Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Топ:
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Интересное:
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Специальность 060501 «Сестринское дело»
МДК 03.01. Основы реаниматологии
БИЛЕТ № 1
КОМПЛЕКСНОЕ КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
.
| Профессиональные компетенции | Основные показатели оценки ПК | Баллы* | Формы, методы контроля и оценки ПК |
| ПК 3.1. Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и травмах | 1. Полное и правильное определение состояния пациента 2. Правильно составлен алгоритм неотложных мероприятий. 3. Алгоритм продемонстрирован корректно и в полном объеме. 4. Оценка результата проведена корректно. | 0-2 0-2 0-2 0-2 | Экспертное наблюдение и оценка выполнения комлексного компетентностно-ориентированного практического задания |
0-показатель не продемонстрирован; 1 – имеется недочет; 2 – показатель продемонстрирован полностью
*Компетенция считается освоенной, если сумма баллов 6 или более, все показатели продемонстрированы студентом (ни один показатель не имеет оценки -0).
Вы медсестра терапевтического отделения. Во время вечернего обхода пациентов, вы обнаружили пациента Н. в следующем состоянии:
Объективно: Сознание больного спутанное, АД не определяется, пульс на периферических артериях отсутствует, пальпируется на сонных и бедренных артериях. Со стороны органов дыхания: выраженная одышка, дыхание ослабленное. Кожные покровы и видимые слизистые- бледные, акроцианоз.
Задание для студента:
1. Определите состояние пациента.
2. Составьте алгоритм неотложных мероприятий
3. Продемонстрируйте выполнение данного алгоритма.
4. Оцените результат.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
«НИЖЕГОРОДСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ БАЗОВЫЙ КОЛЛЕДЖ»
| Рассмотрено на заседании кафедры ___________________ ____________________________________ Зав.кафедрой ________________________ Протокол № ______от_____________20 г | Утверждаю _________________________ _________________________ _________________________ «____»______________20 г. |
ПМ.03 Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях
Специальность 060501 «Сестринское дело»
МДК 03.01. Основы реаниматологии
БИЛЕТ № 2
КОМПЛЕКСНОЕ КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
.
| Профессиональные компетенции | Основные показатели оценки ПК | Баллы* | Формы, методы контроля и оценки ПК |
| ПК 3.1. Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и травмах | 1. Полное и правильное определение состояния пациента 2. Правильно составлен алгоритм неотложных мероприятий. 3. Алгоритм продемонстрирован корректно и в полном объеме. 4. Оценка результата проведена корректно. | 0-2 0-2 0-2 0-2 | Экспертное наблюдение и оценка выполнения комлексного компетентностно-ориентированного практического задания |
0-показатель не продемонстрирован; 1 – имеется недочет; 2 – показатель продемонстрирован полностью
*Компетенция считается освоенной, если сумма баллов 6 или более, все показатели продемонстрированы студентом (ни один показатель не имеет оценки -0).
Вы медсестра неврологического отделения, вызваны в палату родственниками больного Н. При осмотре выявлено:
Объективно: Со стороны органов дыхания- дыхание с редкими, глубокими судорожными движениями с участием скелетных мышц грудной клетки.
АД-не определяется. Пульс на периферии не определяется, пальпируется на сонных и бедренных артериях. Зрачки расширены, реакция зрачков на свет-отсутствует.
Задание для студента:
1. Определите состояние пациента.
2. Составьте алгоритм неотложных мероприятий
3. Продемонстрируйте выполнение данного алгоритма.
4. Оцените результат.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
«НИЖЕГОРОДСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ БАЗОВЫЙ КОЛЛЕДЖ»
| Рассмотрено на заседании кафедры ___________________ ____________________________________ Зав.кафедрой ________________________ Протокол № ______от_____________20 г | Утверждаю _________________________ _________________________ _________________________ «____»______________20 г. |
ПМ.03 Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях
Специальность 060501 «Сестринское дело»
МДК 03.01. Основы реаниматологии
БИЛЕТ № 3
КОМПЛЕКСНОЕ КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
.
| Профессиональные компетенции | Основные показатели оценки ПК | Баллы* | Формы, методы контроля и оценки ПК |
| ПК 3.1. Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и травмах | 1. Полное и правильное определение состояния пациента 2. Правильно составлен алгоритм неотложных мероприятий. 3. Алгоритм продемонстрирован корректно и в полном объеме. 4. Оценка результата проведена корректно. | 0-2 0-2 0-2 0-2 | Экспертное наблюдение и оценка выполнения комлексного компетентностно-ориентированного практического задания |
0-показатель не продемонстрирован; 1 – имеется недочет; 2 – показатель продемонстрирован полностью
*Компетенция считается освоенной, если сумма баллов 6 или более, все показатели продемонстрированы студентом (ни один показатель не имеет оценки -0).
Вы медсестра терапевтического отделения. Вызов в палату, во время которого Вы наблюдаете следующую клиническую картину у пациента Н.:
Объективно: Сознание отсутствует. Дыхание отсутствует. Цвет кожных покровов и видимых слизистых- цианотичный. Пульс на периферии и магистральных артериях не определяется.
Зрачки неестественно широкие. В данном состоянии со слов соседа по палате больной пребывает в течении 2-х минут
Задание для студента:
1. Определите состояние пациента.
2. Составьте алгоритм неотложных мероприятий
3. Продемонстрируйте выполнение данного алгоритма.
4. Оцените результат.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
«НИЖЕГОРОДСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ БАЗОВЫЙ КОЛЛЕДЖ»
| Рассмотрено на заседании кафедры ___________________ ____________________________________ Зав.кафедрой ________________________ Протокол № ______от_____________20 г | Утверждаю _________________________ _________________________ _________________________ «____»______________20 г. |
|
|
|
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!