Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Топ:
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Цель работы: овладеть приемами вставки и редактирования текстового содержимого слайдов презентаций Power Point, приемами создания структуры слайда и форматирования текста.
Задача: составить структуру слайда №4 согласно образцу представленному на Рисунке 1.1, используя приемы форматирования Power Point, которые рассмотрены в Практическом задании №3, а также закрепить базовые знания приемов форматирования (применяемых в Word).
1. В документе Презентация1.ppt создайте слайд №5. Выберите стиль создаваемого слайда - Заголовок и таблица;
2. Перейдите к слайду и щелкните дважды на поле таблицы (слайд уже отформатирован с помощью макета Таблица, т.е двойной щелчок открывает диалоговое окно Вставка таблицы);
3. Воспользуйтесь стрелками поля Число строк, чтобы установить значение 4. Щелкните на кнопке OK и в слайд будет вставлена таблица из двух столбцов и четырех строк и появится панель инструментов Таблицы и границы;
|
4. Заполните таблицу согласно образцу соблюдая предложенное форматирование:
Сравнительный анализ отношения студентов к обучению по сетевой технологии (Университета штата Джорджия)
| № | Вопросы анкеты | Интерактивное ТВ | Internet |
| 1. | Хотелось бы, чтобы было больше курсов | нет | да |
| 2. | Курсы позволяют экономить время | да | да |
| 3. | Курсы позволяют упорядочить мой график работы | да | да |
| 4. | Курсы позволяют мне больше охватить материала, чем лекции | нет | да |
| 5. | Трудно вести дискуссию в курсе | да | нет |
5. На панели инструментов Таблицы и границы щелкните на кнопке Цвет заливки, а затем выберите цвет заливки ячеек заголовка таблицы из представленной палитры цветов;
6. Нарисуйте вертикальную линию посередине ячейки, которая содержит текст «Курсы позволяют мне больше охватить материала, чем лекции», затем сотрите вертикальную линию, которую только что нарисовали с помощью клавиши Ластик;
7. Выполните команду Вставка – Диаграмма и затем в окне Excel (вместо предложенных в образце) введите следующие данные:

8.
![]() |
9. С целью изучения методики построения графиков функций, пункты с 10 по 16 практического задания №4 необходимо выполнить на отдельном листе слайда;
10. С помощью панели инструментов Рисование

создайте на слайде следующие графики:

Для построения кривой воспользуйтесь клавишей Автофигуры, затем выберите пункт Линии и задайте тип линии Кривая. Изгиб кривой можно получить отпустив клавишу мышки в процессе построения. Завершить кривую линию нужно двумя щелчками. Для создания подписей по оси X и Y необходимо воспользоваться клавишей Надпись и курсором обозначить место для надписи. Чтобы убрать рамку вокруг надписи нужно выполнить команду Формат – Надпись и в разделе Линии обозначить пункт Линий нет (для выполнения операции - предварительно выделите надпись).
10. Создайте график функции с x 2/2+4 с помощью инструмента Excel (значения x в диапазоне [-10;10] изменяются с шагом 0,2). - для этого выполните команду Вствка – Объект - Лист Microsoft Excel.
11. В открывшемся окне Excel введите в ячейке A1 заголовок «График функции x 2/2+4»
12. Определим значения х:
- ввести в ячейку B4 левое предельное значение -10;
- выделить ячейку B4;
- выбрать пункт меню Правка – Заполнить – Прогрессия; в окне указать шаг 0,2; предельное значение 10; в поле З аполнение поставить галочку По столбцам; в поле Тип указать Арифметическая;
13. В ячейке С4 записать формулу для функции =B4*B4/2+4
14. Скопировать формулу: выделить ячейку С4, найти маркер заполнения в правом нижнем углу ячейки, зацепить его и протащить вниз для всех значений х;
15. Для построения графика: выделить диапазон построения (столбец С со значениями функции); выбрать пункт меню Вставка – Диаграмма, выбрать График и указать Вид графика (первый), выбрать Далее, выбрать закладку Ряд и указать в строке Подписи оси х диапазон по столбцу В (нажмите кнопку свертывания диалогового окна, выделите столбец В со значениями х, нажмите повторно кнопку для восстановления диалогового окна).
16. Затем следуйте указаниям мастера диаграмм, нажимая кнопку Далее и в конце нажмите кнопку Готово.

Практическое задание №5
|
|
|
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!