432 с.: ил. – (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности).

12. Соколова Л. В. А. А. Ухтомский и комплексная наука о человеке / Л. В. Соколова; Санкт-Петербургский гос. ун-т. – СПб.: СПбГУ, 2010. – 315, [1] с. – (История науки).

13. Судакова К. В. Нормальная физиология: учебник – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. – 880 с.: ил.

14. Федюкович Н.И. Анатомия и физиология человека: [учеб. для студ. образоват. учреждений сред. проф. образования] / [науч. ред. И. К. Гайнутдинов]. - Изд. 23-е, стер. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2014. - 510, [1] с. - (Среднее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 506.

15. Цицерошин М. Н. Становление интегративной функции мозга: [монография] / А. Н. Шеповальников; [отв. ред. Н. П. Бехтерева]. – СПб.: Наука, 2009. – 249 с.: ил.

16. Шипицына Л. М. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения: учеб. для студ. высш. проф. Образования / И. А. Вартанян. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Академия, 2012. – 429, [2] с.: ил. – (Высшее профессиональное образование. Бакалавриат).

17. Яковлева В. Н. Нормальная физиология: учебные модули для самостоятельной работы студентов – Воронеж: Изд-во им. Е. А. Болховитинова. – 2005. – 528 с.

 

Учебное издание

 

 

ФИЗИОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

ПО

 

Редактор и корректор П. П. Виноградова

 

 

Подписано в печать

Формат 60х90/16

Уч.-изд. л.

Тираж 100 экз.

Изд. № 9

 

ФГБОУВПО «Костромской государственный университет имени Н. А. Некрасова»

156961, г. Кострома, ул. 1 Мая, 14