Назовите меры профилактики данного заболевания?

Ответ к ситуационной задаче

 

В данном случае можно предположить заражение лямблиями (лямблиоз). Этот паразит относится к классу Жгутиковые. Характерной особенностью строения лямблии является наличие двусторонней симметрии; тело – грушевидной формы, наличие четырех пар жгутиков, двух крупных ядер в цитоплазме, присасывательных дисков на вентральной поверхности. Паразит локализуется в двенадцатиперстной кишке и в желчевыводящих путях печени.

В организм человека лямблия попадает в виде двух или четырех ядерных цист, которые являются инвазионной стадией. Способ заражения – алиментарный. В двенадцатиперстной кишке из цист выходят вегетатавные формы, которые присасываются к стенке кишки. Питаются осмотически.

При попадании в нижние отделы кишечника лямблии инцистируются, с фекалиями выводятся в окружающую среду. Обнаружить паразита у человека можно в содержимом двенадцатиперстной кишки при зондировании (вегетативная форма) или в мазке фекалий (цисты). Основными мерами профилактики данного заболевания является соблюдение правил личной гигиены (употребление кипяченой воды, хорошо промытых овощей и фруктов, борьба с механическими переносчиками цист).

 

 

3) В строении висцерального черепа представителей классов наземных позвоночных отмечается сходство многих структурных элементов. Однако, у млекопитающих и человека в висцеральном черепе произошли существенные преобразования: изменился характер прикрепления челюстного аппарата к мозговому черепу, уменьшилось число костей, некоторые элементы преобразовались в структуры органа слуха и опорного аппарата дыхательной системы.

Каков хар-р прикрепления челюстного аппарата к мозговому черепу у млекопитающих и человека?

Аутостильный тип прикрепления (т.е челюсти прикреплены непосредственно к черепу)

Назовите структурные элементы челюстной и подъязычной висцеральных дуг?

У низших позвоночных челюстная дуга (1-я висцеральная) состоящая из небно-квадратного и Меккелева хряща и подъязычная дуга (2-я висцеральная) состоящая из гиомандибулярного хряща и гиоида, преобразуется в первичные челюсти. У высших позвоночных эти дуги дают начало подъязычному аппарату и слуховым косточкам.

Какие структуры висцер. черепа преобразуются в слуховые косточки среднего уха?

Гиомандибулярный хрящ столбик стремечко

Небно-квадратный хрящ наковальня

Меккелев хрящ молоточек

Из каких элементов висц. черепа формируется поъязычна кость, хрящи гортани и трахеи?

Гиоид подъязычная кость

3-5 висцеральные дуги хрящи гортани и трахеи

Онто-филогенетические пороки развития висцер. черепа у человека?

- увеличение числа костных элементов

- расщелина твердого неба

- 1 слуховая косточка и.т.д.

 

Проверка практических навыков. Анализ кариограммы.

Проанализируйте кариограммы человека и назовите синдромы.

1) 47; 21⁺ - синдром Дауна. Трисомия 21 может быть результатом случайного не расхождения гомологичных хромосом в мейозе.

2) 47; ХХХ – синдром трисомии Х. Анэплоидный синдром по половым хромосомам указывает на наличие сильного отбора против гамет, не содержащих половых хромосом, или против зигот ХО.

3) 47; 18+ - синдром Эдвардса. Трисомия 18 результат случайного не расхождения гомологичных хромосом.

4) 45; ХО – моносомия ХО, синдром Шершевского-Тернера. Анэуплоидный сндром по половым хромосомам указывает на наличие сильного отбора против гамет, не содержащих половых хромосом, или против зигот ХО. Выжившие зиготы ХО являются результатом не мейотического, а митотического не расхождения, или утраты Х-хромосомы на ранних стадиях развития.

5) 47; ХХУ – синдром Клайнфельтера. Организмы с анэуплоидией по половым хромосомам при наличии У-хромосомы развиваются по мужскому типу и фенотипически дают этот синдром.

СИТУАЦИОНКИ

Ситуационная задача №1.

Одной из важных функций поверхностного аппарата клеток является транспорт веществ. Знание поверхностного аппарата помогло понять механизмы транспорта ионов и веществ, в том числе лекарственных, используемых в медицинской практике.

 

1.Как устроен поверхностный аппарат животных клеток?

2.Какие функции он выполняет?

3.Что такое гликокаликс и какова его роль?

4.Какие виды белков входят в состав поверхностного аппарата и какова их роль?

5.Приведите примеры активного и пассивного транспорта веществ.