Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...

Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...

Интересное:

Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...

Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...

Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспунденкция

о результатах прохождения преддипломной практики

2018-01-04

246

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 6

обучающегося _____ учебной группы факультета внебюджетного образования ВИПЭ ФСИН России

(ФИО)

в __________________________________________________________________

В отчете указывается:

1. Характеристика учреждения, организации, в котором проходил учебную практику: место нахождения, виды деятельности.

2. Сведения о выполнении рабочего графика (плана) прохождения практики и перечень основных проведенных работ. Указание невыполненных мероприятий, предусмотренных индивидуальным заданием, и изложение причин невыполнения.

3. Выполнение индивидуального задания, выполняемого в период прохождения практики.

4. Предложения по совершенствованию правоприменительной практики, нормативного регулирования.

Обучающийся _______________________/_______________________________

(подпись) ФИО

_______ ____________20__ г.

Согласовано:

Руководитель практики от организации (учреждения): __________________________/ ________________________________________ (подпись обязательно заверяется) ФИО

______ ____________20__ г.

Приложение № 6

Примерный образец характеристики

УТВЕРЖДАЮ

_________________________________

(должность (звание) руководителя организации

(учреждения)

____________________/ ___________

печатью (гербовой или приравненной (Ф.И.О.)

к гербовой, с учетом специфики деятельности

организации (учреждения)

_______ _____________________ 20__ г.

Х а р а к т е р и с т и к а [1]

Обучающийся ______ учебной группы ВИПЭ ФСИН России ___________________________________________________________________

^Ф.И.О.

_______________ практику проходил с ___ ________ по ____ _________20__ г.

___________________________________________________________________

место проведения практики

под руководством ___________________________________________________________________

^{(должность, звание, Ф.И.О. руководителя практики от учреждения (организации)}

Примерное содержание характеристики:

качество выполнения индивидуального задания, рабочего графика (плана) прохождения практики;

с какими направлениями деятельности ознакомился, в проведении каких мероприятий принял непосредственное участие, какие виды работ выполнил самостоятельно, какие программные вопросы не отработали по какой причине;

уровень сформированности компетенций;

организаторские способности;

морально-волевые качества, дисциплинированность, исполнительность;

общий и культурный уровень развития.

Оценочный лист руководителя практики от учреждения (организации)

(является частью характеристики)

Код и содержание компетенций Уровень сформированности компетенций [2]базовый, средний, повышенный, компетенции не сформированы

Базовый «3» Средний «4» Повышенный «5»

ОК-3 Владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией

ОК-5 Способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском языке для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия

ОПК-1 Способность соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации

ОПК-2 Способность работать на благо общества и государства

ОПК-5 Способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь

ПК-1 Способность участвовать в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности

ПК-2 Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры

ПК-4 Способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации

ПК-5 Способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности

ПК-7 Владение навыками подготовки юридических документов

ПК-12 Способность выявлять, давать оценку коррупционному поведению и содействовать его пресечению

ПК-13 Способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации

ПК-14 Готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции

ПК-16 Способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности

Итого по уровням сформированности компетенций

Итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно)

По итогам практики ставится оценка__________________________________

(отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно)

Руководитель практики от учреждения (организации):

__________________________/ _________________________________________________

(подпись обязательно заверяется) ФИО

______ ____________20__ г.

Ознакомлен:

Обучающийся _________________________/ ___________________________________

(подпись) ФИО

_____ ____________20__ г.

Приложение № 7

Оценочный лист сформированности компетенций
по результатам преддипломной практики

Обучающийся _________________________________________________ уч. группа

Код и содержание компетенций Уровень сформированности компетенций [3]базовый, средний, повышенный, компетенции не сформированы

Базовый «3» Средний «4» Повышенный «5»

ОК-3 Владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией по результатам устного собеседования, с учетом оценки сформированности данной компетенции, указанной руководителем практики от учреждения (оценочный лист в характеристике)

ОК-5 Способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском языке для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия по результатам устного собеседования, с учетом оценки сформированности данной компетенции, указанной руководителем практики от учреждения (оценочный лист в характеристике)

ОПК-1 Способность соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации по результатам устного собеседования, с учетом оценки сформированности данной компетенции, указанной руководителем практики от учреждения (оценочный лист в характеристике)

ОПК-2 Способность работать на благо общества и государства по результатам устного собеседования, с учетом оценки сформированности данной компетенции, указанной руководителем практики от учреждения (оценочный лист в характеристике)

ОПК-5 Способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь по результатам устного собеседования, с учетом оценки сформированности данной компетенции, указанной руководителем практики от учреждения (оценочный лист в характеристике)

ПК-1 Способность участвовать в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности по результатам устного собеседования, с учетом оценки сформированности данной компетенции, указанной руководителем практики от учреждения (оценочный лист в характеристике)

ПК-2 Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры по результатам устного собеседования, с учетом оценки сформированности данной компетенции, указанной руководителем практики от учреждения (оценочный лист в характеристике)

ПК-4 Способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации по результатам устного собеседования, с учетом оценки сформированности данной компетенции, указанной руководителем практики от учреждения (оценочный лист в характеристике)

ПК-5 Способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности по результатам устного собеседования, с учетом оценки сформированности данной компетенции, указанной руководителем практики от учреждения (оценочный лист в характеристике)

ПК-7 Владение навыками подготовки юридических документов по результатам устного собеседования, с учетом оценки сформированности данной компетенции, указанной руководителем практики от учреждения (оценочный лист в характеристике)

ПК-12 Способность выявлять, давать оценку коррупционному поведению и содействовать его пресечению по результатам устного собеседования, с учетом оценки сформированности данной компетенции, указанной руководителем практики от учреждения (оценочный лист в характеристике)

ПК-13 Способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации по результатам устного собеседования, с учетом оценки сформированности данной компетенции, указанной руководителем практики от учреждения (оценочный лист в характеристике)

ПК-14 Готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции по результатам устного собеседования, с учетом оценки сформированности данной компетенции, указанной руководителем практики от учреждения (оценочный лист в характеристике)

ПК-16 Способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности по результатам устного собеседования, с учетом оценки сформированности данной компетенции, указанной руководителем практики от учреждения (оценочный лист в характеристике)

Итого по уровням сформированности компетенций Базовый «3» Средний «4» Повышенный «5»

Итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно)

По итогам практики ставится оценка__________________________________

(отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно)

Руководитель практики от института:

(должность, звание)

__________________________/ _________________________________________________

(подпись) ФИО

«____» ____________20__ г.

Ознакомлен:

Обучающийся __________________________/ __________________________________

[1] Характеристика составляется в двух экземплярах. Копии характеристики, а также характеристика без оценочного листа и оценочный лист без характеристики не принимаются.

[2] Выбрать (записать) один из предложенных уровней сформированности компетенций.

Критерии оценки результатов прохождения практики формируются в соответствии со шкалой:

«2» (неудовлетворительно) – « не умеет, не владеет, допускает грубые ошибки »;

базовый уровень:

«3» (удовлетворительно) – « частично умеет и владеет »;

средний уровень:

«4» (хорошо) – «выполняет в соответствии с основными требованиями»;

повышенный уровень:

«5» (отлично)– « выполняет полностью ».

По указанным критериям оценивается достижение показателей по каждой компетенции, заявленной в программе практики.

Итоговая оценка по практике определяется как среднее арифметическое результатов оценивания каждой из проверяемых компетенций.

[3] Выбрать (записать) один из предложенных уровней сформированности компетенций.

Критерии оценки результатов прохождения практики формируются в соответствии со шкалой:

«2» (неудовлетворительно) – « не умеет, не владеет, допускает грубые ошибки »;

базовый уровень:

«3» (удовлетворительно) – « частично умеет и владеет »;

средний уровень:

«4» (хорошо) – «выполняет в соответствии с основными требованиями»;

повышенный уровень:

«5» (отлично)– « выполняет полностью ».

По указанным критериям оценивается достижение показателей по каждой компетенции, заявленной в программе практики.

Итоговая оценка по практике определяется как среднее арифметическое результатов оценивания каждой из проверяемых компетенций.

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 56

Поделиться с друзьями:

История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...

Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...

Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...

История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...

Код и содержание компетенций	Уровень сформированности компетенций [2]базовый, средний, повышенный, компетенции не сформированы
Базовый «3»	Средний «4»	Повышенный «5»
ОК-3 Владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией
ОК-5 Способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском языке для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия
ОПК-1 Способность соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации
ОПК-2 Способность работать на благо общества и государства
ОПК-5 Способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь
ПК-1 Способность участвовать в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности
ПК-2 Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры
ПК-4 Способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации
ПК-5 Способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности
ПК-7 Владение навыками подготовки юридических документов
ПК-12 Способность выявлять, давать оценку коррупционному поведению и содействовать его пресечению
ПК-13 Способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации

ПК-14 Готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции
ПК-16 Способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности
Итого по уровням сформированности компетенций
Итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно)

Код и содержание компетенций	Уровень сформированности компетенций [3]базовый, средний, повышенный, компетенции не сформированы
Базовый «3»	Средний «4»	Повышенный «5»
ОК-3 Владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией	по результатам устного собеседования, с учетом оценки сформированности данной компетенции, указанной руководителем практики от учреждения (оценочный лист в характеристике)
ОК-5 Способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском языке для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия	по результатам устного собеседования, с учетом оценки сформированности данной компетенции, указанной руководителем практики от учреждения (оценочный лист в характеристике)
ОПК-1 Способность соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации	по результатам устного собеседования, с учетом оценки сформированности данной компетенции, указанной руководителем практики от учреждения (оценочный лист в характеристике)
ОПК-2 Способность работать на благо общества и государства	по результатам устного собеседования, с учетом оценки сформированности данной компетенции, указанной руководителем практики от учреждения (оценочный лист в характеристике)
ОПК-5 Способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь	по результатам устного собеседования, с учетом оценки сформированности данной компетенции, указанной руководителем практики от учреждения (оценочный лист в характеристике)
ПК-1 Способность участвовать в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности	по результатам устного собеседования, с учетом оценки сформированности данной компетенции, указанной руководителем практики от учреждения (оценочный лист в характеристике)
ПК-2 Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры	по результатам устного собеседования, с учетом оценки сформированности данной компетенции, указанной руководителем практики от учреждения (оценочный лист в характеристике)
ПК-4 Способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации	по результатам устного собеседования, с учетом оценки сформированности данной компетенции, указанной руководителем практики от учреждения (оценочный лист в характеристике)
ПК-5 Способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности	по результатам устного собеседования, с учетом оценки сформированности данной компетенции, указанной руководителем практики от учреждения (оценочный лист в характеристике)
ПК-7 Владение навыками подготовки юридических документов	по результатам устного собеседования, с учетом оценки сформированности данной компетенции, указанной руководителем практики от учреждения (оценочный лист в характеристике)
ПК-12 Способность выявлять, давать оценку коррупционному поведению и содействовать его пресечению	по результатам устного собеседования, с учетом оценки сформированности данной компетенции, указанной руководителем практики от учреждения (оценочный лист в характеристике)
ПК-13 Способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации	по результатам устного собеседования, с учетом оценки сформированности данной компетенции, указанной руководителем практики от учреждения (оценочный лист в характеристике)
ПК-14 Готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции	по результатам устного собеседования, с учетом оценки сформированности данной компетенции, указанной руководителем практики от учреждения (оценочный лист в характеристике)
ПК-16 Способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности	по результатам устного собеседования, с учетом оценки сформированности данной компетенции, указанной руководителем практики от учреждения (оценочный лист в характеристике)
Итого по уровням сформированности компетенций	Базовый «3»	Средний «4»	Повышенный «5»

Итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно)