Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Топ:
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Интересное:
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Корпус СГУ, аудитория 202
14.00-17.00
Председатель – Леонова Е.В., канд. филол. наук
Заместитель – Тупикова С.Е., доцент, канд. филол. наук
Бабенкова Кристина Игоревна, студентка 303 группы направления подготовки «Педагогическое образование», профиля «Иностранные языки в контексте современной культуры» ф-та иностранных языков и лингводидактики СГУ имени Н.Г. Чернышевского
Применение визуальной наглядности в процессе обучения немецкому языку в старшей школе
Научный руководитель: канд. пед. наук, доцент кафедры немецкого языка и методики его преподавания Е.А. Елисеева
Вишняков Андрей Сергеевич, студент 303 группы направления подготовки «Педагогическое образование», профиля «Иностранные языки в контексте современной культуры» ф-та иностранных языков и лингводидактики СГУ имени Н.Г. Чернышевского
Роль немецкоязычной прессы в формировании культурного ландшафта города Саратова в первой половине ХХ века
Научный руководитель: доцент, канд. филол. наук, доцент кафедры немецкого языка и методики его преподавания А.Я. Минор
Горловая Юлия Андреевна, студентка 303 группы направления подготовки «Педагогическое образование», профиля «Иностранные языки в контексте современной культуры» ф-та иностранных языков и лингводидактики СГУ имени Н.Г. Чернышевского
Формирование естественнонаучной картины мира в билингвальном образовании
Научный руководитель: канд. филол. наук, доцент, профессор кафедры немецкого языка и методики его преподавания Т.Н. Ступина
Макарова Наталья Владимировна, студентка 291 группы направления подготовки «Педагогическое образование», профиля «Иностранные языки в контексте современной культуры» ф-та иностранных языков и лингводидактики СГУ имени Н.Г. Чернышевского
Поток сознания как средство изобразительности в художественном дискурсе (на материале романа А. Майера «Клаузен»)
Научный руководитель: доцент, канд. филол. наук, профессор кафедры немецкого языка и методики его преподавания Т.Н.Ступина
Мулдагалиева Анастасия Петровна, студентка 303 группы направления подготовки «Педагогическое образование», профиля «Иностранные языки в контексте современной культуры» ф-та иностранных языков и лингводидактики СГУ имени Н.Г. Чернышевского
Формирование профессионально-коммуникативной иноязычной компетенции в системе СПО
Научный руководитель: канд. филол. наук, доцент кафедры немецкого языка и методики его преподавания Е.В. Леонова
Невесенко Екатерина Олеговна, студентка 301 группы направления подготовки «Педагогическое образование», профиля «Иностранные языки в контексте современной культуры» ф-та иностранных языков и лингводидактики СГУ имени Н.Г. Чернышевского
Образность англоязычного публицистического дискурса (на материале интервью Д.Трампа)
Научный руководитель: доцент, канд. филол. наук, доцент кафедры английского языка и методики его преподавания С.Е. Тупикова
Сорокина Валерия Сергеевна, студентка 421 группы направления подготовки «Педагогическое образование», профиля «Иностранный язык» ф-та иностранных языков и лингводидактики СГУ имени Н.Г. Чернышевского
Адекватность перевода русских стихов на немецкий язык (На материале творчества Мандельштама)
Научный руководитель: доцент, канд. филол. наук, профессор кафедры немецкого языка и методики его преподавания Т.Н. Ступина
Терновская Юлия Витальевна, магистрант 2-го курса Башкирский государственный университет, г. Уфа
Инверсия как композиционно-смысловой компонент балладных текстов
Тихонова Вера Павловна, студентка 421 группы направления подготовки «Педагогическое образование», профиля «Иностранный язык» ф-та иностранных языков и лингводидактики СГУ имени Н.Г. Чернышевского
Гендерный аспект при изучении иностранного языка в средней школе
Научный руководитель: канд. филол. наук, доцент кафедры немецкого языка и методики его преподавания Е.В. Леонова
Уполовникова Анастасия Сергеевна, студентка 302 группы направления подготовки «Педагогическое образование», профиля «Иностранные языки в контексте современной культуры» ф-та иностранных языков и лингводидактики СГУ имени Н.Г. Чернышевского
Репрезентация образа первой леди США в американских СМИ
Научный руководитель: доцент, канд. филол. наук, доцент кафедры английского языка и методики его преподавания С.Е. Тупикова
|
|
|
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!