Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Топ:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Дата______________
Практическое занятие № ____________
Задание 1. Вставить пропущенные слова.
1. Антибиотики относятся к группе.................................................................. средств.
2. От антисептиков антибиотики отличаются............................................... действия, т.е. имеют определенный…………….. действия: действующие на ………………………….микрофлору, на ………….. микрофлору и широкого спектра действия.
3. К побочным действиям антибиотикотерапии относится.............................................. или нарушение состава естественной микрофлоры кишечника, который лечится ……………………….терапией в частности бактериальными препаратами............................................................................
4. Естественная микрофлора кишечника имеет физиологические функции, такие как подавление ………………….. и участие в синтезе …………………………….. Поэтому на фоне дисбактериоза будут прогрессировать ………………поражения слизистых оболочек или кандидозы. Для компенсации этого побочного действия параллельно с антибиотиками назначают противо………………….средства, такие как ……………………………………Кроме того дисбактериоз будет сопровождаться ……………………B, который лечится заместительной терапией - поливитаминными препаратами.
5. Наиболее частым побочным эффектом антибиотикотерапии является аллергия, при которой назначаются противо…………………средства или………………………такие как………………………………………..
6. Стандартное разведение антибиотиков.................................... ЕД………. мл или …………..гр. -…………..мл.
7. Полусинтетические пенициллины по сравнению с природными могут применяться ………………, потому что они устойчивы к действию ………………………………………………желудочного сока.
8. Ото- и нефротоксичностью обладают антибиотики из группы……………………….., кроветворение угнетает……………..ряд антибиотиков, хондротоксичностью обладают …………………., чаще всего аллергию вызывают антибиотики из группы……………………..
9. При несоблюдении интервалов между приемом антибиотиков или при длительном лечении одним и тем же препаратом развивается …………………………микроорганизмов или …………………………к действию лекарственных препаратов.
10. Энтеральное применение ампициллина на сегодняшний день является морально устаревшим, т.к. он имеет самый высокий показатель ………………, препарат………………………вызывает дисбактериоз только в ……%, т.к ……..% его всасывается в желудке, и он практически не попадает в кишечник и не угнетает естественную микрофлору.
Задание 2. Заполнить таблицы:
| Антибиотики узкого спектра действия | Антибиотики широкого спектра действия |
| 1. 2. | 1. 2. 3. 4. |
| Бактерицидные антибиотики | Бактериостатические антибиотики |
| 1. 2. 3. | 1. 2. 3. |
Задание 3. Заполните таблицу:
| Группа антибиотиков: препараты (их синонимы) | Показания к применению Форма выпуска | Побочные эффекты |
| Пенициллины: ……………………………………………………………………… Макролиды: ………………………………………………………………………………… Аминогликозиды: ………………………………………………………………………………………Левомицетины: ……………………………………………… Цефалоспорины: ………………………………………………………………………………………Тетрациклины: ……………………………………………………………………………………… | …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… | ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… |
Задание 4. Дать определение.
Комбинированная противомикробная терапия –……………………………………………………….
Противомикробная химиопрофилактика – ……………………………………………………………..
Антибиотики –…………………………………………………………………………………………….
Пробиотик (эубиотик) – …………………………………………………………………………………..
Бактериостатические средства –………………………………………………………………………….
Задание 5. Решите задачи:
1. Сколько мл 0,5% раствора новокаина потребуется для разведения (растворения) сухого порошка антибиотика во флаконе дозой (А), и сколько мл полученного раствора антибиотика Вы введете больному инфекционно в соответствии с назначением врача (Б)?
А Б
5000000 ЕД 0,25 грамм
1500000 ЕД 0,5 грамм
2000000 ЕД 500000 ЕД
1 грамм 600000 ЕД
0,5 грамм 0,1 грамм
Задание 6. Решить задачу.
Ребенок весит 4 кг. На 1 кг веса для лечения необходимо 150000 ЕД антибиотика. Антибиотик разводится 0,5% новокаином. У Вас антибиотик в виде сухого порошка в стерильном флаконе активностью 1 грамм. Ответить на вопросы:
1. сколько антибиотика необходимо для лечения ребенка в ЕД?
2. сколько мл 0,5% новокаина необходимо для получения раствора антибиотика?
3. сколько мл раствора антибиотика Вы получите, и сколько введете ребенку инъекционно в соответствии с лечебной дозой?
Задание 7. Заполнить схему. Укажите классификацию и препараты.
| Классификация пенициллинов |
Задание 8. Дайте определение понятий:
Кандидоз – это ____________________________________________________
Резистентность – это________________________________________________
Дисбактериоз – это _________________________________________________
Пенициллиназа, цефалоспориназа., (3-лактамаза,цефтозидимаза – это__________________________________________________________________
Фотосенсибилизация – это__________________________________________
Пробиотики – это________________________________________________
Пребиотики – это________________________________________________
Симбиотики – это_________________________________________________
Задание 9. Перечислить группы антибиотиков и конкретно препараты, обладающие следующим побочным действиями:
| Нейротоксичные | Ототоксичные | Нефротоксичные | Гепатотоксичные | Гематотоксичные |
| 1 гр. а) 2 гр. а) | 1. 2. 3. | 1 гр. а) 2 гр. а) б) | 1 гр. а) 2 гр. а) б) | 1 гр. а) 2 гр. а) |
Антибиотики
Природные пенициллины
| Препараты | ВРД | ВСД | Способы применения |
| Benzilpenicillinum-Natrium 500000 ЕД 1000000 ЕД | 2 - 4млн. | Разводят в 1 мл 100000, 200000ЕД; в 4 приема через 4 - 6 часов | |
| Bicillinum – 1 300000 ЕД 1500000 ЕД | Разводят в 2 мл 100000, 200000 ЕД; в/м 2 раза в неделю, в/м 1 раз в неделю | ||
| Bicillinum – 5 1500000 ЕД Суспензия! | Разводят в 1 мл 300000 ЕД; в/м 1 раз в месяц |
|
|
|
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!