Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Топ:
Оснащения врачебно-сестринской бригады.
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Дисциплины:
 2018-01-30 |
 149 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| №№ | Проводимые мероприятия по проверке | Форма установления соответствия; примерный перечень запрашиваемых документов | Предъявляемые требования | Нормативная основа | Типичные нарушения |
| 4.5.1 | Установление наличия педагогических работников, заключивших с лицензиатом трудовые договоры, имеющих профессиональное образование, обладающих соответствующей квалификацией | 1. Справка о педагогических и научных работниках; 2. Трудовые договоры (контракты), заключенные с преподавателями, привлеченными к осуществлению образовательного процесса; 3. Штатное расписание; 4. Документы государственного образца об образовании, об ученых степенях и (или) ученых званиях, о повышении квалификации, профессиональной переподготовке, подтверждающих соответствующий уровень образования и (или) квалификацию профессорско-преподавательского состава; 5. Документы о проведении конкурсного отбора; 6. Трудовые книжки | Наличие педагогических работников, заключивших с лицензиатом трудовые договоры, имеющих профессиональное образование, обладающих соответствующей квалификацией, имеющих стаж работы, необходимый для осуществления образовательной деятельности по реализуемым образовательным программам, и соответствующих требованиям статьи 46 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», а также требованиям ФГОС ВО, образовательным стандартам | 1. ФЗ № 273 «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 46); 2. Трудовой кодекс Российской Федерации; 3. Постановление Правительства «О лицензировании образовательной деятельности» 4. Постановление Правительства Российской Федерации от 08.08.2013 № 678 «Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций»; 5. Приказ Минобразования России от 26.11.2002 № 4114 «Об утверждении Положения о порядке замещения должностей научно-педагогических работников в высшем учебном заведении Российской Федерации»; 6. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 11.01.2011 № 1н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования» 7. ФГОС ВО по заявленным к лицензированию ООП; существующие в соответствующей сфере профессиональные стандарты и квалификационные требования к научно-педагогических работникам | · Отсутствие педагогических работников, имеющих профессиональное образование, обладающих соответствующей квалификацией, имеющих стаж работы, необходимый для осуществления образовательной деятельности по реализуемым образовательным программам, и соответствующих требованиям ФГОС ВО; · · Непредоставление справок об отсутствии судимости; · Отсутствие документов, подтверждающих прохождение конкурса на замещение должности научно-педагогического работника · Отсутствие документов, подтверждающих квалификацию научно-педагогических кадров |
| 4.5.2 | Установление соответствия ФГОС ВО доли преподавателей, имеющих базовое образование, соответствующих профилю преподаваемых дисциплин по ООП | Изучение личных дел преподавателей кафедр, ведущих занятия по образовательной программе. Доля таких преподавателей должна составлять не менее 50 % (исходя из учебной нагрузки преподавателей в рамках образовательной программы). При определении базового образования следует рассматривать: -диплом о высшем образовании; в случае наличия: - документы о присвоении ученой степени / ученого звания; - документы о профессиональной переподготовке; - документы о признании иностранного образования и (или) иностранной квалификации | |||
| 4.5.3 | Установление соответствия требованиям ФГОС ВО доли преподавателей, имеющих ученую степень и (или) ученое звание, ученую степень доктора наук и (или) ученое звание профессора | Изучение личных дел преподавателей кафедр, ведущих занятия по указанной в задании образовательной программе. Соответствующая доля преподавателей должна быть не меньше указанной в разделе 7 ФГОС |
4.6 Проверка наличия печатных и электронных образовательных и информационных ресурсов
| №№ | Проводимые мероприятия по проверке | Форма установления соответствия; примерный перечень запрашиваемых документов | Предъявляемые требования | Нормативная основа | Типичные нарушения |
| 4.6.1 | Установление укомплектованности библиотеки печатными и (или) электронными учебными изданиями (включая учебники и учебные пособия), методическими и периодическими изданиями по всем входящим в реализуемые ООП учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям), фондом дополнительной литературы (тематический план комплектования библиотечного фонда, электронный каталог, рабочие программы дисциплин (модулей), картотека книгообеспечения) | 1. Справка о наличии печатных и/или электронных изданиях основной учебной литературы по дисциплинам всех циклов по ООП, электронных образовательных и информационных ресурсов; 2. Тематический план комплектования библиотечного фонда; 3. Электронный каталог; 4. Рабочие программы дисциплин (модулей); 5. Картотека книгообеспечения; 6. Документы о подписке на периодические издания | Наличие печатных и электронных образовательных и информационных ресурсов по реализуемым в соответствии с лицензией образовательным программам, соответствующих требованиям ФГОС ВО, образовательным стандартам, в соответствии со статьей 18 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». Наличие основной и дополнительной учебной литературы, указанной в рабочих программах. Достаточность печатных изданий и доступов к ЭБС. | 1. ФЗ № 273 «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 18); 2. Постановление Правительства Российской Федерации от 28.10.2013 № 966 «О лицензировании образовательной деятельности»; 3. Приказ Минобразования РФ от 27.04.2000 № 1246 «Об утверждении Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения»; 4. Приказ Минобразования РФ от 11.04.2001 № 1623 «Об утверждении минимальных нормативов обеспеченности высших учебных заведений учебной базой в части, касающейся библиотечно-информационных ресурсов»; 5. ФГОС ВО, образовательные стандарты по заявленным к лицензированию образовательным программам. | · Отсутствие печатных и электронных образовательных и информационных ресурсов по реализуемым в соответствии с лицензией образовательным программам, соответствующих требованиям ФГОС ВО; · Отсутствие в библиотечном фонде минимума периодических изданий, а также подписки на ведущие федеральные и региональные издания; · Отсутствие возможности индивидуального неограниченного доступа к ЭБС для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет; · Отсутствие возможности доступа обучающихся к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам |
| 4.6.2 | Проверка наличия договора на использование электронно-библиотечной системы (ЭБС), содержащей издания учебной, учебно-методической и иной литературы по основным изучаемым дисциплинам, или на создание собственной ЭБС | Договор на использование электронно-библиотечной системы (ЭБС) | |||
| 4.6.3 | Проверка возможности индивидуального неограниченного доступа к ЭБС для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет (запрос у образовательной организации временного пароля доступа к ЭБС) | Работа с электронно-библиотечной системой (ЭБС) из любой точки доступа, которая обозначена в договоре об использовании ЭБС | |||
| 4.6.4 | Проверка возможности доступа обучающихся к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам | Работа с базами данных, информационными справочными и поисковыми системами | |||
| 4.6.5 | Проверка журнала регистрации выданных обучающимся логинов и паролей (при этом форма документа, его наименование определяются образовательной организацией самостоятельно) | Запрос журнала регистрации выданных обучающимся логинов и паролей, сопоставление данных со списками обучающихся |
|
|
|
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
