Формы и методы текущего контроля успеваемости обучающихсяипромежуточной аттестации.

4.1.1. В ходе реализации дисциплины Б1.В.05 «Уровень и качество жизни населения

в процессах стратегирования»используются следующие методытекущего контроля успеваемости обучающихся:

Наименование темы	Формы контроля
Очная форма обучения
Тема 1. Качество и уровень жизни: теоретико-методологические основы дисциплины.	Т, УО, Д
Тема 2. Материальное благосостояние как характеристика уровня жизни.	Т, Дис, Д
Тема 3. Методология измерения уровня жизни.	Т, Дис, КС
Тема 4. «Качество» как философская и научная категория.	Т, Д, УО
Тема 5. Состав и характеристика показателей качества жизни.	Т, Дис, КР
Тема 6. Государственная политика повышения уровня и качества жизни населения.	Т, Дис, КС, Д
Тема 7. Стратегическое управление уровнеми качеством жизни в контексте пространственного развития.	Т, Дис, КС, Д
Заочная форма обучения
Тема 1. Качество и уровень жизни: теоретико-методологические основы дисциплины.	Т, УО, Д
Тема 2. Материальное благосостояние как характеристика уровня жизни.	Т, Дис, Д
Тема 3. Методология измерения уровня жизни.	Т, Дис, КС
Тема 4. «Качество» как философская и научная категория.	Т, Д, УО
Тема 5. Состав и характеристика показателей качества жизни.	Дис, КР
Тема 6. Государственная политика повышения уровня и качества жизни населения.	Т, Дис, КС, Д
Тема 7. Стратегическое управление уровнеми качеством жизни в контексте пространственного развития.	Т, Дис, КС, Д

4.1.2.Экзамен проводится с применением следующих методов(средств)

Экзамен проводится в форме устного ответа

на теоретические вопросы и решения задачи (кейса)

Материалы текущего контроля успеваемости обучающихся.

Типовые вопросы для устного опроса, доклада, дискуссии

Семинар № 1. Ценности, интересы и потребности – основные приоритеты управления уровнем и качеством жизни.

Основные вопросы

1. Особенности толкования категории «благосостояние» в различных философских и научных концепциях.

2. Подструктура потребностей, мотивов, установок и ценностей как элемент социогенной составляющей в структуре личности.

3. Категория «интерес»: общественные, корпоративные и личные интересы.

4. Виды государственного интереса и их особенности: естественный и искусственный государственный интерес.

Семинар № 2. Основные тенденции трансформации социальной структуры современного российского общества.

Основные вопросы

1. Особенности становления и развития социальных общностей в российском обществе (неустойчивость социальной структуры, переход к экономическому критерию стратификации, нарастание имущественной дифференциации, падение реальных денежных доходов населения, изменение в структуре потребления, расширение нелегальных социальных структур).

2. Количественно - качественные показатели различных групп населения в России.

3. Дифференциация доходов населения и проблема бедности. Основные подходы к трактовке и измерению бедности.

4. Специфика бедности в современной России («работающие бедные»; феномен «новых бедных»).

5. Российские стандарты уровня бедности.

Семинар № 3. Системный подход к познанию качества жизни.

Основные вопросы

1. Природа и сущностное содержание категории «качество». Развитие понятий «характеристики» — «свойства» — «качество».

2. Познание качества через призму системного подхода.

3. 5 уровней познания качества: качество продукции, качество процессов, качество работы организации, качество среды обитания, качество жизни.

4. Человеческий капитал. Качество человека.

Семинар № 4. Качество социальной, личной и духовной жизни как составляющие качества жизни.

Основные вопросы

1.Ниша параметров жизнедеятельности человека.

2.Факторы формирования и развития качества трудовой жизни.

3.Управление качеством трудовой жизни работников в организации.

4.Качество проведения досуга.

5.Качество образования в системе показателей качества жизни.

6.Качество здравоохранения в системе показателей качества жизни.

Семинар № 5. Экономические аспекты обеспечения качества жизни.

Основные вопросы

7.Экономика качества жизни. Объекты экономики качества жизни.

8.Экономическая оценка качества жизни.

9.Экономическая оценка свободного времени.

10.Цена жизни.

11.Стоимость продления жизни.