Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Топ:
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Наименования разделов профессиональных модулей (курс/семестр) | Всего часов |
| ПП.01 (3 курс 5 семестр) | |
| ПП.02 (4 курс 7 семестр) | |
| ВСЕГО: |
3.2. Тематический план производственной практики
| № п/п | Наименование тем | Кол-во часов |
| 1. | Инструктаж по технике безопасности.Организация рабочего места. | |
| 2. | Изучение аппаратных, программных средств и внедренных автоматизированных информационных систем. | |
| 3. | Приобретение практического опыта на рабочем месте | |
| Использование инструментальных средств обработки информации. | ||
| Модификация модулей АИС. | 18/24 | |
| Участие в экспериментальном тестировании АИС на этапе опытной эксплуатации. | ||
| Инсталляция и настройка АИС. | 18/24 | |
| Консультация пользователей АИС. | 18/24 | |
| Техническое сопровождение АИС. | 18/24 | |
| 4. | Формирование отчетной документации по результатам работ | |
| 5. | ИТОГОВЫЙ ЗАЧЕТ | |
| ИТОГО: | 144/180 часов |
| Код ПК | Код и наименование профессиональных модулей | Кол-во часов по ПМ | Виды работ | |
| ПК 1.1 ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. ПК 1.8. ПК 1.9. ПК 1.10. | ПМ 01. Эксплуатация и модификация информационных систем | - Собирать данные для анализа использования и функционирования информационной системы, участвовать в составлении отчетной документации, принимать участие в разработке проектной документации на модификацию информационной системы. - Взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности. - Производить модификацию отдельных модулей информационной системы в соответствии с рабочим заданием, документировать произведенные изменения. - Участвовать в экспериментальном тестировании информационной системы на этапе опытной эксплуатации, фиксировать выявленные ошибки кодирования в разрабатываемых модулях информационной системы. - Разрабатывать фрагменты документации по эксплуатации информационной системы. -Участвовать в оценке качества и экономической эффективности информационной системы. -Производить инсталляцию и настройку информационной системы в рамках своей компетенции, документировать результаты работ. -Консультировать пользователей информационной системы и разрабатывать фрагменты методики обучения пользователей информационной системы. -Выполнять регламенты по обновлению, техническому сопровождению и восстановлению данных информационной системы, работать с технической документацией. -Обеспечивать организацию доступа пользователей информационной системы в рамках своей компетенции. | ||
| ПК 2.1 ПК 2.2. ПК 2.3. ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6 | ПМ.02. Разработка бизнес-приложений | Участвовать в разработке технического задания. -Программировать в соответствии с требованиями технического задания. -Применять методики тестирования разрабатываемых приложений. -Формировать отчетную документацию по результатам работ. -Оформлять программную документацию в соответствии с принятыми стандартами. -Использовать критерии оценки качества и надежности функционирования информационной системы. | ||
| ПК 3.1. ПК 3.2. ПК 3.3. | ПМ.03. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих | -Администрирование локальных сетей; -Компьютерная графика и моделирование; -Эксплуатация и ремонт вычислительной техники. | ||
| ПК 4.1. ПК 4.2. ПК 4.3. ПК 4.4 ПК 4.5 | ПМ.04. Защита информации в АИС | -Основы информационной безопасности; -Основы компьютерной безопасности; -Криптографические методы защиты информации; -Технические средства защиты информации; -Безопасность и управление доступом в ИС. | ||
| Всего |
Условия реализации РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация рабочей программы производственной практики предполагает проведение производственной практики на предприятиях, использующих в своей работе вычислительную технику и инженерно-технические средства защиты информации на основе прямых договоров, заключенных между техникумом и предприятием, куда направляются студенты.
4.2. Общие требования к организации практики
Производственная (профессиональная) практика является завершающим этапом обучения студентов. Она проводится на предприятиях, в организациях и фирмах города и области. Места проведения практики определяет учебный отдел на основании договоров, заключенных с вышеперечисленными организациями. Сроки проведения производственной практики (11 недель) определяет учебный отдел техникума и отражает их в расписании занятий на семестр.
Для учебно-методического руководства практикой и контроля назначаются руководители практики – преподаватели техникума. В организационном плане практика состоит из трех этапов: подготовительного, основного и заключительного. На первом этапе студенты знакомятся с планом-графиком практики, с ее целями, задачами и организацией, изучают правила техники безопасности при выполнении различных работ. В это же время студенты распределяются по местам проведения практики. Первый этап проводится на базе техникума.
В течение второго, основного этапа практики, студенты работают на рабочих местах и выполняют индивидуальные задания, определенные техникумом. В первый день практики студент должен ознакомиться с правилами техники безопасности на рабочем месте и правилами внутреннего порядка в фирме (отделе) для безусловного их выполнения в течение практики. При невозможности выполнения пунктов задания на практику даже после их уточнения по предложению преподавателя – студент переводится в другую фирму (организацию) решением учебного отдела. Задача третьего, заключительного, этапа практики состоит в разработке документации (дневника практики), оформлении отчета, сдаче зачета студентами и проведения научно-практической конференции.
4.3. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Руководство производственной практикой осуществляют преподаватели техникума, а также работники предприятий, закрепленные за обучающимися. Техникум выделяет в каждую фирму (организацию) преподавателя руководителя практики. В его обязанности входит периодическое посещение фирмы (отдела), контроль выполнения задания на практику, уточнение (корректировка) задания в зависимости от конкретных условий при обязательном согласовании этих вопросов с руководителем практики. По результатам контроля преподаватель делает записи в журнале студента. Журнал всегда должен находиться на рабочем месте.
|
|
|
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!