Применение лекарственных средств

УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ:

Студенты должны

ЗНАТЬ:

• основные правила выписывания и получения лекарственных средств отделениями ЛПУ;

• требования, предъявляемые к хранению лекарственных средств;

• основные правила хранения и учета наркотических, сильнодействующих, остродефицитных и дорогостоящих лекарственных средств;

• пути и способы введения лекарственных средств в организм;

• основные правила раздачи лекарственных средств;

• особенности сублигвального, ректального, наружного,

ингаляционного способа введения лекарственных веществ;

• причины, вызывающие у пациента негативное отношение к лекарственной терапии.

УМЕТЬ:

▲осуществить выборку назначений из истории болезни;

▲ заполнить журналы учета лекарственных средств;

▲ дать пациенту необходимую информацию о лекарственном средстве;

А раздать лекарственные средства для перорального и сублингвального применения;

▲ обучить пациента приемам различных лекарственных форм энтерально, ингаляционно.

ИМЕТЬ НАВЫКИ:

■ применения лекарственных средств на кожу;

■ закапывания капель в глаз, нос, ухо;

■ закладывания мази в глаза; ш введения мази в нос, ухо;

■ применения лекарственных средств ингаляционным способом через рот и нос;

■ введения лекарственных средств (ректальных суппозиториев) в прямую кишку.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ

1. Пути и способы введения лекарственных веществ в организм.

2. Энтеральный путь введения лекарственных средств. Его преимущества и недостатки.

3. Основные правила раздачи лекарственных средств.

4. Введение ректальных суппозиториев.

5. Характеристика ингаляционного пути введения лекарственных средств. Его преимущества и недостатки.

6. Правила обращения с ингалятором.

7. Характеристика наружного пути введения лекарственных средств. Методика введения лекарственных средств в глаза, нос, ухо, на кожу.

8. Необходимость предоставления пациенту информации о назначенном ему лекарственном средстве.

9. Обучение пациента приемам различных лекарственных форм.

10.Основные правила выписывания и получения лекарственных средств отделениями ЛПУ.

11.Требования, предъявляемые к хранению лекарственных средств в лечебном отделении.

12.Основные правила хранения и учета наркотических, сильнодействующих, остродефицитных, дорогостоящих лекарственных средств.

13.Выборка назначений из истории болезни.

14.Заполнение журналов учета лекарственных средств.

ЭТИКО-ДЕОНТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Нередко пациенты отказываются принимать назначенные им лекарственные препараты, мотивируя это отсутствием улучшения состояния, или выбрасывают их.

Медицинская сестра должна спокойно и тактично объяснить важность регулярного приема лекарственных веществ, необходимость непрерывного курса лечения и строгого соблюдения этих условий для ускорения выздоровления. Медицинская сестра обязана при раздаче проконтролировать прием лекарственных веществ пациентами.

Отказ от приема лекарственных средств пациентами иногда вызван и недостаточностью или отсутствием информации о назначенном им препарате. У пациентов часто возникают в связи с этим различные вопросы, на которые медицинская сестра должна в доступной форме и в пределах своей компетенции ответить. Медсестра обязана информировать пациента о следующем:

• о названии назначенного ему препарата;

• о цели приема данного лекарственного средства;

• о времени появления эффекта (излечение, уменьшение боли и т.д.);

• как, когда и как долго принимать препарат;

• можно ли пропускать прием лекарственного препарата;

• какие побочные эффекты могут быть;

• о взаимодействии препарата с пищей, алкоголем и другими лекарственными средствами. Иногда имеет значение даже то, чем запивать то или иное лекарственное средство. Если пациент не запомнил полученную информацию, необходимо дать рекомендации ему в письменном виде. Выполнение манипуляций, связанных с введением лекарственных веществ в прямую кишку вызывает у пациентов чувство стеснения в связи с интимным характером процедуры, что приводит к отказу от нее. Медсестра должна тактично объяснить необходимость выполнения назначений врача и провести данную манипуляцию в отдельном помещении, не привлекая внимания других пациентов.