Тема № 16. Тактика обыска и выемки.

 

(Лекция – 2 часа)

 

Семинарское занятие – 2 часа.

Практические занятия - 4 часа.

 

Цели занятий:

Закрепить и углубить теоретические знания по изучаемой теме. Проверить уровень усвоения теоретического материала студентами. Укрепить убежденность студентов в практической значимости обыска и выемки. Сформировать умение у студентов производить обыск в помещении и личный обыск с использованием тактико-криминалистических приемов и технико-криминалистических средств. На личном примере убедить в эффективности криминалистических рекомендаций по отысканию скрытых объектов

 

Вопросы:

1. Понятие, цели и виды обыска.

2. Подготовка к производству обыска.

3. Тактические приемы проведения обыска.

4. Понятие и тактические приемы выемки.

5. Фиксация хода и результатов обыска и выемки.

 

Практическое занятие № 1

Время – 2 часа

Цели занятия:

Приобретение у студентов практических навыков по подготовке, проведению и фиксации результатов обыска и выемки.

 

Содержание занятия:

Производство обыска в жилом или служебном помещении с использованием тактико–криминалистических приемов и технико–криминалистических средств. Процессуальное оформление и фиксация обыска.

 

Контрольные вопросы:

1. Каковы стадии обыска и из каких действий они складываются?

2. Какие технико-криминалистические средства используются при проведении обыска и выемки?

3. Каковы особенности обыска помещений, участков местности, транспортных средств, личного обыска?

4. В чем проявляются особенности тактики повторного и группового обыска?

5. Кто относится к участникам обыска и какова роль специалиста в производстве обыска.

 

Практические задания:

1. Ознакомиться с фабулой.

2. Составить план проведения обыска.

3. Вынести постановление о производстве обыска.

4. Провести обыск помещения и личный обыск находящегося там человека.

Задание для самостоятельной работы:

Используя черновые записи, полученные на практическом занятии, составить протокол обыска.

 

Тема № 17. ТАКТИКА СЛЕДСТВЕННОГО ЭКСПЕРИМЕНТА.

 

(Лекция – 2 часа)

 

Практические занятия - 4 часа.

 

Цели занятий:

Закрепить и углубить теоретические знания по изучаемой теме. Сформировать у студентов основу умения организовать и провести опытные действия в целях получения доказательственной информации. Проверить уровень способности к практической реализации знания основ криминалистической теории следственного эксперимента. На личном опыте убедить в эффективности экспериментальной проверки версий.

 

Практические занятия:

Время – 4 часа

 

Цели занятия:

1. Усвоение и закрепление основных положений тактики следственного эксперимента

2. Ознакомление с практикой проведения следственного эксперимента

3. Выработка первоначальных практических навыков проведения следственного эксперимента и составление протокола

4. Анализ ошибок, допущенных студентами при проведении следственного эксперимента. Производство опытных действий по определению возможности услышать разговор двух человек через дверь, которые находились в другом помещении. Процессуальное оформление и фиксация следственного эксперимента

 

 

Контрольные вопросы:

1. Какие виды следственных экспериментов существуют на практике, каковы задачи каждого из них?

2. Как ведется подготовка к следственному эксперименту?

3. Какие тактические приемы используются при проведении следственного эксперимента?

 

Практические задания:

 

1. Ознакомиться с полученной фабулой.

2. Определить какой вид следственного эксперимента необходимо провести исходя из условий полученной фабулы.

3. Составить план проведения следственного эксперимента.

4. Произвести следственный эксперимент.

5. По результатам проведенного следственного действия, составить протокол.

 

Тема № 18. ТАКТИКА ПРОВЕРКИ ПОКАЗАНИЙ НА МЕСТЕ

 

 

Семинарское занятие - 2 часа

 

Семинарское занятие

Время 2 часа.

Цель занятия: закрепить и углубить теоретические знания по изучаемой теме. Проверить уровень усвоения студентами учебного материала, полученного на лекции и в процессе самостоятельной работы. Привить студентам убежденность в практической значимости проверки показаний на месте.

Место занятия: кабинет криминалистики, учебный класс.

Методы проведения занятия: контрольный опрос, развернутая дискуссия.

 

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие, сущность и задачи проверки показаний на месте.

2. Тактика проверки показаний на месте.

Подготовка преподавателя к проведению семинара:

3. Просмотр рекомендованной студентам литературы.

4. Проработка дополнительной литературы по теме.

Расчет времени:

8. Организационный момент.......................................2 мин.

9. Вступительное слово................................................3 мин.

10. Обсуждение 1 вопроса............................................30 мин.

11. Обсуждение 2 вопроса............................................30

Подведение итогов занятия, ответы на вопросы обучаемых, постановка задач на самоподготовку.........................................5 мин.