Балинтовские группы - путь профессионального и личностного развития специалистов помогающих профессий

Авагимян Анжела Албертовна - старший преподаватель кафедры УСД и СР Медико-Профилактического Факультета ФГАОУ ВО Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский Университет), медицинский психолог ПКБ №1 им. Н.А. Алексеева ДЗМ, президент Балинтовского общества в г. Москве. Россия

В современной ситуации, когда, с одной стороны, увеличивается количество специалистов помогающих профессий, с другой стороны, возрастает нагрузка, которая на них ложится, и велика необходимость в разработке и применении методов, способствующих профилактике их профессионального выгорания и профессиональному и личностному развитию. В докладе рассматриваются результаты практического исследования методов профилактики профессионального выгорания, в 2015-2018 году на базе ПКБ № 3 им. В.А. Гиляровского ДЗМ, ПКБ № 1 им. Н.А.Алексеева и в рамках паллиативной службы, работающей с пациентами БАС. В исследовании приняли участие более 200 специалистов – заведующие отделением, врачи-психиатры и медицинские психологи, старшие медсестры и медсестры, участвовавшие в Балинтовских группах. Балинтовская группа – классический метод групповой тренинговой исследовательской работы, используемый для профилактики выгорания специалистов помогающих профессий. Использована батарея методик, позволяющая определить степень профессионального выгорания. Показаны основные параметры профессионального выгорания, формирующиеся у специалистов помогающих служб в зависимости от их профессии, возраста и стажа сотрудников. В результате исследования обосновывается эффективность метода для профилактики кризисов профессионального и личностного развития специалистов помогающих профессий.

 

ОКТЯБРЯ, ПЯТНИЦА

Секционное заседание

ПЕРИНАТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ И психотерапия

5 ОКТЯБРЯ, 15.00 – 17.00, Адрес: галущака 1а, 3 эт, к.1.

ПРЕДСЕДАТЕЛИ: Добряков Игорь Валерьевич (Санкт-Петербург, Россия), Магденко Ольга Владиславовна (Новосибирск, Россия).

 

Рождение ребенка – ключевое событие в жизни каждого человека, приносящее не только радость и счастье, но и сопряженное с психологическими проблемами и травмами. Перинатальная психология изучает закономерности развития диады «мать-дитя», от момента зачатия до исполнения ребенку трех лет. Выявленные закономерности позволяют специалистам грамотно сопровождать весь процесс рождения и развития младенца, помогая беременным женщинам и семьям с маленькими детьми быть счастливыми, обеспечивая эффективную раннюю профилактику детских нервно-психических расстройств и закладывая фундаментальные основы благополучной жизни будущих взрослых. Государственные попытки решить демографическую проблему столкнулись с необходимостью привлечь практическую психологию. Приказом Министерства здравоохранения РФ №808н от 2 октября 2009 года по всей стране были открыты психологические кабинеты в женских консультациях и перинатальных центрах, введены ставки профильных специалистов. Само по себе признание значимости перинатальной психологии не решает проблему острого дефицита квалифицированных кадров в этой области.

 

АНАЛИЗ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ И ОСОБЕННОСТЕЙ ПЕРЕЖИВАНИЙ ПРИ ПЕРИНАТАЛЬНОЙ УТРАТЕ

Добряков Игорь Валерьевич - психиатр высшей квалификационной категории, психолог EuroPsy, доцент факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета, старший научный сотрудник научно-организационного отделения ФГБУ «НИПНИ им. В.М. Бехтерева» МЗ России, член и официальный супервизор Российской Психотерапевтической Ассоциации. Россия, Санкт-Петербург.

Магденко Ольга Владиславовна - кандидат психологических наук, преподаватель каф. клинической психологии и куратор групп повышения квалификации по перинатальной психологии Института медицины и психологии Новосибирского государственного университета, член Московского Балинтовского общества. Россия, Новосибирск.

В докладе рассматривается понятие перинатальная утрата. Даётся определение утраты и переживаний горя с позиций разных психологических подходов. Приводится феноменологическое исследование особенностей переживаний при перинатальной утрате.