Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Интересное:
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Спирт этиловый. Фармакологическая и токсикологическая характеристика. Влияние спирта этилового на организм беременных и плод. Принципы терапии алкоголизма. Рецепт.
3. Ситуационная (фармакотерапевтическая) задача. Выбрать полусинтетический антибиотик при инфекции, вызванной пенициллиназообразующими стафилококками. Рецепт, групповая принадлежность, механизм действия.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 38
Зависимость действия лекарственных средств от возраста.
Средства, применяемые при нарушении секреторной функции слюнных желез и желез желудка, их классификация и фармакологическая характеристика. Рецепт на омепразол.
Ситуационная задача.
Больному с гипертонической болезнью назначен гипотензивный препарат, который снизил АД, вызвал сухость во рту и брадикардию. После длительного приема этого препарата больной резко прекратил его прием. Через 3 дня отмечено значительное повышение АД в виде криза.
Какой препарат получал больной?
В чем причина повышения АД?
Выпишите рецепт.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 39
Зависимость действия лекарственных средств от их физико-химических свойств.
Синтетические антибактериальные средства разного химического строения, их классификация, фармакологическая характеристика производных нитрофурана, фторхинолона, 8-оксихинолина. Рецепт на ципрофлоксацин.
Ситуационная задача.
В стационар поступил больной 22 лет с диагнозом: Бронхиальная астма, средней степени тяжести, обострение. Для купирования обострения больному назначено:
1) раствор эуфиллина в вену; 2) табл. Преднизолона 0,005 в суточной дозе 0,03;
3) табл. Кетотифена 0,001 по 1 таблетке 2 раза в день; 4) Беротек – по 2 ингаляции 3 раза в день.
Назначение какого препарата в данной ситуации нецелесообразно и почему?
Назовите показания для его применения.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 40
Рецепторный механизм действия лекарственных средств. Типы рецепторов.
Миорелаксанты периферического действия, их классификация и фармакологическая характеристика. Меры помощи при передозировке. Рецепт на антагонист миорелаксантов конкурентного типа действия и механизм его действия.
Ситуационная (фармакотерапевтическая) задача. Анаболическое средство для назначения при кахексии, при остеопорозе, анорексии, задержке роста у детей – рецепт, фармакологическая группа и механизм действия.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 41
Основоположник отечественной фармакологии Н.П. Кравков. Его вклад в развитие фармакологии.
Антипсихотические средства (нейролептики) и антидепрессанты, их классификация и фармакологическая характеристика. Рецепт на галоперидол.
Ситуационная задача.
Мужчина,30 лет. Страдает аллергическим ринитом с сезонными обострениями весна-осень. Обратился с просьбой назначить ему профилактическое лечение. Врачом был назначен препарат димедрол в дозировке 0,05 (1 таблетка) 2 раза в день.
Согласны ли Вы с назначением врача? Если «нет», то почему?
Какой лекарственный препарат назначили бы Вы?
Объясните механизм действия этого препарата.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 42
Депонирование лекарственных средств в организме.
Антибиотики, нарушающие синтез клеточной стенки микроорганизмов, их классификация. Фармакологическая характеристика цефалоспоринов. Рецепт на цефотаксим.
Ситуационная задача.
Больному многократно вводили препарат для лечения упорной рвоты. У больного возникли явления паркинсонизма.
Какой препарат получал больной?
Как объяснить данный побочный эффект?
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 43
Обратимое и необратимое действие лекарственных средств.
Средства, влияющие на иммунные процессы, их классификация. Фармакологическая характеристика иммуносупрессоров и иммуностимуляторов. Рецепт на иммуностимулятор.
Ситуационная (фармакотерапевтическая) задача.
Фармакологический антагонист для применения при отравлении М-
Холиномиметическими веществами – рецепт, фармакологическая группа и
Механизм действия.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 44
Понятие об агонистах и антагонистах. Примеры.
Ганглиоблокаторы, фармакологическая характеристика. Рецепт.
Ситуационная (фармакотерапевтическая) задача. Гормональный препарат при угрожающем выкидыше, привычном аборте, бесплодии - рецепт, фармакологическая группа и механизм действия.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 45
|
|
|
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!