Наименование тем и/или разделов

Объем дисциплины (модуля), час.

Форма
текущего
контроля успеваемости**, промежуточной аттестации ***

Всего

Контактная работа обучающихся с преподавателем
по видам учебных занятий

СР

Л ЛР ПЗ КСР^[2]

Очная форма обучения

Тема 1 Качество и уровень жизни: теоретико-методологические основы дисциплины. 13 1   4

 

8

Т, УО, Д

Тема 2 Материальное благосостояние как характеристика уровня жизни. 14 2   4

 

8

Т, Дис, Д

Тема 3 Методология измерения уровня жизни. 14 2   4

 

8

Т, Дис, КС

Тема 4 «Качество» как философская и научная категория. 13 1   4

 

8

Т, Д, УО

Тема 5 Состав и характеристика показателей качества жизни. 16 4   4

 

8

Т, Дис, КР

Тема 6  Государственная политика повышения уровня и качества жизни населения. 18 2   6

 

10

Т, Дис, КС, Д

Тема 7 Стратегическое управление уровнеми качеством жизни в контексте пространственного развития. 20 4   6

 

10

Т, Дис, КС, Д

  Промежуточная аттестация 36      

 

 

Экзамен

 

  ВСЕГО 144 16   32

2

60   ВСЕГО в астрон.часах 108 12   24

1,5

45  

Заочная форма обучения

Тема 1 Качество и уровень жизни: теоретико-методологические основы дисциплины. 19 1   2

 

16

Т, УО, Д Тема 2 Материальное благосостояние как характеристика уровня жизни. 20 -   4

 

16

Т, Дис, Д Тема 3 Методология измерения уровня жизни. 19 1   2

 

16

Т, Дис, КС Тема 4 «Качество» как философская и научная категория. 17 1   -

 

16

Т, Д, УО Тема 5 Состав и характеристика показателей качества жизни. 18 -   2

 

16

Т, Дис, КР Тема 6  Государственная политика повышения уровня и качества жизни населения. 19 1   2

 

16

Т, Дис, КС, Д Тема 7 Стратегическое управление уровнеми качеством жизни в контексте пространственного развития. 23 2   4

 

17

Т, Дис, КС, Д   Промежуточная аттестация 9      

 

 

Экзамен   ВСЕГО 144 6   16

2

113

    ВСЕГО в астрон.часах 108 4,5   12

1,5

84,75

                       

 

**УО – устный опрос

Т – тестирование

Дис – дискуссия

КС – кейс-стади

Д- доклад

Содержание дисциплины

Тема 1. Уровень и качество жизни: теоретико-методологические основы дисциплины.

Благополучие как философская и научная категория. Виды благополучия. Благосостояние – сущность и содержание понятия. Виды благосостояния. Теоретические основы теории благосостояния (социалистические и либеральные концепции, «государство всеобщего благосостояния»). Индикаторы и показатели благосостояния. Измерение благосостояния.

Условия формирования благосостояния (рыночные механизмы и государственное регулирование). Градация стран мира по уровню благосостояния.

Междисциплинарный характер изучения проблем обеспечения благосостояния индивида и общества. Категории «уровень жизни» и «качество жизни» – определение сущности и взаимосвязь. Объект, предмет, цели и задачи дисциплины «Качество и уровень жизни».

Тема 2. Материальное благосостояние как характеристика уровня жизни.

Социально-стратификационная структура общества. Экономическая стратификация и ее критерии (капитал, доход, собственность). Расширительный и строго научный подход к экономической стратификации.

Уровни жизни населения: достаток; нормальный уровень; бедность; нищета. Динамика экономической стратификации и современные методы ее изучения.

 Тенденции трансформации социально-экономической структуры современного российского общества. Среднедоходная группа населения и средний класс. Состав «старых» и «новых» средних слоев.

Процессы обнищания населения и растущего социального расслоения, как факторы возникновения гипертрофированных форм социального неравенства.

Тема 3. Методология измерения уровня жизни.

Задачи изучения уровня жизни. Подходы к определению уровня жизни. Система показателей уровня жизни населения. Источники получения информации о уровне жизни.

Показатели доходов населения. Показатели расходов и потребления населением материальных благ и услуг. Различия в текущем потреблении людей с разными доходами: соответствующими прожиточному минимуму, соответствующими минимальному потребительскому бюджету и соответствующими бюджету высокого достатка.

Показатели сбережения и накопленного имущества. Показатели дифференциации доходов населения.

Обобщающие оценки уровня жизни. Методика построения интегрального индекса уровня жизни, включающего в себя оценку благосостояния и оценку депривации потребностей населения. Ограниченность использования средних показателей уровня жизни населения России. Мониторинг доходов и уровня жизни населения регионов России. Прогнозирование уровня жизни населения.