Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Топ:
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
 2018-01-14 |
 257 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Тип взаимодействия | ||||||
| 1. Конфликтный тип | 2. Гармоничный тип | 3. Дистантный тип | 4. «Родитель-диктатор» | 5. «Ребенок-диктатор» | ||
| Параметры сравнения | Примечания | Слабая ориентация на эмоционально-личностные особенности ребенка, распространенность описания низкая, по сравнению с другими группами выражена ориентация на настоящее | Выраженацентрированность на отношениях с ребенком (в настоящем, прошлом) | Редко упоминается категория «доброта», выражена амбивалентность в описании ребенка, по сравнению с другими группами, выражена ориентация на будущее | По сравнению с другими группами, ожидания от ребенка наиболее конкретизированы | В актуальном образе ребенка почти не встречаются определения «тревожен», «плаксив» и часто встречается упоминание об эгоизме, акцент на значимости для родителя позитивного эмоционального настроения у ребенка |
| Значимые характеристики | Коммуникативные качества, различные способности | Личностные качества (доброта как наиболее встречаемое качество) | Самостоятельность. Эмоциональный знак выраженно-нейтральный или амбивалентный | Коммуникативные качества | Волевые качества, любознательность, речевая активность | |
| Положительная оценка ребенка | Способности, физическое благополучие | Личностные качества | Коммуникативная сфера, самостоятельность | Личностные и волевые качества | Самостоятельность, коммуникативные качества, умение «разбираться в жизни» | |
| Сравнительная оценка ребенка | Коммуникативные качества | Коммуникативные качества | Коммуникативные качества | Большая «зрелость», по сравнению со сверстниками, выражена центрированность родителя на себе | Коммуникативные качества, отмечается удовлетворенность поведением ребенка | |
| Опасения | Физическое благополучие, послушание | Обобщенные или относительно здоровья | Выраженные тенденции не выявлены | Подчинение чужому влиянию | Личностные особенности ребенка, самоконтроль, здоровье, внешние влияния | |
| Образ ребенка в прошлом | Положительная оценка физической стороны развития и деятельностных предпочтений | Позитивное внутрисемейное взаимодействие, негативные эмоциональные реакции ребенка | Констатация отсутствия проблем с ребенком (спокойный, послушный) | Положительная эмоциональная окраска, отмечаются категории внешности, когнитивного развития, физической активности | Отмечаются категории беспокойства, капризов | |
| Интересы ребенка | Не имеют яркой выраженности, тенденция к физическим занятиям | Широкий диапазон с выраженным предпочтением игры | Продуктивные виды деятельности | Нет выраженной тенденции в предпочтениях | Продуктивные виды деятельности, игра | |
| Образ отношения с ребенком | Положительно окрашенный, приоритет определенных категорий не выявлен | Наиболее выражена категория дружбы | Декларация близости без выраженной позитивной эмоциональной окраски | Выражена категория дружбы. Эмоциональная оценка отношений критическая и ситуативная | Акцент на совместности во взаимодействии, но сфера позитивно окрашенной совместной деятельности ограничивается отдыхом, категория совместных занятий почти не представлена, как и категория дружбы | |
| Причины трудностей | Негативные эмоциональные реакции ребенка | Волевые и коммуникативные качества ребенка | Личностные и волевые качества ребенка | Волевые качества ребенка | Волевые качества ребенка, взаимодействие с ребенком (неумение воздействовать на него) | |
| Образ будущего | Успешность, достижения в различных областях | Обобщенные или связанные со здоровьем | Обучение в школе, здоровье | Требования послушания, но и активности в достижении целей | Ориентация на получение образования (часто высшего), требования послушания и самоконтроля |
Приложение 2
Рекомендации к проведению методики «Родительское сочинение»
Модифицированная методика «Родительское сочинение» в форме незаконченных предложений позволяет выявить особенности образа ребенка глазами родителя, особенности принятия ребенка родителем. С помощью методики «Родительское сочинение» возможно исследование многих аспектов отношения родителя к ребенку, восприятия и переживания родителем характера взаимодействия с ребенком.
Методика позволяет получить описание родительского видения проблем и трудностей в развитии ребенка, выявить зоны конфликтности и общности в родительско-детском взаимодействии, определить особенности типа семейного воспитания, а также собрать анамнестическую информацию, отражающую историю развития ребенка. Кроме того, «Родительское сочинение», как и любая проективная методика, позволяет выявить личностные особенности самого родителя.
|
|
|
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
