Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Топ:
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
2. Цель: Формирование знаний и умений по диагностике и лечению паразитарных заболеваний и опухолей
Задачи обучения
3.1 Формировать знания:
- по этиологии, патогенезу и классификации паразитарных заболеваний;
- по клинике течения паразитарных заболеваний и опухолей;
- по дифференциальной диагностике и лабораторно-инструментальным исследованиям;
- о показаниях и противопоказаниях к оперативному лечению при паразитарных заболеваниях и опухолях;
- по осложнениям паразитарных заболеваний.
3.2. Формировать коммуникативные компетенции:
- по эффективному взаимоотношению с пациентами;
- по общению с родственниками и близкими людьми больного;
- по эффективному сотрудничеству с однокурсниками, врачами и медицинским персоналом отделения.
3.3. Формировать правовые компетенции:
- по нормативно-правовой базе стационарной и амбулаторной хирургической службе Республики Казахстан;
- по профессиональным аспектам деятельности врача с объяснением его прав, обязанностей и ответственности на основании Кодекса Республики Казахстан о здоровье народа и системе здравоохранения (19.01.2011 г.);
- по юридическим и медицинским аспектам установления диагноза, определения тактики лечения и оформления медицинской документации.
4. Основные вопросы темы:
- определения понятия, этиопатогенез и классификация паразитарных заболеваний:
- клиническая картина паразитарных заболеваний и опухолей;
- методика сбора жалоб и анамнеза с выявлением патогомоничных симптомов паразитарных заболевании и опухолей;
- методика объективного обследования с определением специфических симптомов паразитарных заболеваний и опухолей;
- методы инструментальной диагностики паразитарных заболеваний и опухолей.
5. Методы обучения и преподавания:
1. Устный опрос
2. Работа в малых группах, ролевые игры, кейс-стадии
3. Работа с дидактическими материалами, решение тестовых и ситуационных задач
Литература
6.1 Основная:
1.Петров С.В. Общая хирургия: учебник и CD. – 3-е изд. – М., 2007. – 768 с.;
2.Гостищев В.К. Общая хирургия: учебник и CD. – 4-е изд. – М., 2006. – 832 с.;
3.Основные вопросы общей и неотложной хирургии: руководство/ пер. с англ. Под ред. В.С. Савельева, А.И.Кириенко. – М., 2008, - 500 с.
Дополнительная
1.Клиническая хирургия. Национальное руководство + CD 3 томах/ под ред. В.С.Савельева, А.И.Кириенко. – М., 2008;
2.Дебиров М.Д. Хирургические болезни для стоматологов: учебник. – М., 2008.
7. Контроль: устный опрос, тестовые задания, ситуационные задачи.
Тестовые задания:
1.На сколько видов делятся опухоли?
2.Лечение злокачественных опухолей зависит от …
3.Для большинства опухолей различают несколько стадии..
4. При злокачественных опухолях применяют
5.Эхинококкоз заболевание только …
6.Первичный хозяин эхинококка …
7.В каких морфологических формах встречается эхинококк у человека?
8.Сколько стадии различают в течении эхинококкоза?
9.Что относится к опасному осложнению эхинококковой кисты?
10.Аскариды локализуются в организме человека …
11.К хирургическим осложнениям аскаридоза относятся …
12.Описторхозом человек заражается через …
13.К осложнению описторхоза относится …
Методические рекомендации для самостоятельной работы под руководством преподавателя (СРСП)
Дисциплина: Общая хирургия
Специальность: Стоматология
Курс: 3
Составители: ППС кафедры
2013 г.
Обсуждены на заседании кафедры,
протокол №6 от «___» января 2013г.,
Зав. кафедрой, профессор _____________________ Нурмаков А.Ж.
Тема №1: История хирургии. История болезни.
2. Цель: Ознакомление с хирургией и истории развития хирургии. Развитие хирургии. Ознакомиться с историей болезни.
Задачи обучения
3.1. Формировать навыки:
- работы с историей болезни;
- сбора жалоб и анамнеза у больных;
- физикального обследования больных с определением специфических симптомов заболевания;
- обоснованного назначения лабораторно-инструментальных методов исследований;
- проведения анализа полученных клинических и лабораторно-инструментальных данных.
3.2. Формировать коммуникативные компетенции:
- по эффективному взаимоотношению с пациентами;
- по общению с родственниками и близкими людьми больного;
- по эффективному сотрудничеству с однокурсниками, врачами и медицинским персоналом отделения.
Форма проведения
1. Участие в обходе
2. Курация тематических больных (овладение и закрепление практических навыков, сбор жалоб, анамнеза, клинический осмотр, присутствие на перевязках и операциях)
4. Презентация СРС по теме занятия, дискуссии
5. Работа с дидактическими материалами, решение тестовых и ситуационных задач
5. Задания по теме:
1. Развитие хирургии в Республике Казахстан. Хирургические школы, виднейшие ученые-хирурги.
2. Определение этики и деонтологии Общие понятие в деонтологии.
3. Понятие о деонтологических, лечебно-тактических, диагностических и других видах ошибок.
4. Новые этические и деонтологические проблемы в хирургии.
6. Раздаточный материал: силлабус по дисциплине, история болезни курируемого больного, рентген- и томографические снимки, сонограммы УЗИ, ситуационные задачи и др.
Литература
7.1 Основная:
1. Кузин М.И. Хирургические болезни //М.: «Медицина», 2005. – 784с.
2. Нурмаков А.Ж., Нурмаков Д.А. Хирургические болезни //Алматы: Эверо, 2009. – 476с.
Дополнительная Литература
1. Петров С.В. Общая хирургия: учебник и CD. – 3-е изд. – М., 2007. – 768 с.;
2. Гостищев В.К. Общая хирургия: учебник и CD. – 4-е изд. – М., 2006. – 832 с.;
3. Основные вопросы общей и неотложной хирургии: руководство/ пер. с англ. Под ред. В.С. Савельева, А.И.Кириенко. – М., 2008, - 500 с.
4. Клиническая хирургия. Национальное руководство + CD 3 томах/ под ред. В.С.Савельева, А.И.Кириенко. – М., 2008;
8. Контроль: устный опрос, тестовые задания, ситуационные задачи.
Тема №2: Подготовка рук и операционного поля к операции. Стерилизация перевязочного материала, белья. Стерилизация хирургического инструментария, шприцев, шовного материала.
2. Цель: Формирование знаний об антисептике и асептике и их видах, как о методах профилактики хирургической инфекции, а также для изучения профилактики воздушно-капельной, имплантационной и контактной инфекции. Знание и характеристика основных антисептических средств и антибиотиков. Основы рациональной антибиотикотерапии, осложнения при применении антибиотиков и их профилактика. Основные методы применения антисептиков.
Задачи обучения
3.1. Формировать навыки:
- Подготовки рук и операционного поля к операции;
- Стерилизации перевязочного материала и белья.
- Стерилизация хирургического инструментария, шприцев, шовного материала
3.2. Формировать коммуникативные компетенции:
- по эффективному сотрудничеству с однокурсниками, врачами и медицинским персоналом отделения.
Форма проведения
1. Участие при проведении перевязок больных
2. Участие в работе стерилизационного отделения
3. Презентация СРС по теме занятия, дискуссии
4. Работа с дидактическими материалами, решение тестовых и ситуационных задач
5. Задания по теме:
1. Дать определение антисептике.
2. Выявить характерные признаки заболевания.
3. Определить клинические симптомы заболевания
4. Ознакомление с результатами лабораторно-инструментальных методов обследования и их интерпретация.
5.Подготовка реферата, презентации, доклада по теме СРС
6. Раздаточный материал: силлабус по дисциплине, ситуационные задачи и др.
Литература
7.1 Основная:
1. Петров С.В. Общая хирургия: учебник и CD. – 3-е изд. – М., 2007. – 768 с.;
2. Гостищев В.К. Общая хирургия: учебник и CD. – 4-е изд. – М., 2006. – 832 с.;
3. Основные вопросы общей и неотложной хирургии: руководство/ пер. с англ. Под ред. В.С. Савельева, А.И.Кириенко. – М., 2008, - 500 с.
4. Клиническая хирургия. Национальное руководство + CD 3 томах/ под ред. В.С.Савельева, А.И.Кириенко. – М., 2008;
8. Контроль: устный опрос, тестовые задания, ситуационные задачи.
|
|
|
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!